Пікірсайыс — ұжымдағы әр түрлі көзқарастың, ой-пікірдің ортаға салынып, көпшіліктің талқысына түсуі. Пікірсайыста қате көзқарасты әділ сынап жеңу көзделеді. Пікталас кезінде бірлесіп ұстанылатын ережелер Әрбір қатысушының өз мүмкіндігін айту мүмкіншілігі болуы керек; Қарсыласын тыңдай білуге дайындалу;
В МОУ СОШ №1 г.Твери проектная и учебно-исследовательская деятельность организованы на всех ступенях обучения. Формы организации проектной и исследовательской деятельности: КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №1 г.Твери Дата образования: 1935г. С 1985 г.
Цель урока: 1.Формирование учебно - познавательной компетенции – применять знания. (по теме: «моделирование юбки», их виды, формы и назначения). 2.Формирование коммуникативной компетенции- умение работать в группе, вести диалог, заявлять свою позицию, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Задачи: Знание: перечислить виды
Профессия, специальность, должность Профессия – это вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки (обучения, практики), опыта работы (учитель, инженер, слесарь, врач) Специальность – это ограниченная область профессиональной деятельности, более узко направленная, требующая более
Краткая характеристика ОУ Муниципальное образовательное учреждение Захальская средняя образовательная школа имени П.С. Лухнева находится в поселке Свердлово, Эхирит-Булагатского района, Иркутской области. В настоящее время число обучающихся составляет 200 человек. В соответствии с положением ФГОС в школе реализуется внеурочная деятельность, которая
Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная ноосферная школа» г. Боровск Калужская область Адрес: Калужская область, г. Боровск, ул. Большая, д.38 Тел. 8(48438)4-35-32 Сайт: http://www.noosshcool.edusite.ru/ Современное общество нуждается в образованных, деятельных людях, которые могут самостоятельно
Стандарт включает совокупность требований: к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре программы; к условиям ее реализации (кадровому, материально-техническому, учебно-методическому, финансовому). Планируемые результаты: три основные группы ЛИЧНОСТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника; самоиндификация; самоуважение и самооценка Смыслообразование:
Каждый ребенок – это: «рудник, полный бесценных самоцветов», уникальная и неповторимая личность, наделенная собственными талантами и способностями. Современные дети получают разнообразное образование: Физическое Творческое Языковое Компьютерное Интеллектуальное… но они редко получают духовное образование!
Краткая характеристика общеобразовательного учреждения Я работаю в МОУ Истринская СОШ №3 учителем математики с1989 года. Моя школа – одна из старейших школ района, в этом году празднует свой юбилей – 60-летие. Школа работает по теме : «Реализация инновационных образовательных проектов муниципальных
Значение подвижных игр в физическом воспитании дошкольников Подвижная игра, ее определение и специфика. Классификация подвижных игр. Теория подвижных игр. Идеи П.Ф. Лесгафта. 1. Подвижная игра с правилами — это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных
АРТ - ПЕДАГОГИКА - направление в педагогике, где обучение, развитие и воспитание личности ребенка осуществляется в процессе творческого взаимодействия педагога, ученика и родителей средствами искусства. Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть