Презентации по Математике

скорость движения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Помогите Кронтику. Соедини и нарисуй.

Можно ли 13 шариков разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1) ПРАВИЛО 1: При делении с остатком

Сколько цветочков нужно облететь пчёлке? 5 Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2

Тема урока: «Однокоренные ( родственные ) слова» Вода-водитель день-деньги  

Цель: Развитие элементарных математических представлений в процессе игровой деятельности. Задачи: Развивающие: 1.Развивать умение различать объекты по свойствам (форма, размер, количество, пространственное расположение). 2. Развивать умение сравнивать, обобщать группы предметов. Образовательные: 1.Упражнять в счёте до пяти. 2. Обогащать

Цели: - повторить нумерацию и запись многозначных чисел; - повторить правила нахождения неизвестных компонентов умножения и деления; - закрепить навык умножения и деления многозначных чисел на однозначное число для различных случаев; - упражняться в решении задач на деление с остатком,

Счёт "цепочкой" 63 : 7 · 2 - 6 : 3 · 8 : 4 = 80 - 40 : 8 · 4 - 2 : 2 · 8 = 8 72 В книге поместили 24 стихотворения

Устный счёт 0,1,2,3, ..,5,.. , .., ..,9,10 Поставь на место числа Устный счёт ПРОВЕРИМ? 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10

ЭРНО РУБИК ВЕНГЕРСКИЙ АРХИТЕКТОР Ребусы: 3 буна ко 100 чка 40 а

ПРИЁМЫ УСТНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ Найдите устно значения выражений

30 января. Классная работа.

Математическая эстафета 12+6= 8+4= 10+4= 9-7= 10-6= 11-4= 5+4= 16-9= 13+5= 7+6= 10+3= 12-7= 10-8= 12-4= 5+6= 17-8= 14+3= 9+5= 10+8= 13-6= 10-7= 13-5= 3+6= 11-9= 13

Выразите в заданных единицах длины 3км= м 8м= дм 6дм= см 5см= мм 5000м= км 20дм= м 150см= дм 560мм= см

ЧИСЛА В ЗАГАДКАХ Единица, один, первый 1. Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается. 2. На ноге стоит одной, крутит-вертит головой. Нам показывает страны, реки, горы, океаны .

Результат теста Верно: 4 Ошибки: 6 Отметка: 2 Время: 0 мин. 23 сек. Повторить тест Работа над ошибками Для выхода нажмите клавишу ESC 1. Умножение можно заменить следующей записью: В) 4 + 4 + 4 + 4 А) 5

1.Представьте в виде суммы разрядных слагаемых: 47, 56, 89, 98, 53, 26, 62, 76. 2.Решите цепочку: 25-13=…+8=…+36=…-16=…-8=…+ +22=…-21=…-30=3 3.Запишите значение сумм слагаемых: 10и5, 16и14, 7и4, 56и3, 12и9, 8и4,25и25, 6и7. Устный счёт:

Карта самооценки - Мин моны эшли алам!

Сравните геометрические фигуры Замкнутые ломаные линии многоугольники 13м 6м 10м 13м 42 м