Презентации по Педагогике

Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа Задачи речевого развития в соответствии ФГОС ДО: Овладение речью как средством общения. Обогащение активного

Школа нового покоління презентує! Що ви знаєте про школу? Що ви знаєте про школу?

Причины нарушений речи: К основным причинам расстройств речи относятся разнообразные факторы, такие как: Всевозможные родовые повреждения г.м. Неправильное строение речевых органов: зубов, губ, твердого и мягкого неба, языка. Недостаточная подвижность языка и губ Задержки в речевом развитии, связанные с

Қашықтықтан оқытудың оң ықпалдары Икемділік / уақыт, орын,ыңғайлы қарқын,мөлшер/ Қосарлылық / негізгі оқумен ұштастыру/ Оңтайлылық /ыңғайлы кесте / Қамтушылық /білім алушы саны өлшем емес/ Рентабелдік / басқа нысандарға қарағанда

ДИВАН КОМОД

Краткая характеристика жанра работы Программа кружка «Мастерица» ориентирована на активное приобщение детей к художественному творчеству и носит образовательный характер. Программа модифицированная, разработана на основе типовых программ и методических разработок, дополняет и углубляет школьные программы. По функциональному предназначению программа является учебно-познавательной.

Индивидуальный проект Представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное

Зміст 1.3. Екскурсія як педагогічний процес Екскурсія – не лише передача певних знань, а й виховання. Ним вважається формування в особистості якостей, які суспільство вважає позитивними.

Стиль деп белгілі бір тілдегі лексикалық, грамматикалық және фонетикалық тәсілдердің қолданылу принциптерін айтамыз. Стиль – латынша stylos (қазақша – жазу құралы) деген сөз. Латын тілінде кейіннен стиль сөзі «жазу мәнері» деген мағынада қолданылатын болған. Стилистика – ең алдымен стиль туралы ғылым.  1. Ресми іс-  қағаздар  стилі (официально-деловой стиль)

Для уроков чтения Тетрадь в клетку (обычную) Гелевые ручки – красную, зелёную, синюю Простой карандаш Цветные карандаши 12 цветов Ластик Для уроков письма Шариковую ручку – 2 шт. (PILOT) Цветные карандаши 12 цветов Тетрадь в косую линию Гелевую ручку

МОИ УВЛЕЧЕНИЯ, ДОСТИЖЕНИЯ Увлечения оказывают большую роль на развитие и будущее человека. Хотелось бы поподробнее рассказать о некоторых из тех, которые близки именно мне, а так же о том, каких результатов я добилась в этих областях. Ежегодно

Данная программа предназначена для реализации на базе ГБОУ КО кадетской школы-интерната «Андрея Первозванного морского кадетского корпуса» в соответствии с ФГОС и Федеральным законом «Об образовании» от 29.12.2012. Цели и задачи программы обусловлены географическими особенностями Калининградской области, характером учебного заведения

Классификация профессий – это объединение профессий в различные группы по каким-то признакам . в XVIII веке известный историк и государственный деятель В.Н. Татищев предложил свою классификацию видов профессиональной деятельности: нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право); полезные науки (сельское

МБОУ  ЦО «Каразей». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Каразей»  создано в результате изменения типа существующего Муниципального общеобразовательного учреждения Центр образования «Каразей»  на основании постановления администрации муниципального образования Куйтунский район № 1026 от  28 ноября 2011 г.   Краткая

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г. Песталоцци «Российская школа всегда стремилась дать ученикам

Подбор игр. Знакомство с новой игрой. Создание условий для игры. Распределение ролей. Руководство в ходе игры. План: Образовательные и воспитательные функции подвижной игры могут быть успешно осуществлены только при умелом руководстве ею, которое предусматривает

Где растут фрукты?

Основной целью эстетического воспитания и обучения школьников в соответствии с ФГОС начальной школы является направленность на создание «единства образовательного пространства Российской Федерации; на сохранение и развитие культурного разнообразия многонационального народа Российской Федерации, на реализацию права обучающихся на овладение духовными ценностями и

Принципи навчання Принцип науковості Принцип доступності Принцип систематичності Принцип послідовності Принцип активності Принцип свідомості Принцип міцності Принцип наочності Принцип урахування вікових і індивідуальних особливостей Принцип виховуючого характеру навчання Питання щодо вивченого матеріалу з дидактики Назвіть сучасні принципи навчання. Які існують

Ми всі любимо відпочивати на природі: у лісі, на річці, на морі,у селі, в інших місцях. Жива природа включає рослинний і тваринний світ. До якої природи належать люди? Людина – частина живої природи. Ми — старші брати і

План Наукова робота студента Мета та завдання курсової, бакалаврської, магістерської робіт Вимоги до написання курсової, Вимоги до написання курсової, бакалаврської та магістерської робіт Етапи підготовки курсової, Етапи підготовки курсової, бакалаврської та магістерської робіт Ключові поняття теми: реферат,

Идея проекта: создать анимационную развлекательную программу для детей дошкольного возраста 4-7 лет. Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. 10.00 Давайте познакомимся!

Краткая характеристика БОУДО «ЦТТ»Мечта» История бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Омска «Центр технического творчества «Мечта» началась в юбилейный для Центрального округа год 50-летия, а именно 01 июня 1995 г. И произошло это событие благодаря главе Центрального района Виктору Филлиповичу Шрейдеру,

Плещет тёплая вода в берега из чугуна. Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? А что было! А что было! Мама речку в дом пустила. Речка весело журчала, Мама в ней бельё стирала. А потом, а потом