Презентации по Философии

Введение Понятие «психологическая культура» личности было введено А.А. Бодалевым, которое, с его точки зрения, включает 3 элемента: 1. Умение разбираться в людях; 2. Умение эмоционально откликаться на их поведение и состояние; 3. Умение выбирать по отношению к каждому из них адекватный

План Сущность сознания. Структура сознания. Проблема бессознательного. Основные идеи психоанализа З.Фрейда. Сознание Сложный объект Рассматривать его можно с разных точек зрения

Тема 3. Сучасна світова філософія Некласична філософія кінця ХІХ- початку ХХ століття. Психоаналіз і неофрейдизм. Екзистенціальна філософія та її різновиди. Неопозитивізм і постпозитивізм Структуралізм Герменевтика І період: з 40-х по 60-ті роки XIX ст.: розпад класичних форм ідеалізму.

Нарушения веселья 1) чрезмерный смех: сопряжен с чрезмерной лабильностью эмоций, эйфорией и низким контролем уместности смеха, часто при шизофрении, мании, слабоумии; 2) вынужденный смех – непроизвольный, внезапный смех без ощущения радости, иногда переходит в плач; возникает при болезни Паркинсона, множественном и

В философии XVII веке широко обсуж­далась, в частности, проблема субстанции (то, что лежит в основе). По этой проблеме выявились три точки зрения: • монизм; • дуализм; • плюрализм. Монизм (один) – учение, признающее основой всего

  І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1.1 Жеке ғылымдардың әдістері, жалпы ғылыми әдістер және оларға сипаттама 1.2 Жеке ғылымдардың әдістері, жалпы ғылыми әдістер және оларға сипаттама ІІІ. Қорытынды IV. Пайдаланылған  әдебиеттер тізімі    Жоспар Күрделі құрылымды объектілерге анализ жасау

Вся жизнь в игре 1 уровень!!!

"Они не ездят на машинах. Они не хотят брендовых вещей. Они не занимаются спортом. Они не пьют спиртные напитки. Они не путешествуют. Любовь им безразлична".

План урока: Кризис средневековых представлений о человеке и обществе. Политика и государства: новый взгляд. Просвещение: вера в разум и прогресс. Становление общественных наук. Справедливое общество и пути к нему. Марксистское учение об обществе. Социально-философская мысль

Френсис Бэкон (1561-1626) Лондонда ханзада Элизабеттің басшылығымен ханымның отбасында дүниеге келген. 12 жасынан бастап Кембридж университетінде (Сент-Тринити колледжі) оқыды. 1584 жылы, Парламент Палатасына сайланды, онда ол Джеймс Тақтың (1603) және парламенттің таралуы дейін қалады. Ол 1626 жылы қайтыс болды, суық суықтың

Хронологические рамки эпохи Возрождения Эпоха Возрождения (Ренессанса) начинается в XIV веке в Италии и в XV веке в других европейских странах и продолжается вплоть до начала XVII века. Название эпохи Возрождения связано С возрождением интереса

Мета: Мета дослідження – вирішити ряд взаємозалежних завдань: розглянути суть поняття "конфлікт", вивчити моделі конфліктів, дослідити методи управління конфліктами та способи їх подолання. Поняття «конфлікт» Що таке «конфлікт»? Зіткнення,серйозне протиріччя Конфлікт –це зіткнення Протележних

«Качество мышления – основной ресурс успешности» «В способности думать заключена основа человеческой деятельности» Э. де Боно

Что такое профессиограмма? Какова цель профессиограммы?

По Цицерону философия является «культурой ума», тонким инструментом для познания окружающего мира. Цицерон (Cicero) Марк Туллий (106-43 до н.э.) Цивилизация — это культурно-исторический тип общества с единой исторической судьбой и единой духовной и материальной культурой, которые дают людям сознание принадлежности

Неклассическая философия XIX в. Общая характеристика: Отказ от «кабинетного» стиля Сциентизм – устойчивая ориентация на знания, своеобразная вера, что наука может решить все существующие проблемы. Витализм – «философия жизни» Иррационализм – скептическое отношение к разуму и его возможностям Парадоксализм –

Марксистская философия Марксизм – это основанная Карлом Марксом (1818-1883) и Фридрихом Энгельсом (1820-1895) и развитая их последователями система философских, экономических и социально-политических взглядов. Марксистская философия состоит из двух взаимосвязанных частей: диалектический материализм (учение о природе и познании) и исторический материализм (учение об обществе).

Периоды (с VI до н.э. до VI в.н.э.) Натурфилософский (проблемы природы, первоэлементов, космоса) Гуманистический (проблемы развития человека) Классический (формулировка основных философских проблем) Эллинистический (проблемы морали, свободы человека) Религиозный (взаимодействие с Богом, судьбы мира и человека) Особенности античной философии: историзм

Основные понятия (7): конформность, подчинение авторитету, влияние меньшинства, социальная леность, эффект аудитории, деиндивидуализация поведения, огруппление мышления. Конформность (от лат. «подобный», «сообразный») - податливость человека реальному или воображаемому давлению группы.

Жоспар: Жеткіншек шак және онын ерекшеліктері Қиын баланың пайда болу себептері Мінез-құлқында ауытқуы бар оқушылармен жұмыс Жеткіншек шак және онын ерекшеліктері Жеткіншектік жас –болашақ туралы балалық армандардың орнына өзінің мүмкіндіктері мен өмір жағдайларын ескере

Общение занимает важное место в жизни людей и выступает необходимым условием формирования личности, более того общение является средой развития основных качеств человека и фактором процесса социализации. Общение - это сложный процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности

Работа горя Весь процесс переживания утраты называется работой горя, в процессе которой горюющий должен решить следующие задачи: Признать факт и обстоятельства потери. Пережить боль потери и все сложные чувства, сопутствующие утрате. Возобновить отношения с окружением, в

Навчальна дисципліна «Філософія науки» є складовою освітньо-наукової програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «доктор філософії».  Дисципліна «Філософія науки» належить до переліку обов’язкових навчальних дисциплін аспірантури  і читається на першому році навчання. Мета навчальної дисципліни: Дати: - сучасні філософські і загальнометодологічні знання в