Презентации по Русскому языку

Ученикам 5-6 класса можно предложить шаблон таблицы для работы с текстом статьи учебника или текста из другого источника. Таблица позволяет отработать навыки составления плана биографического текста и написания тезисов. Пример заполнения таблицы

Литература 1.Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2005. – 432с. 2. Введенская Л.А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение: учебник / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – М.: КНОРУС, 2012. – 424 с.

Виды придаточных предложений Обстоятельственные придаточные

Морфологические признаки причастия Признаки глагола Постоянные признаки: действительное // страдательное + Вид, возвратность, переходность, время (настоящее, прошедшее) Непостоянные признаки: (признаки прилагательного) Полное или краткое (у страдательных); падеж, число, род (в ед.ч.) Синтаксическая роль Определение или именная часть

Задание: В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква (буква указана)? Аналитический отчёт ФИПИ: «…Наибольшую трудность вызвали задания, в которых необходимо было указать буквы Е и И в суффиксах…» ПОВТОРИМ ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ.

Мыло. Прозрачное, клубничное. Моет, пахнет, пузырится. Запах сладкий, вкус противный. Разочарование.

Язык следует рассматривать не как мёртвый продукт, а как созидающий процесс. Вильгельм фон Гумбольдт Сущность языка нагляднее всего обнаруживается в его функционировании. Г.Н.Эйхбаум Текст - (лат. textus) ткань, сплетение, соединение. Что

Цели урока: Формировать навыки обработки и сжатия текста; Совершенствовать умение создавать собственный текст; Формировать умение осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения ее правильности, находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты. Повторим

Варианты работы со слайдами: Работа по узнаванию сказок и мультфильмов-краткий пересказ.(развитие речи); Словарная работа; Самостоятельная иллюстрация пословиц; Антонимы (от греч. anti — против, onyma — имя) — это слова одной и той же части речи, различные по звучанию и

Краткая характеристика жанра Метод проектов представляет собой такую организацию учебно-познавательной деятельности школьников, в результате которой ученики создают проект, являющийся результатом детальной разработки ими какой-либо теоретически или практически значимой проблемы, ее описания и решения. Стержнем проектной деятельности является проблема, значимая для

Этому виду определения не нашлось место в учебнике, вернее нашлось… О нем, конечно же ведется речь, ибо без него русский язык неполный… Но его в параграфе «Определение» не существует… Что делать? Как за одну минуту

Румяный, гостиный, санный, багряный, ураганный, тыквенный, поганый, пряный, конопляный, зеленый, потайной, серебряный, юный, стеклянный, медвяный, пчелиный, диванный, пенсионный, синий, банный, невинный, кожаный, сафьянный, лиственный, романный, ванная, единый, оловянный, гардинный, свиной, буквенный, ветчинный, буранный, полотняный, совиный, деревянный, белокочанный, глубинный, авиационный, голубиный,

Цели урока: определение места описания в различных речевых ситуациях; повторение изученного по стилистике; обучение сочинениям-описаниям природы; воспитание любви и бережного отношения к окружающей природе. Долго странствовал я, пока, наконец, не понял, что каждый новый день в природе

Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперерез употребляются ТОЛЬКО с сущ. дательного падежа. ПРАВИЛЬНО: благодаря прогнозУ вопреки указаниЮ согласно приказУ НЕПРАВИЛЬНО: благодаря прогнозА вопреки указаниЯ согласно приказА Неправильное употребление падежной формы сущ. с предлогом 1 Предлоги по прибытии, по

Какими частями речи являются выделенные слова? 1. Белое покрывало всю землю покрывало. 1 2 1 В каком слове только второй слог может быть ударным? 1) кружки 2) снежки 3) краны 4) деньги 2

ПИСЬМО 1. написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь. 2. Умение писать. 3. Та или иная система графических знаков для передачи, запечатления речи. 4. Манера художественного изображения. (Толковый словарь С.И. Ожегова). Болотникова О.А. МОУ «Гимназия №6 г.Донецка»

Сочинение по картине Е.Н.Широкова "Друзья" 7 класс Учитель МОУ Дмитриевской СОШ Зюкуева Лидия Вадимовна Словарный диктант Пейзаж, натюрморт, портрет, изобразительное искусство, сюжетно-тематическая картина, живопись, автопортрет, индивидуальные качества, внутренний мир, передавать, эмоции, ассоциации, привлекать внимание, интерьер, воздействие,

Структура текста сочинения 1. Тезис, то есть высказывание о русском языке : формулируем позицию автора (цитата дается в задании; ее можно переписать дословно, используя разные способы цитирования). 2.

Аркадий Александрович Пластов (1893-1972) Здесь проводил он большую часть своей жизни. Здесь поля, на которых работали его родители. Здесь жили и работали герои его картин. Много произведений посвятил жизни деревенских ребят. Аркадий Александрович Пластов –

Правила игры Сейчас на слайде будет появляться Лунтик. Он очень любит играть в прятки. Он будет прятаться в разные места, а ты будешь составлять предложения о том, куда он спрятался ЛУНТИК СПРЯТАЛСЯ ПОД СТОЛ.

ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА 1. ГОВОР — это самая мелкая местная разновидность национального языка: он реализуется в речи одного или нескольких близлежащих населенных пунктов. 2. ДИАЛЕКТ — это разновидность общего языка, свойственная большим территориям (например,

МОУ «Пролетарская СОШ№2» Наш адрес:  309300, Белгородская область, Ракитянский район, п. Пролетарский, ул. Пролетарская, 32 График работы школы Понедельник - пятница с 8-00 до 18-00                            Суббота с 8-00 до 14-00 Тел./факс: +7 (47245) 3-53-85 Электронная почта: proletsch2@yandex.ru http://proletsch2.narod.ru МОУ «Пролетарская СОШ№2», основанная

Цели урока Повторить, закрепить правописание в именах существительных: Большой буквы в именах собственных Ь после шипящих И-Е в окончаниях О0Е после шипящих Порядок работы определяем сами! Живинка в деле Экзамен 4-ое лишнее Разминка