Презентации на тему Образование

Галина Ильина родилась 13 августа 1957 года в городе Пенза Пензенской области. Окончила библиотечное отделение Куйбышевского (ныне – Самарского) государственного института культуры. Работала в различных библиотеках, в настоящий момент работает в книжной торговле города Пензы. Галина Ильина

Инновационное развитие системы образования – основа повышения эффективности образования личности Наша новая школа возможность уже в школе раскрыть свои способности, ориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире; разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей их сопровождение в течение всего периода становления личности;

Детство Родился 6 июня 1799 года в Москве Имя предков моих встречается поминутно в нашей истории Надежда Осиповна Ганнибал Сергей Львович Пушкин

Марина Ивановна Цветаева . 26 сентября (8 октября) 1892 Москва - 31 августа 1941 Елабуга) Знаменитая русская поэтесса, прозаик, переводчик, которая своим творчеством оставила яркий след в литературе 20

ПРОГРАММА «ДНЯ ЗНАНИЙ» ДЕНЬ ЗНАНИЙ 17 Февраля 2018 10-00 Вводная часть. Классификация круизов. 10-30 Морские круизы. Морской круиз из Перми 11-00 Речные круизы 12-00 Обед 12-30 Стратегическая сессия 15-00 Подведение итогов

г. Северобайкальск Цель службы: повышение качества образования через создание оценочной системы, включающей показатели качества образовательных результатов и условий образовательной деятельности создание Единой автоматизированной системы мониторинга учебно-воспитательного процесса школы. г. Северобайкальск Задачи службы: Обеспечить оценку качества образования Обеспечить анализ информации о

Мета методу Вдосконалення об'єкта за рахунок отримання великої кількості оригінальних модифікацій об'єкта з несподіваними властивостями. Суть методу Перенесення ознак випадково вибраних об'єктів на вдосконалюється об'єкт, який знаходиться ніби у фокусі перенесення і тому називається фокальним. Виникли незвичайні поєднання намагаються розвинути шляхом

КАФЕДРА КМЛ НТУ “ХПИ” Наши цели: Рассказать о кафедре так, что бы абитуриенты захотели учиться у нас Показать всю разносторонность нашей кафедры Перечислить все возможности КМЛ И предоставить немного информации о «внеуниверситетских» мероприятиях организованных органами студенческого самоуправления Направления

Institutionalization Prior theory on institutionalization: 3 stages (Berger and Luckmann, 1966; Tolbert and Zucker, 1996; Scott, 2013) Habituation: patterned behavior Objectification: shared meanings Sedimentation: exteriority Implicit assumption: relevant practitioners initiate institutionalization process Practitioner vs. Non-practitioner Practitioner initiates institutionalization:

И мы начинаем! Игра создана по образу и подобию телевизионной передачи «СВОЯ ИГРА» Технология » выход

Родился 1 мая 1894 года в ауле № 4 Аксуйской волости Копальского уезда Семиреченской области[1]. До 1920 года он жил и рос в ауле, пас скот и занимался земледелием. В то время он не мог получить соответствующего обучения, так как в его районе отсутствовали школы. Благодаря своей жажде знаний он

Формы государственной итоговой аттестации 9 классы – ОГЭ основной государственный экзамен (с использованием контрольных измерительных материалов) 11 классы – ЕГЭ единый государственный экзамен (с использованием контрольных измерительных материалов) 9, 11 классы – ГВЭ государственный выпускной экзамен (с

Joe Stein CEO of Elodina http://www.elodina.net/ a big data as a service platform built on top open source software. The Elodina platform enables customers to analyze data streams and programmatically react to the results in real-time. We solve today’s data analytics

Франц Петер Шуберт – один из самых знаменитых австрийских композиторов эпохи Романтизма. За свою недолгую жизнь он успел сочинить 600 вокальных композиций (на слова Шиллера, Гёте, Гейне и других), девять симфоний, а также большое количество камерной и сольной фортепианной музыки. Последние годы Шуберта

ФЗ от № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 30 Часть 1 Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии

Система образования ст. 10 Органы власти в сфере образования, консультативные, совещательные органы ФГОС ФГТ ОС ОП организации, осуществляющие образоват. деятельность, педагогические работники, обучающиеся, родители несовершеннолетних обучающихся Обеспечение и оценка качества (мониторинг)

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа по дисциплине «Введение в специальность» представляет собой практическое задание по созданию презентации студентами по направлению бакалавриата 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление». Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Так, если последняя цифра

Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан Утверждены Президентом Российской федерации 28.04.2011 Поручение Президента РФ 19 апреля 2011г. ... Дискуссию продолжайте, но при этом, конечно, у нас есть уже ключевые параметры законопроекта,

Каква е диагнозата? УПРАВЛЕНИЕ НА ВРЕМЕТО МЪРЗЕЛ И ОТЛАГАНЕ СТРАХ ОТ ОТХВЪРЛЯНЕ СТРАХ ОТ УСПЕХА ЛИПСА НА ЦЕЛИ ВЪНШНИ ВРАГОВЕ

«Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

РОССИЙСКИЙ И ЗАПАДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ - РАЗРЫВ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ По итогам 2010 г. в мире выпущено около 88 млн. бесконтактных карт, их прием обеспечивают 276 тыс. торговых точек. Российский финансовый сектор существенно уступает западным странам по уровню

личностно-ориентированный подход в обучении ценностный/аксиологический компонент (введение в мир ценностей) познавательный/когнитивный компонент (обеспечение научными знаниями как основе духовного развития) деятельностно-творческий компонент (формирование и развитие разнообразных способов деятельности) личностный компонент (познание себя, развитие рефлексивной способности, формирование личностной позиции) принципы личностно-ориентированного подхода

Участники реализации проекта: Дети Сотрудники Родители Социум Цель проекта формирование информационной культуры у всех участников образовательного процесса и интеграция информационных и коммуникационных технологий в процессы управления, воспитания и обучения.