ПОЧУТТЯ ПАТРІОТИЗМУ – ОДНА З ПРОВІДНИХ ЦІННОСТЕЙ, ЩО МАЮТЬ СФОРМУВАТИСЯ В ЛЮДИНИ Важливим елементом формування першооснов національної самосвідомості є знання типових особливостей, та рис, що відрізняють українську націю, усвідомлене ставлення до її історичного минулого, а також уявлення, про територіальну спільність нації,
Воспитание патриотизма – одно из основных направлений воспитательной работы ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова». Вольский педагогический колледж – одно из старейших педагогических учебных заведений Саратовской области, основанное в 1875 году. Колледж имеет давние традиции воспитания квалифицированных педагогических кадров.
Интерактивті («Inter» - бұл өзара, «act» - әрекет) – біреумен сұхбаттасу, әңгімелесу немесе өзара әрекет ету мағынасын білдіреді. Қатысушылардың қызығушылығын оятады. Оқу үрдісіне белсенді қатысқандарды мадақтайды. Көңіл-күйге бағытталады. Материалдардың тиімді игерілуіне мүмкіндік береді. Қатысушыларға көп қырлы
Описание профессии строителя Профессия строителя является очень древней. Благодаря историческим архитектурным постройкам мы можем многое узнать о быте и культуре предков. До наших дней дошло немало сооружений, возраст которых измеряется тысячелетиями. Свой опыт мастера строительного дела передавали из поколения
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Вашему вниманию предлагается программа индивидуально-групповых занятий «Организация исследовательской деятельности учащихся». Данная программа направлена на развитие у школьников 10-х классов умений исследовательской работы. Программа предназначена для работы с детьми, входящими в состав школьного научного общества учащихся.
«Уроки на дом имеют большое значение. Правильно организованные, они приучают к самостоятельной работе, воспитывают чувство ответственности, помогают овладевать знанием, навыками». Н. К. Крупская Функции домашнего задания. закрепления полученных на уроке знаний и навыков, обобщения, систематизации либо применения
Инструктаж - обучающая процедура, устанавливающая порядок и способы выполнения какой-либо задачи или задания; проводится компетентным лицом, осуществляющим руководство, учебной группой, или индивидуальным наставником (мастером). Включает ряд элементов: объяснение, беседу, демонстрацию приемов, показ наглядных пособий. Человек только слушая запоминает –
История становления специальной педагогики в России 1.Древняя Русь. 2.Средние века. 3.Петровские времен а. 4.Российские филантропы. 5.Деятельность императрицы Марии Федоровны. 6.20-21 века. 7. Актуальные проблемы специального образования на современном этапе Ситуацию в России отличает то, что несмотря
Требования к подготовке магистра Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе НИД Выбирать необходимые методы исследования Обрабатывать полученные результаты Вести библиографическую работу с учетом ИТ Представлять результаты работы Магистерская диссертация Выпускная квалификационная работа Самостоятельная научно-исследовательская работа
Краткая характеристика МОУ «Загоскинская СОШ им.Зимина» расположена в посёлке Загоскино Майнского района Ульяновской области. В настоящее время число обучающихся менее 50 человек, поэтому созданы классы – комплекты. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и
Мета проекту: формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини; духовно-моральне становлення молоді, формування у молодого покоління дійсного патріотизму та активної громадської позиції; залучення до вивчення історичних подій учнівської молоді у форматі проведення інтерактивно-просвітницьких заходів, конкурсів учнівської
Дидактична гра «знайди домівку фігури» Мета: розвиток дрібної моторики та сенсорний розвиток. Хід гри: пропоную дитині знайти домівку кожній фігурі. Дитина називає фігуру в кладе її на відповідне місце. Дидактична гра «стрічка» Мета:розвиток дрібної моторики Хід:пропоную дітям зав’язати кед, пришити
Методика введения детей в певческую деятельность основана на принципах последовательности, постепенности, на глубоком знании и понимании физиологических особенностей детского голоса. В учебном пособии О. П. Радыновой, обобщающем педагогические исследования по развитию детского голоса, рекомендуется следующий порядок развития певческих навыков: работа над дикцией и артикуляцией, над дыханием, звукообразованием, расширением диапазона,
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть