Презентации на тему Образование

Приоритеты развития системы образования Красноярского края
Приоритеты развития системы образования Красноярского края

Общие установки Кадетское образование является авангардом общего образования Здесь закладывается государственность, государственническая идеология Вопрос об эффективных формах образования мальчиков и девочек Основы приоритетов, заделы создано краевое учреждение «Центр оценки качества», 2-й год идет эксперимент по новой системе оплаты труда,

Осип Эмильевич Мандельштам (1891- 1938)
Осип Эмильевич Мандельштам (1891- 1938)

Детство, учение Из петербургской еврейской купеческой семьи. Учился в Тенишевском училище, увлекался эсеровским движением. В 1907-08 слушал лекции в Париже, в 1909-10 в Гейдельберге, в 1911-17 изучал в Петербургском университете романскую филологию (курса не закончил).

Взаимодействие государства, учреждений профессионального образования и бизнес-сообщества в подготовке профессиональных кадров - основное условие модернизации профессионального образования Республики Карелия. Итоги проекта сетевого взаимодействия.
Взаимодействие государства, учреждений профессионального образования и бизнес-сообщества в подготовке профессиональных кадров  - основное условие модернизации  профессионального образования Республики Карелия. 
Итоги проекта сетевого взаимодействия.

Проблемы профессионального образования несбалансированность кадрового спроса экономики и предложений со стороны учреждений профобразования; несовпадение профессиональных компетенций выпускников и требуемых умений и навыков; недостаточный уровень квалификации и практического опыта преподавателей и мастеров производственного обучения. Условия развития региональной

Современные технологии обучения: общая характеристика, особенности реализации
Современные технологии обучения: общая характеристика, особенности реализации

План Технологический подход в обучении. Технология модульного обучения. Метод проектов Метод дебатов Кейс-метод Технологический подход в обучении. Анализ обобщенных педагогических технологий Цели образования XXI века: · уметь жить; · уметь

Региональная система оценки качества образования: тенденцииразвития и становления.
Региональная система оценки качества образования: тенденцииразвития и становления.

Развитие РСОКО в Ямало-Ненецком автономном округе Создание РЦОКО Создание центра мониторинга качества образования Развитие РСОКО в Ямало-Ненецком автономном округе Разработка пакета нормативно-правовых документов Разработка критериев и показателей процедур РСОКО для муниципального и институционального уровня Включение в

Case study 2017
Case study 2017

1st page: Information about your team On this page you have to put: Name Original/unusual team photo Motto Logo Show how creative you are! European BEST Engineering Competition 2 – 5th page:

Основные тезисы статей, опубликованных в сборниках, рецензируемых ВАК
Основные тезисы статей, опубликованных в сборниках, рецензируемых ВАК

Основные вопросы исследований: - где и как обучают предпринимательству? - перечень предпринимательских компетенций в России и зарубежом - какие инструменты и технологии используются при обучении предпринимательству? - сравнительный анализ основных предпринимательских компетенций бакалавра-менеджера в США, Европе

Современные информационные технологии в системе международных отношений (Интернет) Раздел 2. Современные информационные технологии в практической деятельности.
Современные информационные технологии в системе международных отношений (Интернет) Раздел 2. Современные информационные технологии в практической деятельности.

Современные информационные технологии в системе международных отношений (Интернет) Раздел 2. Современные информационные технологии в практической деятельности международника. Тема 5. Онлайновые средства обработки, хранения и передачи информации. Перспективы развития всемирной паутины Семантическая паутина Социальная паутина Web 2.0

Аттестационная работа. Планирование элективного курса. Изучение численных методов решения задач
Аттестационная работа. Планирование элективного курса. Изучение численных методов решения задач

Курс «Проектная и исследовательская деятельность…» в рамках КПК на Фокфорде проводился в период летних каникул, в связи с чем к настоящему моменту полученные знания ещё не были применены в образовательном процессе. Их первое практическое применение в виде реализации элективного курса «численные

Построение региональной системы оценки качества образования (РСОКО)
Построение региональной системы оценки качества образования (РСОКО)

Под качеством образования понимается интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. Оценка качества образования подразумевает оценку качества образовательных достижений обучающихся и оценку качества образовательного процесса. Региональный центр оценки качества обучения (РЦОКО)

Перспективные направления модернизации системы дополнительного профессионального образования. Персонифицированные программы повышения квалификации педагогических работников. Солодкова М.И., Первый проректор ГБОУ ДПО ЧИППКРО
Перспективные направления модернизации системы дополнительного профессионального образования. Персонифицированные программы повышения квалификации педагогических работников.  


