Презентации по Педагогике

Воспитание, как целенаправленный процесс развития и формирования личности
Воспитание, как целенаправленный процесс развития и формирования личности

Вопросы: Определение воспитания. Ценностно-целевая основа воспитания. Семья как социокультурная среда развития личности. Воспитание посредствам «конгруэнтной коммуникации» (К. Роджерс) Ювенальная юстиция. Воспитание — есть целенаправленное воздействие (в процессе обучения, параллельно с ним или вне его) на человека

Моделі ігрової діяльності. Методика керівництва ігровою діяльністю дітей
Моделі ігрової діяльності. Методика керівництва ігровою діяльністю дітей

СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПОБУДОВАНА ЯК СИСТЕМНО УПОРЯДКОВАНА СУКУПНІСТЬ ВЗАЄМОПОВ’ЯЗАНИХ ТА ВЗАЄМОЗАЛЕЖНИХ КОМПОНЕНТІВ: мотиваційно-цільовий, змістовий, процесуально-операційний, контрольно-оцінний, результативний.

Развитие цветовосприятия средствами декоративного натюрморта на уроках изобразительного искусства в 6 классе
Развитие цветовосприятия средствами декоративного натюрморта на уроках изобразительного искусства в 6 классе

Цель исследования – разработать методические рекомендации, способствующие развитию цветовосприятия средствами декоративного натюрморта.  Задачи: 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по теме развития цветовосприятия у школьников; 2. Проанализировать искусствоведческую литературу с целью изучения истории создания декоративного натюрморта, его содержания и художественных особенностей.

Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка
Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка

План: Понятие связной речи.Значение связной речи Основная функция связной речи Диалогическая речь Монологическая речь Понятие связной речи. Связная речь – это смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание. Связная речь – это такая речь, которая отражает все существенные стороны

Продуктивная деятельность детей дошкольного возраста в детском саду
Продуктивная деятельность детей дошкольного возраста в детском саду

Продуктивная деятельность - деятельность детей под руководством взрослого, в результате которой появляется определённый продукт (постройка, рисунок, аппликация, лепная поделка и т.п.). Основными ее видами являются конструктивная и изобразительная деятельность (рисование, аппликация, лепка). Продуктивная деятельность  в детском саду – это

Анализ и самоанализ урока - путь к повышению профессионального мастерства педагога
Анализ и самоанализ урока - путь к повышению профессионального мастерства педагога

Если Вы желаете, чтобы педагогический труд давал учителям радость, чтобы ежедневное проведение уроков не превращалось в нудную ежедневную повинность, введите

Профессия IT-специалист
Профессия IT-специалист

Кто такой IT-Cпециалист? Информационные технологии, которые и сокращают как IT, охватывают все большие сферы деятельности, ведь без компьютера сегодня не обходится практически ни один бизнес. Поэтому специалисты по IT-технологиям требуются не только в интернет-агентства, но и торговые, банковские, производственные и

Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Решаем проектные задачи
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Решаем проектные задачи

Пояснительная записка Базисный учебный план образовательного учреждения Российской Федерации является нормативным документом, основанным на Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС). В нём определяется предельный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяется учебное время, отводимое

Своя игра
Своя игра

Пошлины Должности и сословия Даты Я узнаю Царя по фотографии 1 2 3 4 5 4 5 5 5 4 3 2 1 4 1 2 3 3 1 2 Категории

Экспериментальное наблюдение: "Лягушка и кузнечик"
Экспериментальное наблюдение:

ИСКУСТВЕННЫЙ ВОДОЕМ В ЮЖНОМ РАЙОНЕ ГОРОДА НОВОРОССИЙСКА В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК..ИЛИ? ?

