Презентации по Педагогике

Часть 2: Фокус. Нарисуйте ментальный образ, используя открывающее предложение «Представьте себе этот сценарий…» Управляйте фокусом, задавая вопросы «что если» (или серии таких вопросов). Задавайте вопросы, ориентированные на результат. Часть 3: Скептицизм. Кратко обратитесь к скептицизму («Звучит слишком притянуто за уши?»

Повестка Итоги экзаменов и поступления выпускников гимназии в 2017 году. Итоги летней кампании. Программа развития Открытой школы – программа нашего класса. Электронные дневники. Электронные карты обучающихся. Представление учителей класса 7. Питание обучающихся. 8. Медицинские требования. Итоги экзаменов Выпускники 9

Краткая характеристика работы: работа является проектом для кружка по теме «Окружность. Деление окружности на части». Краткая характеристика образовательного учреждения . Смоленский строительный колледж в котором я преподаю математику и дисциплину «Основы проектной деятельности» с 2016 г, а также занимаюсь с

ВИДЗА ОЛАННЫД, ДОНА ЁРТЪЯС! алфавит Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии i Йй Кк Лл Мм Нн Оо Őő Пп Рр Сс Тт Уу

БАКЛАЖАН ВИНОГРАД

План Понятие о компетенции и компетентности. Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет… Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников,

Природой предусмотрено всё, чтобы ребёнок рождался и рос здоровым. Требуется немного – не вредить, а при необходимости оказать разумную помощь.

Цель: Познакомить родителей с основными приёмами игры на детских музыкальных инструментах. Задачи: Пробуждение интереса к творческому музицированию и инструментальной деятельности. Реализация своих представлений, образов в шумах, звуках, ритмах в игровом сказочном оформлении, что всегда сопровождается положительными эмоциями. Совместная игровая деятельность взрослого и детей

Тема: Зоопарк Срок реализации: апрель 2015 года Продолжительность проекта: среднесрочный МБДОУ № 22 г. Сыктывкара Состав участников: Дети 2 младшей группы Воспитатель Бабикова Э. А. Специалисты (инструктор по физо) родители Проблема: Недостаточно владеют навыками совместной

Характеристика жанра работы Работа является методической разработкой для изучения дополнительной темы «Графы» в 5 классе. Содержание работы предполагает поэтапное погружение в тему: Создание условий для осознанного восприятия нового материала Введение понятия графа и его разновидностей. Использование

Порядок денний: 1. Доповідь “Співпраця сім`ї та школи “ Директор школи Роман М.Ю. 2. Співдоповідь “Морально-патріотичне виховання

1. СОСТАВ ЧИСЛА 10. 10 10 10 10 8 2 7 3 6 4 5 5 2. КРУГОВЫЕ ПРИМЕРЫ. 8-2 6+1 4+1 7-3 5-2 3+3 6+2

Цели и задачи проекта Цель: 1) Подтвердить, что выбранная профессия мне подходит Задачи: 1) Проанализировать выбранную профессию 2) Изучить свои личные качества и требования к профессии. 3) Назвать пути получения профессии 4) Выделить основные шаги профессиональной карьеры Содержание профессии Логист

ВОПРОС 1. КАК ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ САЙТА? http://moi.mugu.ru/ В адресной строке обозревателя Интернета набрать адрес сайта дистанционного обучения http://moi.mugu.ru

Сайт ГБОУ Школы № 1362 http://schhttp://sch1362http://sch1362.mskobr.ru/ Электронный дневник https://mrko.mos.ru/dnevnik/ Образовательная программа начального общего образования Закон Российской Федерации «Об образовании», статья 7 «

Подумай! Какую букву Б или П нужно написать в названии картинки.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА: 1. Обоснование возникшей проблемы; 2. Определение конкретной задачи и ее формулировка; 3. Требования к работе; 4. Из истории вязания; 5. Схема обдумывания; 6. Выявление основных параметров и ограничений; 7. Разработка идей и вариантов; 8. Анализ идей и выбор

Исследование «Подготовка и проведение экскурсии» Подготовила: учитель математики и физики Утяшова Г. С. 1. Введение. Экскурсия — это процесс познания

Исследовательская деятельность – это вид самостоятельной активной аналитической деятельности обучающихся по систематизированному изучению какого-либо вопроса или практически актуальной проблемы, выходящей за рамки учебного процесса. Внедрение исследовательского метода в образовательный процесс учебного заведения способствует развитию и формированию личностного роста студентов

Педагогическое проектирование - предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности обучающихся и педагогов. Подходы к педагогическому проектированию Моделиро- вание Проектиро- вание Конструиро- вание

Наши летописцы Алена Даша Маша Максим Аля Майя День первый Наш отряд- «Sunny days» Знакомство И немного об атомной энергетике

Учебный модуль - автономная, законченная часть темы (дисциплины), включающая в себя различные виды учебных материалов (тест, контрольные и лабораторные работы, аудио-, видео- материалы), после которой предусматривается контроль знаний. Правила работы с модулем Мотивация (темы, раздела) Учебные цели (знать, уметь)

Нажимай на матрешку, выполняй задания. Послушай внимательно и нажми соответствующую картинку. Цветы стоят в вазе. Яблоки лежат в корзине. Белка спряталась в дупле. Золотая рыбка плавает в аквариуме. Монеты блестят в сундуке. Молоко остывает в молочнике. Птица поет в