Презентации по Педагогике

Агитбригада «Алые сердца» Наш девиз: «Пусть этот мир совсем не простой Ты для людей своё сердце открой. Возьми своё сердце, зажги его смело,

Моя малая родина…

Что такое индивидуальный проект? Индивидуальный проект обучающегося представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов. Требования к индивидуальному проекту Выполнение индивидуального проекта обязательно

- по содержанию – естественнонаучная; - по направлению развития личности – общеинтеллектуальная; - по предметной области – биология и экология; по функциональному предназначению – общеразвивающая; по форме организации – ндивидуальная. Дополнительная общеразвивающая программа «Основы исследовательской деятельности» Нормативная база. -

Образовательная программа кружка «Оригами» Занятие оригами уравновешивает работу полушарий головного мозга. Повышается уровень внимательности, восприятия, смышленности, воображения и логичности. Растет скорость, гибкость и оригинальность творческого мышления. Стабилизируется на высоком уровне психическое и эмоциональное состояние. Снижается тревожность.

Капитошка – это Чудо! Капитошка – это класс! С КАПИТОШКОЙ я играю И рисую каждый раз! С КАПИТОШКОЙ завела Дружбу бесконечную, И друзей я там нашла По духу сердечному!

Привитие основ ЗОЖ в детском саду Каждый твердо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться, Нужно спортом заниматься. Руки мыть перед едой, Зубы чистить, закаляться И всегда дружить с водой И тогда все люди в мире Долго – долго будут

Описание особенностей жанра итоговой аттестационной работы Аттестационная итоговая работа представляет собой программу элективного курса по химии «Юный исследователь». Элективный курс ориентирован на удовлетворение любознательности и развитие исследовательских навыков учащихся 10-11 классов и рассчитан на 34 часа в год (всего 68 часов).

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции, выражающие индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32 Краснооктябрьского

ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ В качестве итоговой аттестационной работы я выбрала жанр - эссе, в котором я постараюсь выразить свой взгляд на проектную и исследовательскую деятельность учащихся начальных классов. Я работаю в муниципальном общеобразовательном учреждении гимназии №24 г. Люберцы Московской области.

но ж ножи са д сады

Педагогика — обширнейшая наука. Пройдя длительный путь развития, накопив информацию, педагогика превратилась в разветвленную систему научных знаний. Поэтому современную педагогику правильнее называть системой наук о воспитании. Общая педагогика — базовая научная дисциплина, изучающая общие закономерности воспитания человека, разрабатывающая общие

План 1.Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах. 2.Школа и педагогическая мысль в средние века в Европе. 3.Классики западноевропейской педагогики XIX -ХХвека. 4. Реформаторские направления в педагогике Литература Капранова, В.

D C B Агния Барто Елена Благинина Зинаида Александрова Елена Наумова 1. Вахрушевская писательница. А И ЭТО БЕЗ СОМНЕНИЯ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ! Елена Наумова родилась в поселке Вахруши в Училась в школе № 2. Далее

ПОЛОЖЕНИЕ о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по ФГОС СПО Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью учебного процесса. В основе проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся лежит системно-деятельностный подход как принцип организации образовательного процесса по ФГОС третьего поколения.

ПРИРОДА ПРАВИЛА взаимодействия в природе П

Актуальность проекта основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №115» «Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательной деятельности детского сада» 15 сентября 2016 года город Ярославль Открытие детского сада №115 19 ноября 1992 год

Краткая характеристика «Проблема вредных привычек первоклассников АОУ школа № 16 г.о.Долгопрудный» Данное исследование представляет собой теоретико-методологическую и практически-значимую разработку проблемы, наиболее актуальную для современного образовательного пространства, а именно детей младшего школьного возраста, обучающихся в 1 классе. Актуальность исследования обусловлена

Что такое мелкая моторика? Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами рук и ног.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Целью работы является формирование творческой личности дошкольника , развитие творческих способностей на основе участия в проектной деятельности. Формировать понимание необходимости соблюдения техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Формировать у ребенка такие качества, как целеустремленность, настойчивость, доводить

Игра в сказку - не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития: речи детей, обогащения словаря, мышления, воображения, творческих способностей

Педагогика ғылым мен тәжірибеде тұтас педагогикалық процесті басқару ғылыми тұрғыдан қарастырып, оған қатаң ғылыми негізделген сипат беруге деген ұмтылыс күшейе түсуде. Шындығында басқару тек техникалық және өндірістік процестерге ғана емес, сонымен бірге педагогика сияқты күрделі әлеуметтік жүйе үшін де қажет.

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Название ОО: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» г.Колпашева, Томской области (МБОУ «СОШ №5») Адрес образовательной организации: 636460, Томская область, г. Колпашево, ул. Кирова 30. Режим работы двухсменный. Начало занятий 1-ой смены: 8-30,