Презентации по Педагогике

Жанр аттестационной работы – методическая разработка. Методическая разработка – это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме урока, теме учебной программы,

Основная задача: выполнить творческий проект на предложенные темы. Введение Ученик  из  предложенных  учителем  тем выбирают  одну, наиболее  актуальную  для  него  (или  формулирует  сам). Обосновывает свой выбор и определяет продукт для выполнения. Желательно выбрать продукт выполнения рационально

Нарушение слуха – потеря способности человеческого организма обнаруживать все частоты или различать звуки с низкой амплитудой. Врожденная или приобретенная глухота у детей приводит к снижению интеллекта и задержке умственного развития, резко сокращает возможность ребенка воспринимать собственный голос и речь окружающих

Коллективная работа «Зима в лесу» Снеговик

Кто на елке, на суку счет ведет: «ку-ку…ку-ку»? кукушка Угадайте, что за птичка — Темненькая невеличка. Беленькая с живота, Xвост раздвинут в два хвоста. ласточка

Основним документом, що регламентує гігієнічну класифікацію умов праці за показниками важкості та напруженості праці, є “ Гігієнічна класифікація за показниками шкідливості та небезпечності факторів виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу ”, затверджено МОЗ України 31 грудня 1997 року, № 382

Военно-патриотический лагерь «ВЫМПЕЛ-Заручевье» – это, прежде всего, воспитание патриотизма среди детей и подростков. Задачи лагеря – знакомство с историей родного края, военная подготовка, уроки самообороны и привитие навыков работы в команде. Задача ВПЛ«ВЫМПЕЛ-Заручевье» – воспитание любви к Родине

Литература Основная: Новиков А.М. Основания педагогики. М.:Издательство «Эгвес», 2010. – 208 с. Ибрагимов Г.И., Ибрагимова Е.М., Андрианова Т.М. Теория обучения. М.: Издательство «Владос», 2011. – 383 с. Структура курса

Загадки о мебели Игра «Машина комната» (предложные конструкции) Игра «Чего не хватает?» (образование существительных в Родительном падеже) Выберите игру Игра «Убираем игрушки» (предложные конструкции) Игра «Большой-маленький» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами) Игра «Один-много» (образование существительных множественного числа)

Муравьед Arikui アリクイ Хамелеон Kamereon カメレオン

1. Сущность педагогической деятельности. Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного предыдущими поколениями. Педагогическая деятельность представляет собой управление деятельностью воспитанника с целью его воспитания и обучения, развития его как личности. Сидоров С.В. -

Общие положения При осуществлении своей деятельности тренер-преподаватель руководствуется принципами гуманности, законности, демократичности, справедливости, профессионализма, взаимного уважения. Личность тренера-преподавателя Тренер-преподаватель -должен стремиться быть положительным примером для своих воспитанников -должен дорожить своей репутацией -должен быть требователен к себе, стремиться к самосовершенствованию

Кто это? Что это? У кого? Кто это? Что это?

План проведения тематической недели «Игра и игрушка» 19.11.2012 – Консультация воспитателей. Выставка методической литературы по созданию предметно-развивающей среды. День развивающей игры. 20.11.2012 – День дидактической игры. 21.11.2012 – День подвижной игры. Взаимопосещение групп на прогулочных площадках. Семинар «Предметно-развивающая

Умственное воспитание – это целенаправленное воздействие взрослых на развитие активной мыслительной деятельности детей. Задача: научить последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение, логически мыслить. Технологии: «Математический планшет», «блоки Дьенеша», кубики Никитина «Сложи узор», мнемотаблицы, шашки

Актуальность проекта ФГОС дошкольного образования (2014) обращает внимание на важность «поддержки разнообразия детства», соответствующую организацию образовательного пространства, которая должна обеспечивать: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами двигательную активность, в том числе развитие крупной и

1. Не стоит вечером перед олимпиадой много решать заданий, чтобы не перетрудиться. Хорошо выспаться и покушать. 2. Прорешать задания олимпиад предыдущих лет по этому предмету. 3. Найти в интернете видеоуроки по решению олимпиадных задач и их посмотреть. 4. Верить

1. Теория игры и ее значение для развития ребенка. Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Неудивительно, что проблема игры привлекала и привлекает к себе внимание исследователей, причем не только

Части растений

Выбор:

Цель: Изучить камни, которые нас окружают: дома, на улице, на реке Задачи: Узнать что такое камень? Узнать как они образуются камни?; Собрать коллекцию камней на улицах города и дома; Начать составлять описание горных пород и минералов коллекции ; Вырастить кристаллы соли.

Вам потребуется ноутбук или компьютер Вначале игры нажимать следует на картинку, далее (когда картинка исчезает) на появившуюся цифру. -Перед ребёнком слайд с картинками. Ребёнок, по возможности, чётко и правильно называет все картинки. -Взрослый просит малыша несколько