- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
umk pnsh презентация
Содержание
- 1. umk pnsh
- 2. Цель программы «Перспективная начальная школа» -
- 3. Основная идея оптимальное развитие каждого ребенка
- 4. Содержательные линии индивидуального развития формирование познавательных интересов
- 5. Основные принципы концепции Принцип непрерывного общего развития
- 6. Типические свойства методической системы Комплектность Инструментальность Интерактивность Интеграция
- 7. ЗАВЕРШЕННЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ ЛИНИИ УЧЕБНИКОВ Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова
- 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
Слайд 2Цель программы
«Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих
способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Слайд 3Основная идея
оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности
(возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.
Слайд 4Содержательные линии индивидуального развития
формирование познавательных интересов школьников;
воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу
и к жизни в коллективе;
воспитание физической культуры младшего школьника;
формирование эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса;
социально-нравственное воспитание школьников;
воспитание физической культуры младшего школьника;
формирование эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса;
социально-нравственное воспитание школьников;
Слайд 5Основные принципы концепции
Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка.
Принцип целостности картины мира.
Принцип
учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.
Принципы прочности и наглядности.
Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.
Принципы прочности и наглядности.
Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.
Слайд 6Типические свойства методической системы
Комплектность
Инструментальность
Интерактивность
Интеграция
Слайд 7ЗАВЕРШЕННЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ ЛИНИИ УЧЕБНИКОВ
Русский язык.
Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.
Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук
М.Л.,
Малаховская О.В., Байкова Т.А.
Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.
Математика. Автор: Чекин А.Л.
Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н.,
Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.
- Технология. Авторы: Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., Мылова И.Б.
Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.
Математика. Автор: Чекин А.Л.
Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н.,
Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.
- Технология. Авторы: Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., Мылова И.Б.
