Презентации по Педагогике

ЗМІСТ 1. ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «РОЗУМОВЕ ВИХОВАННЯ» В ІСТОРИЧНОМУ КОНТЕКСТІ. 2. ЗАВДАННЯ І ЗМІСТ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ. 3. НАУКОВИЙ СВІТОГЛЯД, ЙОГО ОСНОВНІ КОМПОНЕНТИ. 4. ОСНОВНІ ШЛЯХИ ТА УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ. 5. РОЗУМОВЕ ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ. РОЗУМОВЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ. ВСТУП Сучасна Україна – це

Жанр: методическая разработка Данная методическая разработка создана в помощь учителю, работающему в 1 -4 классах при изучении различных сказок на уроках литературного чтения. Рассмотренный учебный материал обладает наглядностью, не вызывает затруднений даже у самых слабых учащихся, повышает интерес к предмету и

мобиль погремушка

Актуальность: Проблемы музыкального образования и развития детей дошкольного возраста, порождённые современной социально - культурной ситуацией, требуют комплексного подхода и взаимодействия логопедов и музыкальных

Педагогический стиль – это индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и воспитанников. Автократический стиль. Стиль прямого принуждения, единоначалия, полной концентрации власти в своих руках, педагог не терпит возражений и критики. При такой системе общения чаще возникают конфликты и скрытое неподчинение,

Новая практика С появлением опыта работать становится не только проще, но и приятней. Живопись я для ребят - Живопись осенью-замечательное дело. - Постановка с подсолнухами пришлась по вкусу всем.

Проект - «технология обучения, при которой воспитанники приобретают знания и умения в процессе самостоятельного планирования и выполнения постепенно усложняющихся исследовательских заданий» (Современный педагогический

Что такое понятие? совокупность существенных признаков объекта или класса однородных объектов. Какие признаки объекта считаются существенными? отражающие его отличительные особенности от другого объекта

Покажи, как падает лист с дерева

Краткая характеристика жанра работы. ФГОС ставит задачи обеспечения планируемых результатов и создания условий для качественного образования, развития творческих способностей школьников с учетом их индивидуальных особенностей. Нельзя не учитывать тот факт, что мальчики и девочки в силу их личностных

Жил был на свете Язычок. Вот пришёл Язычок в зоопарк и видит, что в пруду сидит бегемот. Бегемотики Рот пошире открываем В бегемотиков играем: Широко раскроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельзя, До пяти считаю я. А

Творческая встреча с курганской поэтессой Мариной Танаевой Марина Танаева

Профессия родителей В мире существует множество профессий людей. Они все абсолютно разные. Люди много трудятся,что бы добиться профессии своей мечты. Сейчас расскажу о профессиях моих родителей! Моя мама-домохозяйка

Марабаева Л.А. Отгадай! То рыжая, то серая, А названьем - белая

отвёртка молоток

Эта презентация использует макрос Drag and Drop, созданный hw@lemitec.de Продолжи логическую цепочку Эта презентация использует макрос Drag and Drop, созданный hw@lemitec.de Продолжи логическую цепочку

Краткая характеристика ГПОУ «Кузнецкий индустриальный техникум»   Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кузнецкий индустриальный техникум» основано в 1962 году. За годы своего существования техникум стал мощным образовательным учреждением, готовящим высококвалифицированных специалистов и рабочих для градообразующих предприятий города и области. Он занимает лидирующие

ЧЕЛОВЕК ТЕСНО СВЯЗАН С ДРУГИМИ ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ ПЛАНЕТЫ. БИОЛОГИЯ –ЭТО НАУКА О ЖИЗНИ И ЖИВЫХ ОРГАНИЗМАХ. Свойства, характерные для живого Дышат, питаются, выделяют (обмен веществ) Размножаются Растут Развиваются Обладают раздражимостью Способность приспосабливаться

Ознакомление распорядком дня Все взялись на работу

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: повышение уровня познавательной активности старших дошкольников средствами мультимедийных игр по ФЭМП. Задачи: закреплять навыки счёта в пределах 10; развивать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой; закреплять

-воспитание не должно быть формальным, а должно быть ориентировано на ребёнка; -в воспитании не может быть мелочей; -воспитание должно быть ориентировано в равной степени, как на общечеловеческие, так и на национальные ценности; -воспитание должно учитывать возрастные и индивидуальные особенности ученика, класса;

Импрессивный аграмматизм Возникают затруднения в понимании значения грамматических конструкций, выражающих прежде всего отношения: рода, числа, падежа предлогов союзов порядка слов Упражнения по работе над предлогами 1 - В, НА, ПОД 2 - позднее НАД, ИЗ, ОКОЛО,