Презентации по Русскому языку

Текст.   (1)Я помню, как однажды, когда была в доме родителей, мне не спалось. (2)Стояла поздняя осень, за окном лил сильный дождь, стучало железо на крыше. (3)

Как сформулировано задание? Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте

Задание 14. Справочный материал Н-НН в наречиях, прилагательных и причастиях, полных и кратких I. С одной буквой н пишутся: 1. Прилагательные с непроизводной основой: красный, юный, синий. Буква н входит в состав корня. 2. Отымённые прилагательные с

Задачи урока: 1) обучающая - повторение и систематизация материала о вводных конструкциях, отработка умения отличать вводные слова от членов предложения, подготовка к ЕГЭ; 2) развивающая - развитие навыков пунктуационного анализа предложений с вводными конструкциями, развитие умений нахождения вводных

План лекции 1. Понятие грамматической нормы, причины ее нарушения. 2.Слабые участки в системе морфологических норм имени 3.Слабые участки в системе морфологических норм глагола 4. Типичные ошибки в сфере синтаксических норм Грамматические нормы - правила образования и использования

1.Склонение количественных числительных: названия сотен (200, 300, ………900); названия десятков (50, 60, 70, 80); числительные 100, 90, 40; 1,5. 2.Употребление собирательных числительных (двое, трое…). 555 И., В.п. пятьсот пятьдесят пять Р.п.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год: «Верность и измена» «Равнодушие и отзывчивость» «Цели и средства» «Смелость и трусость» «Человек и общество» Направление «Верность и измена»   Верность и измена - это два

Научная речь выполняет функции: Получение нового знания (когнитивная) Отражения действительности и хранения полученного знания (эпистемическая) Передача специальной информации (коммуникативная) Именно эта последняя функция должна быть главной для автора статьи ,доклада, сообщения Качества научной речи Объективность Логичность Доказательность Точность Обобщенность и

Программа курса предназначена для учащихся начальной школы (2-4) и реализуется через занятия кружка, содержание которого предусматривает взаимосвязь с программой «Русский язык» под редакцией В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (УМК «Школа России»). Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 7»

Лексическое значение слова: Небесное тело. Геометрическая фигура. Знаменитость, известный артист.

Что такое деепричастие? Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, каким образом, почему, когда совершается действие, названое глаголом. Деепричастие. Особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие, относящееся к тому же

Историческая справка. Потребность в обмене информацией возникла еще в первобытном обществе. Сигнальные барабаны африканских племен, дым костров индейцев, гонцы в Европе – несовершенные способы передачи информации. Самые древние сведения о почте относятся к Ассирии и Вавилону (клинопись на глиняных табличках).

В демоверсии 2015 года это задание выглядит так 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. в..рховье орнам..нт отб..рает к..снулся выр..стающий Гласные

Гиперо́нимы — слова с более широким значением, выражающие общее, родовое понятие К кому испытываем? Каким бывает? искренним глубоким неподдельным острым истинным безграничным горячим безмерным подлинным невольным… Сострадание – это… Что может

План 1. Понятие о грамматическом строе речи 2. Задачи по формированию грамматического строя речи 3. Содержание работы по формированию грамматического строя речи 4. Пути формирования грамматического строя речи Понятие о грамматическом строе речи Грамматика – это наука о строе языка,

Куда пропало тире между подлежащим и сказуемым? Глаза как небо. Бедность не порок. Оно не ставится перед сравнительными союзами и частицей НЕ- Глаза как небо. Бедность не порок.

Введение: Тема: Заимствованные слова в современной речи. Актуальность работы: Как показать молодому поколению ,что у многих заимствованных слов есть синонимы в русской речи. Объект исследования: Русский язык. Цель работы: Правильность употребления заимствованных слов в современной

Результат теста Верно: 0 Ошибки: 0 Отметка: 0 Время: 0 мин. 0 сек. ещё исправить Использованные материалы: Шаблон теста Открытый банк заданий ФИПИ Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю.

1. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. Пальто, Наталья, деньки, море, радость, яма, печенье. 2. Подчеркни только те сочетания, которые являются словами. Вихрь, чон, олм, жара, ел, одм, действие, уста.

С О Ю З Служ. Ч. Р. Связ. О. Ч. и П. П. в сост. сл. Не изм. ≠ чл. п. СТРОЕНИЕ У П О Т Р. В

Постановка проблемы (актуальность): Учёные уже долго спорят, являются ли деепричастие и причастие самостоятельными частями речи или особой формой глагола. Цель: Изучить материал по теме и прийти к собственному мнению по данной проблеме. Задачи: 1. Изучить информацию по теме, обращаясь не

Постоянные признаки возвратность; переходность; вид (совершенный или несовершенный); спряжение (I или II). Возвратность Возвратные глаголы – это специфический вид непереходных глаголов. Они обозначают действие, направленное субъектом на себя, имеют постфикс –ся.(смеяться, улыбаться, разоружаться) Подсказка: -ся= возвратное местоимение себя

Источник: Русский язык: типовые экзаменационные варианты.36 вариантов /под ред. И.П.Цыбулько,- М:Национальное образование, 2015 ОГЭ-2015. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. И.П. Цыбулько – М.: Национальное образование, 2015. – 200 с. – (ОГЭ-2015. ФИПИ - школе).

The New York Times 09.06.2016