Презентации без категории

9 мая - это всенародный праздник. Солдаты воевали, а женщины растили детей - будущее страны. Общими усилиями была достигнута победа над врагом! В этом году наш народ отмечает 65-летие Великой Победы. Нет в России семьи, которую война обошла

Компьютер - дуҫ Ҡыҙыҡлы мәғлүмәттәр, Төрлө уйындар, Дуҫтар менән аралашыу Компьютер -ярҙамсы Техник сара; Белем алыу ҙа кәңәшсе ; Иҫәпләүсе; Хәтерҙә һаҡлау сараһы; Яҙыусы, күсермә эшләүсе; Рәсем төшөрөүсе.

На грядке длинный и зелёный, А в кадке жёлтый и соленый Круглый бок, жёлтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепо Что же это?

Цель программы «Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. Основная идея оптимальное

семья – одна из самых древних форм человеческого общения. Именно в семье передаются от поколения к поколению трудовые навыки, привычки, взгляды, вкусы. Никто не заменит человеку семью. Он рождается в ней и проводит большую часть своей жизни: сначала в семье своих

В раннем возрасте закладывается фундамент здоровья: происходит созревание и совершенствование жизненных систем и функций организма, развиваются его адаптационные возможности, повышается его устойчивость к внешним воздействиям, формируется осанка, приобретаются физические качества, привычки, вырабатываются волевые черты характера, без которых

1.Образование в XXI веке. 2.Дифференциация и индивидуализация в начальной школе 3.Актуальность выбора современных технологий. 4.Организация урока по новым стандартам в системе «Начальная школа XXI века» Цели образования XXI века : -Научиться познавать; -научиться жить вместе;

* : Цель проекта: Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования. Формирование представления о свойствах воздуха и степени его важности в жизни человека и всего живого на земле Задачи: Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о воздухе и его свойствах,

В рабочих программах определены цели начального обучения по всем предметным линиям; рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предметов, основное содержание курсов, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся; дано описание материально-технического обеспечения.

Родительское собрание по теме: « Родителям о внимании и внимательности» Внимание – это способность человека сосредоточиться на определённом объекте и явлениях. Основные свойства: концентрация, объём, устойчивость, распределение, и переключение.

Цель: Организация образовательного процесса, способствующего развитию способностей и творческого потенциала дошкольников с использованием технологии проблемного обучения Задачи: - Организовать работу с детьми, способствующую самостоятельному поиску новых знаний, способов действия, развитию творческой и познавательной активности - Организовать работу с детьми, способствующую

Личностно-ориентированная технология - это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью и ставится в центр воспитательного процесса. Личностно-ориентированное воспитание - это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребенка, учете особенностей его индивидуального развития,

Традиционные формы работы коллективные (родительские собрания, конференции, «Круглые столы» и др.); индивидуальные (педагогические беседы с родителями); наглядно-информацион­ные (записи на магнитофон бесед с детьми, видеофрагменты организации различных видов деятельности, ре­жимных моментов, НОД, фотографии, выставки детских работ, стенды, ширмы, папки-передвижки).

Мама в жизни ребёнка это сама природа, то что питает, защищает, учит со существовать со всем во круг в гармонии, не насилии. Учить терпению, своевременности, приятию изменений и стимулирует гармоничные изменения в характере и организме малыша.

Организуя жизнь детей третьего года жизни необходимо : Накапливать и обогащать эмоциональный опыт детей в процессе восприятия ребёнком объектов и явлений окружающей действительности; Особое внимание уделять формированию у малышей познавательного и бережного отношения к миру; Воспитывать в детях уверенность в самих

Нет грибов, дружней, чем эти, Знают взрослые и дети, На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. Опята В лесу осеннем в сентябре В скучный день дождливый Вырос гриб во всей красе, Важный, горделивый. Под осиной его дом, Шляпа

Выступление воспитателя структурного подразделения «Детский сад «Родничок» ГБОУ ООШ №9 г.о. Новокуйбышевск Лисогор Оксаны Михайловны Тема выступления «Логико – математические дидактические игры используемые в работе со старшими дошкольниками» Продукт - Перспективное планирование занятий с нетрадиционными

Научный руководитель УМК «Школа России» Андрей Анатольевич ПЛЕШАКОВ Андрей   Анатольевич  Плешаков кандидат  педагогических  наук, лауреат Премии   Президента   Российской   Федерации  в  области   образования,  один  из   постоянных авторов журнала «Начальная школа», член редколлегии и редакционного совета журнала. Известный автор учебников,

Лидия Свирская «Утро радостных встреч» Цель: создать ситуацию свободного речевого общения и положительно настроить детей на весь день Задачи: - Создать условия для межличностного и познавательно - делового общения детей и взрослых; -Активизировать у детей навыки планирования

Цель: Формирование основ здорового образа жизни, укрепление здоровья, коррекция имеющихся заболеваний, достижение гармоничного физического и психического развития, обеспечение эмоционального благополучия ребенка. Задачи оздоровительной работы: -Создание и поддержание здорового образа жизни ребенка; -Способствование физическому развитию ребенка, его оздоровлению;

Таблица-фиксация знания по данной теме Настроение???