Презентации по Математике

1. Закрепить понятия количества: один - много. 2. Развивать умение соотносить свои движения со словами подвижной игры. 3. Развивать мелкую моторику рук. 4. Закрепить название геометрических фигур, название цветов (красный, синий, желтый). 5. Учить детей отгадывать загадки.

7 45 24 4 4 21 9 8-4=4(гр.) 8:4=2(раза)

симметрия Соразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости. (С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка») L A B O 1. Точка О делит отрезок АВ пополам: АО

Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре. Смело чётко говорим И тихонечко сидим. 57 – 7 = 75 – 40 = 38 – 30 = 83 – 30 = 13 + 4 = 16

У древних людей, кроме каменного топора и шкуры вместо одежды, ничего не было, поэтому считать им было нечего. Постепенно они стали приручать скот, охотиться, возделывать поля и собирать урожай; появилась торговля, и тут уж без счета никак не обойтись.

Жили-были мужик да баба, и была у них дочка да сынок маленький. Жили-были мужик да баба, и была у них дочка да сынок маленький. Побежала сестра догонять брата. Побежала сестра догонять брата.

Игра «Мальчики и девочки» 6 х 9 24 : 4 63 : 9 8 х 4 3 х 7 56 : 7 18 : 2 35 :

АВ=10см. ВД=3см. Периметр-?

Сколько цветочков нужно облететь пчёлке? 5 Сколько яблок на ветках висит? Сколько на траве лежит? 5 2

Чем похожи картинки? Число и цифра 3

Интеграция областей Математическое развитие Познавательно- исследовательское развитие Физическое развитие Цели:  познакомить детей с особенностями природных условий тундры; повторить геометрические фигуры, размер ,цвет ; повторить счет от 1 до 5 и обратно, развивать у детей способность анализировать, делать выводы, устанавливать

Мама купила яблок на 6 больше, чем апельсинов. Апельсинов - 40. Сколько яблок купила мама? У Саши было несколько орехов. После того, как 8 орехов он отдал сестре, у него осталось столько же. Сколько орехов было у Саши?

Дорогой дружок! Ты , любишь играть ? А знаешь ли ты, что в игре можно многому научиться. Герои мультфильма помогут тебе запомнить и проверить знания по теме «Сложение и вычитание в пределах 20 ». Для этого

л кг см масса объем длина

Чем похожи и чем отличаются кувшин и чашка на рисунке Вовы? Где помещается больше воды? ! Это свойство (признак) чашки

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Дубовицкая Е.Н. Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольной педагогики «Обучение детей старшего дошкольного возраста пространственному моделированию в процессе игр и

Тихо тикают часы. Стрелки – длинные усы. Час за часом каждый день Им ходить совсем не лень. Круглощёкий циферблат Подсказать нам время рад. Цифры – как веснушки. Шляпка на макушке.

Зимушка - зима 1 2 3 м и 4 5 н 3 и 6 е 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 з а б а в ы

Цели урока: 1. Повторить состав чисел в пределах 10. 2. Закрепить табличное сложение чисел в пределах 20 с переходом через десяток. Закрепить умения решать уравнения и задачи. Выполнить вычисления: Игра «Заселяем домик» «Цепочка» 10 3 7 5 3 6 2

? Множество ? Число ? Счётная деятельность ? Вычислительная деятельность ? Величина ? Геометрическая фигура ? Время ? Пространство Основные

523, 123, 423, 623, 223, 723 Расположите числовую последовательность в порядке убывания: Увеличьте каждое из однозначных натуральных чисел в 100 раз.

Устный счет 1 слагаемое - 12, 2 слагаемое - 3, сумма = ? Уменьшаемое – 20, вычитаемое - 2, разность ? 14 увеличить на 3 19 уменьшить на 4 20 уменьшить на десяток Предыдущее 90 Последующее 28

Математика пришла, Занимай свои места! Математика сложна, Но скажу с почтеньем: Математика нужна, Всем без исключенья!