Дидактическая игра. Пищевые цепочки (подготовительная группа)
Дидактическая игра. Пищевые цепочки (подготовительная группа)

— Здравствуйте, ребята! Приехала я к вам в гости. Хочу рассказать вам историю, которая произошла у нас в деревне. Живём мы возле леса. Жители нашей деревни пасут коров на лугу, который находится между деревней и лесом. Коровы наши питались клевером и

Обучение чтению на французском языке
Обучение чтению на французском языке

ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (COMPRÉHENSION ÉCRITE) Сложная аналитико-синтетическая деятельность рецептивного характера, складывающаяся из восприятия, понимания и активной переработки информации, содержащаяся в письменном речевом сообщении. Клычникова З.И.: «Процесс восприятия и активной переработки информации, графически закодированной по системе того или иного языка»

Методы и средства обучения и их классификация
Методы и средства обучения и их классификация

План Сущность и определение метода обучения Классификация методов обучения Характеристика методов обучения Выбор методов обучения Характеристика средств обучения Литература Прокопьев, II. И., Михалкович, Н. В. Педагогика. Учеб. пособие. - Мн., 2002. Ситаров, В. А. Дидактика: Учеб. пособие для

Дифференциация звуков и букв Д-Т
Дифференциация звуков и букв Д-Т

Звонкий Глухой Звонкий Глухой Назовите первый звук в названиях картинок [Д] [Т] [Д’] [Т’] Назови слова к которых есть звуки [Д], [Д’] Какой по счёту этот звук в слове? Д - 5 Д -

Формирование навыков смыслового чтения в начальных классах
Формирование навыков смыслового чтения в начальных классах

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Дени Дидро) 2003-2013 гг.- десятилетие грамотности (решение ООН).

Аттестационная работа. Реализация работы школы в области исследовательской и проектной деятельности
Аттестационная работа. Реализация работы школы в области исследовательской и проектной деятельности

ПОЛОЖЕНИЕ о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по ФГОС ООО Настоящее положение разработано в целях реализации Основной образовательной программы МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова на основе ФГОС ООО. Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью учебного процесса. В

Аттестационная работа. Исследовательской и проектная деятельность в современном образовании
Аттестационная работа. Исследовательской и проектная деятельность в современном образовании

Характеристика жанра работы В качестве итоговой работы я выбрал жанр - эссе, где я постарался выразить своё мнение о проектной и исследовательской деятельности в современном образовании. Я работаю в средней общеобразовательной кадетской школе No234 г. Нефтеюганска ХМАО-Югры. Цель МБОУ «СОКШ

Методические условия применения проектной технологии при изучении курса истории России в VI классе
Методические условия применения проектной технологии при изучении курса истории России в VI классе

Объект и предмет исследования. Объект исследования – анализ проектной работы школьников для выявления методических условий по организации и применению проектной технологии при изучении курса истории России в VI классе Предмет исследования – изучение истории России в 6 классе в проектной деятельности

Загадки про транспорт
Загадки про транспорт

Стихи М. Грозовского, М. Дружининой ЗАГАДКИ ПРО ТРАНСПОРТ 900igr.net Перелетая океан, Он достигает дальних стран. САМОЛЕТ Перелетая океан, Он достигает дальних стран. Самолет.

Игра-викторина Крестики-нолики
Игра-викторина Крестики-нолики

Марукэкатомбо 1. Грустное очарование 2. Безличностное повествование 3. Умиление красотами 4. Поиск скрытых смыслов Литературный принцип Ваби-саби 1. Красота несовершенного 2. Забота о ближнем 3. Чем острее, тем вкуснее 4. Всегда говори только правду

Проблемы организации физического воспитания студентов высших учебных заведений в условиях реализации ФГОС нового поколения
Проблемы организации физического воспитания студентов высших учебных заведений в условиях реализации ФГОС нового поколения

Современные тенденции изменения физических кондиций молодежи 1. Ретардация 2. Изменение структуры физической подготовленности молодежи. Результаты бега на 3000 м (М ± m)

Нецелесообразность оценивания успешности обучения учеников 1 класса
Нецелесообразность оценивания успешности обучения учеников 1 класса

БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ Современной начальной школой с её пристальным вниманием к становлению личности взят курс на безотметочное обучение. В первом классе безотметочное обучение является обязательным. Однако имеется целый ряд затруднений в выборе способа и средств процессуального оценивания, выделения критериальной базы для оценки

Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика