Презентации по Педагогике

Англійський історик Р. Коллінгвуд зазначав: “Кожне нове покоління повинне переписувати історію по-своєму, кожен же новий історик не задовольняється тим, що дає нові відповіді на старі запитання. А оскільки історія потік у який не можна ступити двічі, то навидь окремий

Текущая диагностика Компетентностная модель обучения, в отличие от традиционной, предполагает: А)отсутствие самостоятельного опыта; Б)ориентацию на внешнюю оценку; В)теорию как ориентировочную основу действия; Г)преобладание однозначных истин; Д)отдельное существование друг от друга теории и практического действия Текущая диагностика Компетентностная модель обучения, в

Программа «Зеленая лаборатория» предназначена для дополнительного обучения и воспитания в системе школьного образования и рассчитана на 1 год обучения. Согласно новым стандартам биологию в 5,6,7 классах изучают в количестве 34 часов в год (1 час в неделю). Безусловно, для

«Психическое развитие ребенка совершается в деятельности.» А. Н. Леонтьев В работе освещены: готовность ребенка к школе; способы диагностики школьной готовности и организации коррекционно-развивающей работы с будущими первоклассниками; интересный дидактический материал для занятий с детьми;

: Маршрутная экспедиция (продолжительность активной части путешествия должна составлять не менее 50% общей продолжительности экспедиции (без подъездов). Стационарная экспедиция: работы проводятся на стационаре в полевых условиях (проживание в палатках вне

Методы обучения В переводе с греческого methodos означает «путь исследования, теория», иначе – способ достижения какой-либо цели или решения конкретной задачи. Приём обучения – это составная часть метода обучения. Например, метод работы с книгой включает в себя следующие приёмы: конспектирование,

Ойталқы Тыныс белгісі жоқ шығармаға қандай теңеу айтар едің? Өзің тыныс белгісінен қате жібересің бе? Неліктен? Тыныс белгілерінің маңызы қандай? Ең көп қолданылатын тыныс белгісі қандай? Қандай тыныс белгісін қою қажеттігін білмей қалсаң, не істейсің? Жазу сауаттығын арттыру үшін не істеу

РАЗВИТИЕ  ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ Дыхание животом проводится под спокойную музыку Бетховена «Лунная соната». РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ Артикуляционное упражнение «Лошадка» На Лошадке мы поедем: - Скок, Скок, И отыщем там Грибок! Артикуляционное упражнение «Грибок» Артикуляционная гимнастика

«С КАКОГО ДЕРЕВА ЛИСТ?» В этой игре ребёнок научится различать и называть некоторые породы деревьев по их внешнему виду и листьям. Поиграть в такую игру можно и во время прогулки с настоящими листьями и деревьями.

Цель и задачи Цель: исследование родословной моей семьи, составление родословного (генеалогического) древа моей семьи. Задачи: изучить возможные источники поиска информации. систематизировать сведений семейного архива о родословии определить пути для продолжения сбора информации. Предмет и объект исследования Предмет исследования:

Правила тренинга: 1. Не перебивать: дать высказаться каждому человеку; 2. Уважение и доброжелательность по отношению друг к другу; 3. Не говорить о присутствующем в третьем лице; 4. Если мы вдруг не успеем, со звонком никто не уходит; 5. Не использовать

Тема мастерской (смотри слайд № 5) Цель мастерской УУД - регулятивные: - познавательные: - коммуникативные: Знания Умения

Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения (ГОСО) 1. Общие положения компетентность – уровень воспитания, развития, образованности, состоявшееся личное качество дошкольника, тип образовательного результата; ключевые компетентности – совокупность знаний, умений, навыков, способностей, применяемых в жизненных ситуациях, позволяющих

Десантник Десантники в минуты Спускаются с небес. Распутав парашюты, Прочешут темный лес, Овраги, горы и луга. Найдут опасного врага. Танкист Везде, как будто вездеход, На гусеницах  танк пройдет Ствол орудийный впереди, Опасно, враг, не подходи! Танк прочной защищен броней И

Тестопластика. Тестопластика (мукосолька или биокерамика) – увлекательный вид рукоделия, не требующий ни больших денежных затрат, ни особых умений. Лепить из соленого теста – одно удовольствие. Причем этот процесс будет одинаково интересен как детям, так и взрослым. Из невероятно пластичного, податливого и

План: Задачи использования литературных произведений вне занятий; Приемы закрепления прочитанного литературного произведения; Уголок книги как средство формирования у детей интереса к художественной литературе. Знакомство с художественной литературой не может ограничиваться занятиями. Чтение и рассказывание книг организуется во все моменты жизни

Новые федеральные образовательные стандарты — это переход от освоения обязательного минимума содержания образования к достижению индивидуального максимума результатов. Сформированные как социальный заказ цели образования трансформируются в требования к результатам обучения, которые, в свою очередь, оцениваются через достижение метапредметных и личностных

иллюстрация Острая необходимость… Недостаточное освещение данной темы в практических разработках… Актуальность выбранной темы определяется следующим: Цель дипломной работы: Создать Спроектировать Разработать и т.п.

Используются разные формы работы, некоторые из них: Познавательные Трудовые Нравственного направления Оздоровительные и физкультурно-спортивные Туристско-краеведческие Экологические Развлекательные Из скольких бы дней не состояла лагерная смена - 10, 18, 21 - ее всегда можно условно разделить на три периода: 1.

Характеристика школы. Образовательный холдинг школы состоит из нескольких структурных подразделений, которые осуществляют общеобразовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего, среднего общего образования . В рамках данного вида деятельности предусмотрено преподавание в рамках базисного компонента. Методическая разработка проектной

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие

Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 214 городского округа город Уфа Республики Башкортостан (далее Программа) обеспечивает развитие личности, мотивации и способности детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и