Презентации по Русскому языку

Краткая характеристика жанра работы В условиях перехода на новые образовательные стандарты возрастает роль навыков работы с материалом, текстом, средствами коммуникации. В начальной школе обязательно выделяется ряд учащихся, в силу социальных, семейных, индивидуальных причин отстающих в успеваемости от одноклассников. Для них проблематичным

Описание действий. Сочинение по картине С. А. Григорьева «Вратарь». Урок развития речи 7 класс Цели урока: подготовить учащихся к описанию действий людей, изображенных на картине; закрепить умения использовать деепричастия в своей речи; собрать материал для написания сочинения по

Практика показывает, что всегда при прочих равных условиях в бизнесе предпочтение отдаётся тому, кто умеет красиво и убедительно говорить. Умение красиво и убедительно говорить называется ораторским мастерством. Оратор – это: 1) Человек, умеющий красиво и убедительно говорить, 2) Человек,

Цели урока: познакомить учащихся с фразеологизмами и употреблением их в речи; развитие речи, наглядно-образного и ассоциативного мышления; воспитание любви к родному языку. Задачи урока: дать представление о фразеологии и фразеологизмах; научить употреблять в речи фразеологизмы с целью её обогащения; научить

Ответьте устно на вопросы Для чего мы учимся писать изложение? (Чтобы развивать память, чтобы узнавать новые слова, чтобы учиться красивой и грамотной русской речи) Какие разновидности изложений по способу передачи содержания вы знаете? (Сжатое, подробное, выборочное). Как называется изложение, близкое к

Участвуют обучающиеся 10 классов в итоговом сочинении? «Обучающиеся X классов, участвующие в ГИА по отдельным обязательным учебным предметам (русский язык или математика) и (или) по предметам по выбору, освоение которых завершилось ранее, не участвуют в итоговом сочинении (изложении) по окончании X

Цель работы 1.Научиться распознавать в тексте корни с чередующимися гласными а.. бир – бер б. гор

Теоретические сведения - это средства, связанные с классификацией слов в русском языке с точки зрения сфер употребления, стилистики и т.д. - это средства, основанные на переносном значении слов - это средства, связанные со строением предложения и знаками препинания - это

Формулировка проблемы Автор данного текста рассматривает проблему (чего?) …. ( Что такое…? Над этой проблемой размышляет НН в данном тексте.) Вариант 1 1 2.Комментарий Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, (фамилия автора) рассказывает историю о… (повествует

Основы русской орфоэпии Орфоэпическая норма – единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения и правильной постановки ударения. Соблюдение орфоэпических норм является необходимым признаком культурной, грамотной речи. Правила произношения гласных звуков. Произношение [о] в безударных слогах. Произношение [ы] в

План 1.Вступление 2.Основная часть 2.1.Язык 2.2.Речь 3.Заклучение 4.

Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойти погулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе. Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатили вниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями. Вдруг

Б В Г Д Ж З К Л М Н П Р С Ф Т Щ Ш Ч Ц Х Навигатор презентации ю е и ы ё я э у о м а ы а о е и ё

Проблема: Снижение уровня культуры при обращении. Цель: Составить рекомендации речевого этикета. Задачи: 1. Изучить проблемы речевого этикета в России. 2. Рассмотреть традиции русского этикета в культуре. 3. Соотнести традиции сегодняшним культурным состоянием речевого этикета. 4. Составить перечень советов и рекомендаций.

Просклоняйте местоимения: Я, ТЫ, ОНА Им. пад.: Я ТЫ ОНА Род. пад.: Дат. пад.: Вин. пад.: Твор. пад.: Предл. пад.: СООБЩЕНИЕ КЛЮЧИКА Составьте словосочетания:

Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами. Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат. В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо. Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА. (НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век механически.

Языковые поступки являются основой для речевых актов Speech act, то есть произнесение звуков, слов и высказываний в определенной ситуации. Первый тип речевых актов: Высказывание определенной цели, то есть иллокутивный акт S1 обещает S2 S1 советует S2 S1 благодарит S2

Урок подготовки к сочинению-рассуждению. Цель урока: 1) подготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по заданному тексту; 2) совершенствовать навыки анализа текста; 3) воспитывать уважительное отношение к чужому мнению, формировать умение корректно и доказательно обосновывать свою точку зрения.

Цель: показать некоторые закономерности слитного и раздельного написания наречий; учить отличать наречие от сочетаний именных частей речи с предлогами. Сначала определи, какая часть речи. Если это наречие, то: Слитно: 1. В-,

Определение слова Сленг (англ. slang) — набор особых слов или новых значений уже существующих слов, употребляемых в различных группах людей (профессиональных, общественных, возрастных и т. д.) Этимология термина Сленг (англ.) - обругать. Мы используем этот термин для обозначения чуждых,

Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания (указан автор): «(приведена цитата)». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений

Краткая характеристика программы Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов: непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в

Участники Олимпиады должны знать: историю русского алфавита и основные этапы становления русской орфографии; семантическую систему современного русского литературного языка и закономерности исторического развития лексического значения слова; русскую фразеологию; речевые нормы русского языка в их обусловленности