Презентации по Педагогике

Итоговая аттестационная работа Цель: Рассмотреть проектную деятельность, как одну из форм реализации системно- деятельностного подхода обучения в начальной школе согласно требованиям ФГОС Задачи: 1. Раскрыть основные понятия 2.Определить место проектной деятельности в учебном процессе; 3.

Необходимость изменений Приоритетность проектного управления научными исследованиями

Сан есім дегеніміз не? Заттың санын, мөлшерін, ретін, шамасын білдіретін сөз табы. Сан есім жеке айтылғанда абстракт сандық ұғымдардың атауы болатындықтан, нақты мағыналары басқа сөздермен қарым-қатынасқа түсу кезінде, оларды сан жағынан анықтау барысында айқындалады. Сан есімнің мағыналық түрлері

МЕБЕЛЬ Мебель. 900igr.net ДИВАН Диван.

Работа в группах Обсудите в группе и назовите основные направления анализа урока. Время на задание – 5 минут Основные направления анализа урока 1. Анализ цели урока. 2. Анализ структуры и организации урока. 3. Анализ содержания урока.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Методика преподавания математики в начальных классах. — М.: Просвещение, 1984. 2. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций: учеб. Пособие для студентов высш. пед.учеб. заведений.-

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА Лекция № 1 Современный педагогический словарь даёт процесса воспитания, органически следующую характеристику педагогики: педагогика – «наука, изучающая объективные законы развития конкретно-исторического связанные с законами развития общественных отношений и становления детской личности; наука о воспитательных отношениях,

Мета: - свідомо прагнути допомогти одноліткам, молодим та дорослим; - впливати на побудову стосунків з людьми на основі поваги і довіри; - діяти за планом, прийнятим колективно; підпорядковувати свої дії загальній справі, залишаючись яскравою осо- бистістю; - дати можливість

Актуальность исследования Одно из центральных мест в структуре дефекта общего недоразвития речи занимает нарушение лексической стороны речи, поэтому наше исследование актуально в контексте изучения нарушений лексического строя речи у этой категории детей, а именно, словаря причастий, так

Загрустила Баба - Яга. Скучно в сказочном лесу ей стало. Однажды на опушке леса увидела она детей из ближайшей школы, весело играющих в мяч. Ночью, обходя территорию, дошла Баба - Яга до школы и увидела большую вывеску «Открытие

Кто такой инженер? Инженер - это специалист, занимающийся инженерной деятельностью, которая может включать в себя изобретение, разработку, создание, обслуживание и внедрение техники, материалов и процессов. Посредством инженерной деятельности, инженер реализует свои научные знания и практический опыт для решения какой-либо технической задачи на различных

Конструирование - Разработка конструкции изделия (с латинского «построение»). Конструирование начинают со зрительного представления изделия, составления эскизов, технических рисунков, чертежей. Затем подбирают необходимые материалы. Далее изготовляют опытный образец изделия или само изделие, испытывают его на прочность и работоспособность устраняют недостатки.

Мақсаты Балалар қыс мезгіліндегі табиғат өзгерістері, ормандағы аңдарды тіршілігі жөнінде білімдерін жинақтап, өз білімдерін пайдала білуге үйрету. Қыс мезгілі жөнінде

Программа элективного курса направлена на формирование методологических качеств обучающихся – способность осознания целей проектной деятельности, умение поставить цель и организовать ее достижение, а также креативных качеств – гибкость ума, терпимость к противоречиям, прогностичность, критичность, наличие своего мнения, коммуникативных качеств, обусловленных необходимостью

Профессия: военнослужащий Кто такой военнослужащий? Это человек, состоящий на военной службе. Каждый военнослужащий принимает военную присягу на верность своему народу, своей

Воспитатель - сотрудник, который работает с детьми в условиях дошкольного учреждения, следит за безопасностью жизни ребенка, создаст условия для всестороннего развития ребенка.

ГБОУ «Школа №1474» http://sch1474s.mskobr.ru/info_edu/basics/ Я работаю в Москве в школе №1474 школе 50 лет Входит в ТОП 500 лучших школ России Школа участник «Ассоциации школ ЮНЕСКО» Победитель Второго этапа проекта «Школа новых технологий» Я работаю в школе

Чтобы легко работать Технология - совокупность различных действий, операций и процедур, обеспечивающих диагностируемый и гарантированный результат в изменяющихся условиях. Для эффективной работы учителя необходимо, чтобы он умел осваивать педагогический процесс как процесс технологический. Ключ к эффективности - в изменении типа

Характеристика программы Внеурочная деятельность социальной направленности – важное звено работы школы в условиях реализации ФГОС. Программа кружка «Край, в котором я живу» (проектная деятельность) разработана для учащихся начальной школы. Данная программа разработана на основе Примерной программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические

Сказки бывают разные. И для совсем маленьких, и для тех, кто постарше. Сказки, как и положено, разные: некоторые веселые, некоторые грустные, некоторые не совсем понятные. В сказках есть хорошие и плохие звери или люди, но все они важны и все

Рефлексия- от лат. обращение назад, отражение. Рефлексия в педагогике- это процесс и результат фиксирования участниками педагогического процесса состояния своего развития, саморазвития и причин

Дневник Дети заполняют самостоятельно!!! Режим работы 5 урок – 13:20