Презентации по Математике

Тема: Час, минута Цель: Научиться определять время по часам

Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унёс Елену. Опечалился Иван-Царевич, залился горючими слезами. А берёзка ему отвечает: «Не плачь, добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у

5 + 4 = 7 8 9 7 + 2 = 7 8 9

Биатлон РАЗБЕЙТЕ ВЫРАЖЕНИЯ НА ДВЕ ГРУППЫ: 42 · 13 54 · 7 89 · 5 58 · 12

Прочитай внимательно задание. Подумай. Запиши ответ. Задача 1 Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовых и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в село? Задача

Методы и приемы реализации содержания занятия Словесные Игровые Наглядные Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность), «Социально-коммуникативное развитие».

Психологическая минутка ♫♫♫♫♫♫ ♫♫♫♫♫♫ Минутка чистописания 5 3 1 22 Д В А ?

1. У бабушки Киви скоро День Рожденья. Киви пришёл в магазин за подарком. В магазине он увидел такую вывеску: «Модели для склеивания … детей от семи лет». Помоги Киви понять, какое слово должно стоять на месте пропуска. Обведи букву

О чем-то скрипят деревья И птицам опять не спится, В лесной чащобе звери Затеяли мудрый спор. И сразу меняются лица, Меняются звуки и краски.... Тихонько скрипят деревья. По лесу ходят сказки.

Цели урока Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями; упражняться в решении задач на движение, на нахождение площади фигуры. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа. Воспитывать чувства взаимопомощи; развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся. Сообщение

Задача ? Условие

Давайте с вами учиться считать, Делить, умножать, Прибавлять, вычитать. Запомните все, Что без точного счёта Не сдвинется с места Любая работа! Разгадай правило и продолжи ряд чисел : а) 33, 37, 41, 45, 49, … б)

Укажи число, в котором 8 десятков тысяч, 5 сотен и 3 десятка 1). 800 530 2). 8 530 3). 80 530 4). 853 1 2 3 4

СЧАСТЛИВОЙ ДОРОГИ! 17 71 87 18 78 81 1 + 7 =8 7 + 1 = 8 8 - 7 = 1 8 - 1 = 7 ВЕСЕННЯЯ

Решите выражения, найдите лишнее. 3 * (10 + 8) 100 – 3 * 4 40 : 2 (10 + 3) * 5 48 :

∙ Массу арбуза можно измерить в литрах. ∙ Объем жидкости измеряется в килограммах. ∙ Единица измерения объема жидкости называется литр. Игра «НЕУЖЕЛИ?» Расшифруйте слово: 7 л + 2 л = 10 л — 5 л =

? ?

485 160 521 978 327 Й Т Н Ы А 160 327 485 521 978 Т А Й Н Ы

Устный счёт Устный счёт Назови следующее число 2 8

Тема урока Четыре арифметических действия. Закрепление изученного

Согласно Концепции развития математического образования в РФ, утв. Распоряжением Правительства РФ от 24.12.13 № 2506-р, «… качественное математическое  образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе»

9 - Д 18 - Е 27 - Л 36 - Е 45 - Н 54 - И 63 - Е 9 - Д 18 - Е 27 - Л 36 - Е 45

Свойства умножения Переместительное свойство умножения