Презентации на тему Образование

Извлечение из Положения о проведении единого государственного экзамена (приказ Минобразования РФ от 09.04.2002 №1306) 1.3. Единый государственный экзамен (далее ЕГЭ) предусматривает совмещение

Непрерывное профессиональное образование инвалидов Результаты реализации программ профессионального образования инвалидов Получили профессиональное образование: 193 человек: 133 - по программам среднего профессионального образования 60 - по программам высшего профессионального образования. Обучаются 313 студентов: 96 -

СТРУКТУРА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КАДРОВЫЕ УСЛОВИЯ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФИНАНСОВЫЕ УСЛОВИЯ, РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 1) уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях; 2) использование

Дата рождения: 19 (30) ноября 1711 Место рождения: деревня Мишанинская (ныне — село Ломоносово), Архангелогородская губерния, Русское царство Дата смерти: 4 (15) апреля 1765 (53 года) Место смерти: Санкт-Петербург, Российская империя Научная сфера: естествознание, химия, физика, минералогия, история, филология, металлургия,

американский композитор, философ,поэт,музыковед, художник. Пионер в области алеаторики, электронной музыки и нестандартного использования музыкальных инструментов, Кейдж был одной из ведущих фигур послевоенного авангарда. Критики называли его одним из самых влиятельных американских композиторов ХХ-го столетия. Джон Ми́лтон Кейдж John

Социологические взгляды Отрицал закономерности обществ, развития, проповедуя крайний исторический релятивизм, граничащий с иррационализмом.. В работах по истории социологии Арон отдавал предпочтение консервативным тенденциям ,пытался найти "альтернативу" историческому материализму. Один из авторов концепции деидеологизации. Он отрицал объективную историческую закономерность, диалектику

Народився Джоуль у невеликому містечку Селфорд неподалік від Манчестера (Великобританія) 24 грудня 1818 р. Його батько був заможним (у Манчестері в нього був пивоварний завод), але оскільки маленький Джоуль був дуже хворобливим, то шкільну освіту він отримав вдома.

История обучения детей с особенностями в развитии Начало 20-го века- середина 60-тых- «медицинская модель»- сегрегация середина 60-тых- 80-тых «модель нормализации»- интеграция середина 80-тых- настоящее время- «модель включения»- инклюзия Развитие инклюзивного образования Зачем нужна инклюзия?

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Ежегодная обучающая программа AUTM (ассоциация университетских менаджеров по трансферту технологий) – базовый курс «Основы лицензирования». Балтимор. Интенсивная курс «Трансферт технологий в университетах», организованный CRDF и реализованный компанией TCG в Северной Каролине, Ролли. Круглый стол в штаб – квартире CRDF

Родился 6 октября 1846 года в Централ-Бридже (шт. Нью-Йорк). Его отец был владельцем машинного цеха, талантливым изобретателем и бизнесменом; получил шесть патентов на сельскохозяйственные механизмы.Наиболее значимыми изобретениями Джорджа Вестингауза стоит считать работы в области тормозных систем железнодорожного подвижного состава.Вестингауз сконструировал тормоз, срабатывавший под давлением

Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа выполнена в форме методической разработки проектной деятельности на уроках литературы, а именно - создании вместе с учениками СD-диска с аудиозаписями выразительного чтения басен И.А. Крылова (аудиокниги) в процессе изучения темы “Творчество И.А. Крылова” в

Перечень поручений Президента Российской Федерации Правительству Российской Федерации (совместно с объединениями работодателей, коммерческими организациями с преобладающими государственным участием, саморегулируемыми организациям и национальными исследовательскими университетами) содержит требование обеспечить разработку профессиональных стандартов по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития. Приоритетными направлениями признаны:

Инновационное и «зеленое» развитие различных отраслей российской экономики требует реализации целого комплекса мероприятий, обеспечивающих ликвидацию технологического отставания в реальном секторе и условия для технологического «прорыва»: Принятие дополнительных административно-правовых норм, стимулирующих не только энергосберегающие, но и более экологичные варианты развития в целом,

АКТУАЛЬНОСТЬ Проблема. Снижение интереса к народным хореографическим и сценическим традициям в условиях активной пропаганды новых форм танцевального искусства, популярных танцевальных стилей и направлений, которые позволяют удовлетворить естественную физическую потребность ребёнка в разнообразных формах движения, но имеют ограниченную возможность воспитательного воздействия на

П'єр Абеляр за життя здобув популярність як блискучий полеміст, що мав безліч учнів і послідовників. Основні твори: «Так і ні», «Діалектика», «Введення в теологію», «Пізнай самого себе», «Історія моїх страждань» (єдина середньовічна автобіографія філософа-професіонала). П'єр Абеляр раціоналізував відносини віри і розуму,

PISA- Международная оценка образовательных достижений Основные цели и задачи исследования PISA Основная цель: оценка способности 15-летних учащихся использовать приобретенные в школе знания и опыт для широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Дополнительная

Новая модель развития человеческих ресурсов - модель НЕПРЕРЫВНОГО образования. Она обеспечивает повышение уровня квалификации и знаний на разных этапах жизни человека

Заголовок слайда. Текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст. текст.

Система менеджмента повышения квалификации кадров в Витебском государственном университете им.П.М.Машерова Декан факультета повышения квалификации кадров ИПК и ПК учреждения образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» Боброва Елена Сергеевна УО «Витебский государственный университет имени

Методическая разработка творческого проекта Краткая характеристика жанра работы Процесс обучения технологии строится на использовании метода проектов, который нацелен на воспитание творческих и активных людей способных принимать обоснованные решения и самостоятельно учиться в течение всей жизни. Проект

План исследования Системы образования в России и в Финляндии. Сравнение профессий в России и в Финляндии. Какие профессии наиболее популярные и престижные среди молодёжи? Высшее образование: за или против? Важность получения высшего образования среди финской и русской молодёжи.

www.themegallery.com Company Logo Цель программы ресурсного центра Внедрение в педагогическую практику результатов инновационной деятельности гимназии в области разработки образовательных технологий, реализующих коммуникативно-деятельностный и лингвокультурологический подходы к изучению родного и иностранных языков. www.themegallery.com Company Logo

I. How is the world changing? Forces changing skill demands Automation Globalization Workplace change Demographic change Personal risk and responsibility

обеспечение реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», приоритетного национального проекта «Образование»; организация и проведение мероприятий, посвященных Году учителя; 65-летию Победы в Великой Отечественной войне; совершенствование практики духовно-нравственного воспитания, сокращение неэффективных расходов в отрасли «Образование»;