Презентации по Педагогике

С 2009 по 2014 годы коллектив детского сада работал в рамках областной программы РИП над темой: «Обеспечение педагогической поддержки раннего семейного воспитания в условиях ДОУ» Задачи: 3.Расширение индивидуальных образовательных возможностей детей раннего возраста 1.Создание и расширение

Цель исследования: выяснить почему так важно ухаживать за зубами соблюдая несколько важных правил. Задачи исследования: Выяснить, умеют ли ребята соблюдать гигиену зубов Узнать, что такое кариес

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение « Каменноозерская основная общеобразовательная школа» Свердловская область, Богдановичский район , село Каменноозерское , ул 8 Марта, 4 Данная программа представляет собой программу элективного курса «Мое село- моя родина» Цель

Добро и зло Добро – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро людям Зло – это отрицательное: плохие качества, вредные привычки НЕ ПРАВИЛЬНО

Пришла зима! Лес одел пушистые белые шубки. Вода в речках и озерах замерзла и превратилась в лед. Зато теперь можно кататься на коньках.    Если снег мокрый можно слепить снежную

«То, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно.»

ПЛАН 1. Наукові підходи до класифікації та структурування дозвіллєво-ігрової діяльності молодших школярів 2. Різновиди ігрової діяльності молодших школярів 2.1. Класифікація творчих ігор 2.2. Характеристика ігор «за правилами». 2.3. Види інтелектуальних ігор 2.4. Розмаїття різновидів українських народних

Company Name www.themegallery.com Тема 2. Організація навчального та виховного процесу у ВНЗ Органи самоврядування студентів у ВНЗ Місце та роль KBS в організації навчально-виховного процесу студентів Загальні відомості про ВНЗ Місце університету в системі вищої

LEGO мобиль. На создание автомобиля Бэтмена у Савайи ушло три месяца. Машина длиной в пять с половиной метров создана на основе дизайна художника. «Бэтмобиль» из 500 тысяч кубиков Lego. Новые бетмобили!

Цель проекта: узнать значение слов Отечество, Патриотизм. Задача: научиться рассказывать о своей родной стране, узнать ее историю, ее героев, за что нужно гордиться человеку, живущему в России Гипотеза: Россия - великая держава с богатой трагической

УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ПРОЦЕССОМ ПЛАН Управление педагогическим процессом в педагогике. Оценка деятельности спортсмена. Анализ и самоанализ педагогической деятельности как средство управления педагогическим процессом.

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах. Задачи: Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц. Воспитывать отзывчивость, любовь к природе, птицам, желание помогать им в трудное для них время. Правила игры:

Освоение ребенком культуры, общечеловеческого опыта невозможно без взаимодействия и общения с другими людьми. Через коммуникацию происходит развитие сознания и высших психических функций Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии личности. Играя, занимаясь, общаясь с взрослыми

Краткая характеристика жанра работы Проект осуществляется в рамках внеурочной деятельности по предмету окружающий мир в 1 классе (1 полугодие). Актуальность проекта: В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Малая

Индивидуальный образовательный маршрут это целенаправленно дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая ребенку позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы при осуществлении педагогами педагогической поддержки его самоопределения и самореализации. Индивидуальный образовательный маршрут это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного

МБОУ СОШ № 25 г. Химки Школа открыла свои двери в 2007 году. В школе комфортная атмосфера, в ней широкая система дополнительного образования, разнообразные формы внеурочной деятельности учащихся. Школа активно внедряет инновационные технологии и широко применяет здоровьесберегающие технологии.

Довгі палички кругленькі- Сині,жовті,червоненькі. На папері походили, Кольори свої лишили… Звуться палички оці Кольрові… олівці Ось до класу всіх скликає Голосистий цей дзвінок, І ми радо поспішаєм Не в садок, а на урок

Обоснование необходимости Проекта Современный этап модернизации общества ставит перед системой образования ряд задач, способствующих переходу России в гражданское, демократическое общество, гарантирующее реализацию прав, свобод и возможностей отдельной личности. В современном обществе с течением времени произошло ряд изменений в

ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ФОРМУЛИРОВКИ ИТ = ИКТ = ИКТ = медиобразование = СМИ = … ???! ИТ – информационные технологии ИКТ – информационно-коммуникационные технологии ИКТ – информационно-компьютерные технологии

И вот мы снова в игре. Мы выбрали станцию «Школа»: Р-Развитие. Что же на сей раз нас ждет, что за задание придется выполнять? И вот вместе, всей командой мы читаем задание. Нам предстоит провести 3 мастер-класса, выбрав из команды ребят, которые

Общая характеристика работы План включения проектной деятельности в урочную систему подразумевает разработку тем проектов, методического приложения в соответствии календарно-тематическим планированием в начальной школе на уроках музыки. Характеристика учебного заведения Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Гимназия №146» — муниципальное образовательное учреждение. Основана

Для чего? Утренний сбор (круг) как деятельностная форма, позволяющая создать образовательное пространство, способное решать актуальные задачи классного сообщества. осознанное регулирование своего поведения  готовность к активному взаимодействию с окружающим миром желание и умение учиться, готовность к самообразованию инициативность, самостоятельность навыки сотрудничества

Вопросы Понятие соревновательной педагогики в профессиональном образовании: история и современность. Компетентностный подход как возможность решения основной проблемы профессионального образования. Конкурс профессионального мастерства «Молодые профессионалы» (WSR) как возможность организации соревновательного образования в рамках международных проектов. К.Д.Ушинский, К.Н.Вентцэль,