Презентации без категории

Стандарт направлен на обеспечение: В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: 1. воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного

Цель: формирование педагогически обоснованной позиции родителей в отношениии воспитании ребенка Задачи: 1.Рефлексивная оценка принятых в семейной практике методов воспитания. 2. Выявление противоречий и проблем в использовании методов семейного воспитания. 3. Формирование опыта педагогически обоснованных подходов к выбору методов семейного воспитания.

По итогам учебного года во 2-4-х классах (обучение в 1-х классах безотметочное) успевают: Сравнительная таблица показателей за 2014-15, 2015-16 уч. г.

Белый гриб (боровик) Вот гриб-боровик, Он к почёту привык, Как полковник, важный он, Всяк ему отдаст поклон. Рад ему любой грибник, Где же ты, мой боровик? Позову тебя: «А-у-у-у!... Ты откликнись, я приду!» Белый гриб (боровик) Боровиками

Актуальность Одна из главных задач воспитания, которую ставит перед собой любой воспитатель – социализация воспитанников. Процесс этот долгий, длится, наверное, всю жизнь, но у его истоков стоит детский сад. Именно здесь дети учатся дружить, играть, начинают чувствовать себя членами большого

Семья - это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни и частью которого является. РОДОСЛОВНАЯ Это история семьи, рассказ о своей семье, о своём роде, о своих предках. О своей семье, о своём роде можно рассказать и

Дети раннего дошкольного возраста активно познают окружающий мир и, будто губка, впитывают новые знания. Именно возраст 2-3 лет является наиболее благоприятным для сенсорно-математического воспитания. Необходимо знакомить ребёнка с цветами предметов, с формами, а в первую очередь, поощрять его активную реакцию на окружающий мир.

Духовная атмосфера в школе живет не на бумаге, а в характере большинства учителей и оттуда уже переходит в характер воспитанников.

Берёза - Один из главных поэтических образов народного творчества. В народных песнях, сказках, преданиях берёза – символ весны и Родины. Любимое дерево наделялось самыми ласковыми эпитетами. «Берёза». С.Есенин. Её называли стройной, кудрявой, тонкой, белой, душистой, весёлой.

ПРОБЛЕМА над которой работает в начальной школе в 2011-12 учебном году: формирование коммуникативных умений младших школьников межпредметными средствами в традиционной школе и УМК «Начальная школа 21 века» «Разведка боем» ( все надо знать о наших

ОТКРЫТЫЕ ЛЮКИ Свисающие с крыши сосульки и уборка снега с крыши

Из истории кукол Кукла – это самая известная в мире игрушка, которая сопровождает нас всю жизнь. Она научает, воспитывает, с куклами дети могут почувствовать себя взрослыми, а взрослым она дает возможность снова вернуться в мир детства. На Руси и у

Каждый день на Земле исчезают десятки представителей флоры и фауны. Один из способов борьбы за сохранение исчезающих видов растений и животных - это охрана окружающей среды.  Cнежный барс (ирбис) Редкий, малочисленный вид. В Красной книге РФ ему присвоена первая

Продолжение презентации ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ДЕТЕЙ, ВЫПОЛНЕННЫХ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ Дети 2 младшей группы «Лебёдушка» МБДОУ д/с «Ягодка» Воспитатель: А.Ф.Горелкина Творчество семьи Даниила Андреева.

ЭТО НАБОРЫ – ИДЕАЛЬНОЕ И ПРОСТОЕ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕШЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО И ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ. КОНСТРУКТОР ЯВЛЯЕТСЯ ИГРОЙ, НО С ЕГО ПОМОЩЬЮ ДЕТИ СМОГУТ ОСВОИТЬ САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ. КОНСТРУКТОР «ПОЛИДРОН» Сфера-гигант ПОЛИДРОН

Расписание уроков. 4 класс График трудности Пн - 25 Вт - 29 Ср - 27 Чт - 27 Пт - 23

Наводнение - это временный подъем воды в реке, озере или море. При этом вода затопляет и разрушает дома, мосты, дороги, линии электропередач. Наводнение Причины наводнения: - обильные осадки, дожди; - интенсивное таяние снега; - образование заторов (льдины весной); - разрушение

ЛИЧНОСТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся АООП НОО РЕЗУЛЬТАТЫ Основное содержание учебного предмета «Развитие речи» уточнение и обогащение словаря; развитие связной речи; речевой этикет;

Я Этот фрукт на вкус хорош И на лампочку похож.

Психолого – педагогические основы установления контактов с семьёй. Типичное общение учителя с родителями – непонимание и взаимные претензии. Чаще это монолог учителя, состоящий из жалоб на ребёнка или отчитывающий родителя за него. Результат – отрицательные чувства родителя, не способствующие возникновению желания

Ученик - субъект учебной деятельности Разнообразие источников знаний: слово учителя; самостоятельное наблюдение; учебные пособия; игрушки; приборы и приспособления Структура урока динамична, присутствуют целый набор разнообразных действий и операций, Объединенных в целесообразную деятельность Учитель поддерживает инициативу

Развивающая среда способствует раскрытию индивидуальности каждого ученика, его творческой самореализации, поощряет к развитию у него инициативы и самостоятельности, создаёт возможности для обучения учащихся на основе их личной активности. Цели и задачи: создание благоприятных условий для разностороннего развития личности; , в