Презентации на тему Образование

В данной презентации рассматривается сущность педагогических технологий, их классификация, основные параметры. Дается краткая характеристика некоторых известных образовательных технологий. Материалы подготовлены по книге Селевко Германа Константиновича «Современные образовательные технологии» Образование - это индустрия, направленная в будущее.

Вначале немного цифр Вначале немного цифр

История возникновения Метод анализа конкретных ситуаций возник в начале XXв. в Школе бизнеса Гарвардского университета (США). Название его произошло от латинского термина «казус» — запутанный или необычный случай. Главная особенность метода — изучение прецедентов, т.е. имевшихся в прошлом ситуаций из деловой

Практическое занятие 1. Контрольная работа «Ключевые понятия учебного курса» (технология взаимоконтроля). 2. Дискурсия, дискуссия (приемы активизации). 3. Коллективная лекция. Ключевые понятия Результат запроса в Интернете: «технологии активного обучения» - 8 млн. страниц; «образовательные технологии» - 33 млн. страниц.

Ключевые понятия темы: «качество», «качество профессионального образования», «оценивание качества профессионального образования», «индикаторы профессионального образования» Нормативно-правовая основа: Общероссийская система оценивания качества образования; «Бережливое производство»; проект «Рабочие нового поколения» Содержание и структура качества профессионального образования

Изучение технологических процессов как способов обработки заготовок с целью получения готового изделия заданных размеров, формы и требований к качеству началось в начале XIX в. Первые положения о технологии сформулировал академик В.М.Севергин в 1804 г., а в 1817 г. профессор

Немного истории Великая Французская революция с 1793 года утвердила право на образование для всех, вне зависимости от происхождения и состояния. Однако этот принцип был реализован лишь во время III Республики. Основные законы были сформулированы Жюлем Ферри. Главной задачей учителей было «победить

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ: Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности и пр.) Средняя общеобразовательная школа № 139 была открыта 1 сентября 1989 года. В 1991 школа она была реорганизована в школу-гимназию № 139 Кировского района.

ГИА-9 2014 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (вступил в законную силу с 1 сентября 2013 года) ГИА-9 2014 Статья 59 «Итоговая аттестация» Федерального закона

Образовательные учреждения Купинского района Самая высокая численность учащихся по городу в МКОУ СОШ № 105 – 705 чел. по селу из средних школ в Новосельской СОШ – 116 чел. По селу из основных школ в Зятьковской ООШ – 60 чел.

Зачатки образования История народного образования в Англии может быть прослежена со времён заселения Англии англо-саксами и даже ранее, к временам римского владычества. В Средние века школы открывались для обучения латинской грамматике, в то время как основным способом овладения практическими навыками

Буряк-основа сучасного виробництва цукру (за ДСТУ 17421). Вирощування цукрових буряків

Паэт, празаік, драматург, вучоны, публіцыст – няма, здаецца, у беларускай літаратуры такога жанру, няма ў яе гісторыі на працягу паўстагоддзя такой старонкі, дзе б не ззяла слаўнае імя Якуба Коласа, не праявілася б якая-небудзь грань яго шчодрага таленту.

14.12.2010 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ОКРУЖНОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЮГО-ЗАПАДНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ. РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ» Фещенко Татьяна Сергеевна, заместитель директора окружного методического

Институт образования взрослых Российской академии образования (ИОВ РАО) выступает преемником отечественных традиций образования взрослых : 1. Лиговского народного дома графини Паниной (Санкт-Петербург, 1891 г.), Вечерних курсов для взрослых (Санкт-Петербург, 1901 г.) 2. Петербургского народного университета (1896 г.)

Обучение начинается с 1 января 2018 года www.themegallery.com 160 часов академических часов, 8 учебных сессий (4 учебных сессии в год в каникулярное время в основной школе). для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций 35 бюджетных

Содержание презентации Ресурсные потоки в сфере образования: Немонетарные Финансовые Оценка затрат бюджета, работодателей и семей на образование в России Мотивации, поведение и стратегии экономических агентов на рынках образовательных услуг Зарплата преподавателей Основные обследования Мониторинга экономики

Цели Интернет-экзамена Помощь вузам в проведении самообследования - тестирование по циклам дисциплин ЕН, ГСЭ, ОПД Создание элементов системы обеспечения качества в вузах (в части внешней независимой оценки результатов обучения) Реальная помощь вузам по предотвращению стрессовых ситуаций при внешних проверках (плановых

Нормативно - правовое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА); Об организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования в форме государственного выпускного экзамена - ГВЭ Об организации и проведении ГИА по образовательным

• системно-аналитические и прогнозные исследования в обоснование приоритетов развития ядерных технологий • инициирование и разработка инновационных проектов, определение необходимого бюджетного финансирования программных мероприятий в области ядерных технологий • разработка и актуализация документации на НИР и ОКР,

Средства За три года на реализацию направления «Электронная школа» из средств бюджета выделено более 2 млрд. рублей Из них из бюджета РТ – 1 308,8 млн. рублей, более 733,1 млн. рублей привлечено из федерального бюджета Министерство образования и науки Республики

Содержание предметной области « Технология» Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов Современное производство и профессиональное образование Технологии исследовательской и опытнической деятельности Технологии домашнего хозяйства Кулинария Создание изделии из текстильных материалов Художественные ремесла Технологии исследовательской и опытнической

Правовое и административное регулирование деятельности образовательной организации Понятие и основные характеристики правового регулирования системы образования Правовое регулирование - целенаправленная, организованная, осуществляемая уполномоченными на то государственными и негосударственными органами, должностными лицами деятельность по упорядочению общественных отношений (в данном случае в сфере