Солодкова М.И., 
Первый проректор  ГБОУ ДПО ЧИППКРО

Приоритеты, цели и этапы формирования и реализации современной модели образования на период до 2020 года В основу современной модели образования должны быть положены такие принципы проектной деятельности, реализованные в приоритетном национальном проекте «Образование», как открытость образования к внешним запросам, применение

Концепция фундаментального ядра содержания общего образования
Концепция фундаментального ядра содержания общего образования

Фундаментальное ядро содержания общего образования – базовый документ, необходимый для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий. Основным назначением Фундаментального ядра в системе нормативного сопровождения стандартов является определение: 1) системы базовых национальных ценностей, определяющих самосознание

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

ТРИ АСПЕКТА «ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ»: научном (изучение и разработка цели, содержания и методов обучения, проектирование учебного процесса); процессуальном (описание (алгоритм) процесса, совокупность содержания, методов и средств достижения запланированного результата); деятельностном (функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ: ЦЕЛИ

ТЕЛЕСКОПИ
ТЕЛЕСКОПИ

Типи телескопів за розташуванням Наземні Орбітальні Підземні (детектори космічних променів) Типи телескопів за будовою Оптичні: рефрактори(основна частина системи - лінза); рефлектори(основна частина системи - дзеркало) Радіотелескопи (основна частина системи – антени)

Проблемы разработки и внедрения учебных планов по новым направлениям в области информационных технологий Андрей М.Чеповский МГТУ им. Н.Э.Баумана
Проблемы разработки и
 внедрения учебных планов 
по новым направлениям
 в  области
информационных технологий

Андрей М.Чеповский
МГТУ им. Н.Э.Баумана

Проблемы разработки и внедрения учебных планов по новым направлениям в области информационных технологий Преподавание Информационных Технологий в России - 2004 ЯЗЫКИ РАЗМЕТКИ Подготовка печатной продукции (SGML) Web - Интернет (HTML) Формат передачи данных в Глобальной сети (XML) Универсальный формат данных (XML)

Атесстационная работа. Учебный проект
Атесстационная работа. Учебный проект

Я работаю в МБОУ «Аверинская СОШ» Губкинского района Белгородской области. Работа с высоко мотивированными учащимися, их поиск, выявление и развитие – один из основных аспектов работы школы. С целью выявления и поддержки, одарённых и увлечённых

Аттестационная работа. Проектная деятельность в детском саду
Аттестационная работа. Проектная деятельность в детском саду

МБДОУ № 31 общего вида, в доу 11 групп- 4 2-мл; 2-ср; 2-ст; 3-подготовительных к школе. Все группы бюджетные Д/С посещает 272 ребенка Состав педагогических работников Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 31 соответствует требованиям, предъявляемым к

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ СТАНДАРТИЗАЦИИПопова Е.П., начальник отдела реализации программ дошкольного образованияУПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИТСРАЦИИ ГОРОДА КОСТРОМЫ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ СТАНДАРТИЗАЦИИПопова Е.П., начальник  отдела реализации программ дошкольного образованияУПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИТСРАЦИИ ГОРОДА КОСТРОМЫ

ПРАВОВЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТРОМЫ В СВЕТЕ ПРИНЯТИЯ НОВОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ (РЕД. ОТ 23.07.2013) «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» 1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. От 23.07.2013)

Федеральный Государственный образовательный стандарт общего образования(макет)
Федеральный Государственный образовательный стандарт общего образования(макет)

Государственный образовательный стандарт – нормативный документ, фиксирующий обязательные базовые ориентиры деятельности образовательной системы на определенном этапе ее существования. В ходе образовательного процесса современный человек должен не столько накапливать багаж

Покровский Валентин Иванович
Покровский Валентин Иванович

Звание: акад. РАМН, проф., д.м.н. Валентин Иванович Покровский – академик РАМН, профессор, директор ЦНИИЭ Роспотребнадзора. Автор более 700 научных трудов, в том числе 30 монографий, соавтор более 20 изобретений. Подготовил 140 кандидатов и 75 докторов медицинских наук. Покровский Валентин Иванович

Особенности ФГОС начального общего образования Проектирование основной образовательной программы
Особенности ФГОС начального общего образования

Проектирование основной образовательной программы

Стратегическая цель государственной политики в области образования Повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и современными потребностями общества. Образовательный стандарт: особенности подхода Стандарт как общественный договор Стандарт задает ориентиры развития системы образования Ориентация

Регионально-муниципальная сеть Центров гражданского образования
Регионально-муниципальная сеть 
Центров гражданского образования

Центр гражданского образования – это основная организационная форма реализации сетевого замысла молодежного гражданского марафона, позволяющая образовательным учреждениям и общественным организациям удовлетворять потребности школьников и местного населения в гражданском самоопределении, в изучении своих гражданских прав, в подготовке к решению реальных

Константин Михайлович Симонов
Константин Михайлович Симонов

Константин Михайлович Симонов (Кирилл Михайлович Симонов)(1915 – 1979) – известный советский писатель, общественный деятель, военный корреспондент, лауреат Ленинской и Сталинских премий, Герой Социалистического Труда. Ранние годы Родился Константин 15 (28) ноября 1915 года в Петрограде. Но первые годы

Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика