Презентации по Русскому языку

Сколько в слове гласных букв – столько и ... слогов. машина арбуз пень Переносить слова надо… по слогам. Около подъезда стояла грузовая машина. ма- шина. маши- на. Папа купил в магазине полосатый арбуз.

Такие разные улыбки УЛЫБКА, -и, ж. Мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая привет, удовольствие, насмешку и т.п.. Добрая, веселая

Изложение Яблоко Дед купил яблоко. Большое, золотистое, про- зрачное. Даже зёрнышки видно. Хотел съесть, но решил детей порадовать. Дома дед угостил яблоком внучку Нину. Только она Хотела

Спишите словообразовательное гнездо, вставляя нужные слова. цена ценность переоценить Прикоснуться, расстелить, разбирать № 2 Сделайте морфемный разбор слов. Проверяемые безударные гласные в корне Чтобы не ошибиться в написании безударной

СУФФИКСЫ-ОНОК-, - ЁНОК СУФФИКСЫ -ИК-, -ЕК- СУФФИКСЫ - ИВ-, - ЕВ- ЗНАЧЕНИЕ СУФФИКСА ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ 10

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при выделении обособленного определения, выраженного причастным оборотом. Вместо них на улице с понедельничного утра в великом множестве появлялись лохматые «чухонские» лошадки,(1) запряженные в легковые саночки или в

Урок «открытия нового знания» Тип урока: Открытие нового знания. Тема: « Письмо заглавной буквы « Г ». Цель: Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривать шаги самостоятельной деятельности на уроке, вносить коррективы в

Друзья, ученье нас объединяет! ТЕМА: "Разделительные мягкий и твёрдый знаки".

Прочитайте текст и выполните задания 2 – 14.   (1)Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот! (2)Потом энергично тряс головой - разгонял сон - и снова глядел на доску. (3)А через несколько минут снова

Словообразовательные, состоящие в неоправданном словосочинительстве или видоизменении слов нормативного языка. Такие ошибки нельзя считать орфографическими. РАЗНОВИДНОСТИ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК Морфологические, связанные с ненормативным образованием форм слов и употреблением частей речи РАЗНОВИДНОСТИ

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной стоит Над светлою поляной. Сегодня так светло кругом, Такое мёртвое молчанье: В лесу и в синей вышине, Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье… И.А.Бунин ВАСИЛИЙ ДМИТРИЕВИЧ ПОЛЕНОВ (1844-1927)

Наличие инфинитива, заключающего в себе лексическое значение сказуемого, - важнейший опознавательный признак составного глагольного сказуемого Различай инфинитив часть сказуемого дополнение обстоятельство цели Действие того же действие другого при глаголах лица

Однозначные и многозначные слова Какие из слов имеют лишь одно значение? Стол, табуретка, холодильник, окно, подоконник Машина, автобус, трамвай, лайнер, маршрутка Издание, горячий, компьютер, свет, пройти. Однозначных слов в русском языке (и в любом индоевропейском) довольно мало. Большинство слов многозначны

Так формулируется это задание в демоверсии 2017 года: Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Простите (1) верные (2) дубравы! Прости (3) беспечный мир (4) полей, И легкокрылые забавы (5) Столь быстро улетевших

ЗВУКОПИСЬ Это использование вторичных звуковых признаков речи для выражения эмоций, дополнительных смыслов. Звукопись достигается искусной фонетической организацией речи: - подбором слов близкого звучания, - виртуозным сочетанием звуков, - повторением одного и

Перед нами встаёт вопрос, как лучше (правильнее) сказать: предостеречь от кого? (чего?) или предостеречь против кого? (чего?). В чем смысловое различие между словосочетаниями удостоить чего? – удостоить чем? Многие слова, близкие по значению или составу, по-разному управляют другими словами. Например,

1 Рибята хадили гулять в рощю. У берёзы качалис жолтые ку- вшынки Кречали в балоте жура- вли. В кустах свищют сеницы. е о у ь ё в и . и о в у и 2

У существительных 1. Сложносокращенные слова, составленные из первых букв (СНГ — эсэнгэ) или звуков (ИТАР) тех слов, от которых они образованы, имеют род главного слова. 2. Несклоняемые имена существительные, обозначающие профессию, должность, звание, традиционно связанные с мужским трудом,

О или Ё? Жокей в шёлковом камзоле мчится на лошади с расчёсанной чёлкой, на скаку жонглируя мячом, обручем и зажженным факелом. Медвежонок в парчовой юбчонке танцует под мажорную музыку, и публика увлечённо аплодирует. Чопорный фокусник поджёг клочок бумаги, бросил его в

Основные понятия Графика – изучение графических средств и соотношения между буквами и звуками. Орфография – система правил о единообразном написании слов и их форм. Особенности графики Одна и та же буква в разных позициях может обозначать различные звуки: там [т]

План темы №13 Что такое культура речи Три аспекта культуры речи Модель профессионально-речевой культуры учителя Виды общения Нормы русского литературного языка Заключение Если нельзя не говорить о том, о чем раньше сказали другие, то следует

глагол прилагательное Какой? Какая? Какое? ? от глагола 1. Обозначает действие в виде признака предмета 2. Вид Что делающий? соверш. несоверш. 3. Время настоящее прошедшее будущее ! 4. Способность управления

Девятнадцатое октября. Классная работа Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. И.А. Бунин «Листопад»