Презентации по Педагогике

Цель: Формирование у детей представлений о здоровье и здоровом образе жизни, овладение средствами сохранения и укрепления своего здоровья. Задачи: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; Воспитание культурно-гигиенических навыков; Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Игра «Утреннее приветствие» Цель: создание положительного эмоционального климата в группе, развитие навыков общения, привитие навыка приветствия каждого ребенка в группе. Содержание: Дети и взрослый встают в круг. Все берутся за руки. Взрослый, обращая взгляд поочередно к каждому, говорит: «Все мы

Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Программа опирается на Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

- изучение музыки как живого искусства, опора на закономерности самой музыки; - связи музыки и жизни; - интереса и увлеченности в музыкальном обучении; - единства эмоционального и сознательного; - единства художественного и технического; - тематического строения программы по музыке. Основные

Актуальность изучения проблемы силовой подготовки старшеклассников определяется условиями современной жизни. Создание рациональной методики (программирование силовых нагрузок) является одним из факторов повышения уровня их здоровья, физической и умственной работоспособности и гармоничного развития. Решение этого вопроса и обусловило актуальность моей работы. Объект исследования:

Главные вопросы лекции Что представляет собой обучение? Учение как деятельность и ее особенности. Как способствовать успешности обучения? Что такое учебная задача и как ее решать? Обучение и учение Известно, что знания и умения человек может приобрести не только в процессе

МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА путь из фантазий о жизни в реальность жизни ПОНИМАНИЕ РЕБЕНКА ОТ ФАНТАЗИЙ К РЕАЛЬНОСТИ ДЕТИ

“Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №45” Гимназия основана в 1951 году Директор гимназии Атрохименок Нина Матвеевна Адрес электронной почты: kna_g45@edu.27.ru http://гимназия45.рф/ Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в ФГОС ООО. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой

Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кардымовская средняя школа имени Героя Советского Союза С.Н.Решетова» Кардымовского района Смоленской области В 2015 году школа отметила своё 100-летие В настоящее время в школе обучается более 500 учащихся. В соответствии с положением ФГОС, в

Актуальность тьюторского сопровождения обусловлена тем, что организуется поиск средств для развития у каждого учащегося активного отношения к собственной деятельности, определяются особенности его познавательной активной деятельности, ценностные и социальные стремления, находятся средства самоопределения. Цель работы в том, чтобы рассмотреть основные деятельности тьютора

Педагогика как наука. Объект, предмет, функции и задачи педагогики Педагогическое знание относится к числу древнейших. Оно зародилось вместе с человеческим обществом, когда появилась потребность передавать новым поколениям с трудом добываемый опыт выживания. Педагогические знания фиксировались в житейских нормах – верованиях, требованиях.

Примерный алгоритм подготовки и проведения занятия-экспериментирования Предварительная работа (экскурсии, наблюдения, беседы, чтение, рассматривание иллюстрированных материалов, зарисовки отдельных явлений, фактов и др.) по изучению теории вопроса. Определение типа, вида и тематики занятия-экспериментирования. Выбор цели, задач работы с детьми (как правило, это познавательные, развивающие, воспитательные

Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа «Учебно-исследовательская деятельность школьников» направлена на формирование исследовательской культуры школьников, призвана вооружить учащихся знаниями и навыками, необходимыми для самостоятельной исследовательской работы, дополняет базовую учебную программу, расширяет и углубляет знания, полученные на

Мероприятия – это события, занятия, ситуация в коллективе, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них. Воспитательное мероприятие является процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий: Определение актуальности темы мероприятия, понимание педагогической цели Организация подготовки

Одиниця перекладу – найменша смислова мовна одиниця вихідного тексту,яка має відповідник у тексті перекладу. На думку багатьох українських дослідників (Науменко, Огуй та ін.) одиницею перекладу може бути одиниця будь якого мовного рівня Мовним рівням мають відповідати рівні перекладу, які

Ребята, помогите Настеньке, Алёнушке и Ладушке наполнить корзину пасхальными яичками! Отвечайте на вопросы ангелочков - получайте яички! Вопрос 1 Слово «Пасха» имеет в современном русском языке несколько значений. Среди представленных значений найдите лишнее: Весенний религиозный праздник

Возраст детей II младшая группа в возрасте 3 – 4 года Тип проекта: познавательно-исследовательский Сроки реализации: 24.03.-14.04.2014 г. в течение трех недель

Квест (Quest) – в переводе с английского обозначает «поиск» или «приключение». Цель – пройти определенный этап, найти спрятанные предметы и подсказки, выполнить задания, разгадать загадки и головоломки за отведенное время. . Берни Додж – разработчик образовательных веб-квестов

Информационная карта проекта Актуальность проблемы Детский сад - это первый в жизни малыша коллектив. Впервые ребенок отрывается от мамы, остается один с незнакомыми детьми и взрослым. Мамина любовь – главное в жизни ребенка и страх ее потерять огромен. С

ИМИДЖ УЧИТЕЛЯ Что такое имидж педагога? Из чего складывается имидж учителя? Составные имиджа Кто занимается имиджем? ИМИДЖ Имидж - образ, система внешних характеристик человека, которая создает или подчеркивает неповторимое своеобразие личности. И всегда отражает индивидуальность, являясь

Программа является частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста, который включает также учебно-методическое пособие и семь учебных наглядных пособий-альбомов для самостоятельной деятельности детей: О программе: Семь учебных наглядных пособий-альбомов для самостоятельной деятельности детей:

Объект исследования: процесс формирования знаний о семенных ролях у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: проектирование использования мультипликационных фильмов как средства формирования знаний о семейных ролях. Задачи исследования: 1. Обосновать актуальность проблемы исследования