Презентации по Математике

Приношу свои извинения, но придётся начать заново! 7·8 56 64 63 81

2, 4, 6, …, …., …. 10, 15, 20, …, …, …. 33 64 65 57 73 100 61 28 30 100 35 90 -5 +22 +7 +9 +7 +4 +35 -12

Какое выражение является решением данной задачи? В журнале 28 листов. На каждом листе по 2 кроссворда. Дети разгадали 15 кроссвордов. Сколько кроссвордов осталось разгадать? 2 + 28 + 15 2 * 28 + 15 2 * 28 - 15

На какие две группы можно разделить эти линии? Проверь себя Прямые линии Кривые линии

Цифра вроде буквы О - Это нуль иль ничего. Круглый нуль такой хорошенький, Но не значит

Гипотеза: по шкале можно определить значения величин.

15x3= 45 35 55 13x2= 36 26 66

11 12

Күбурынлы саннарны язу. II классның 30 берәмлеге, I классның 870 берәмлеге. Өч йөз илле алты мең дүрт йөз тугыз, дүрт йөз алты мең җиде йөз кырык. Күбурынлы саннарны чагыштыру. 574215 ... 573215 7615 ...

Незнайка и его друзья убирают урожай груш и яблок. Незнайка и его друзья убирают урожай груш и яблок. Незнайка и его друзья убирают урожай груш и яблок. Составь условие и задай вопрос задачи. Сколько всего груш и яблок?

Письмо от Василисы Прекрасной

УРОК - СКАЗКА " С л о ж е н и е и в ы ч и т а н и е . З а к р е п л е н и е ". 5, 3,

ВИННИ К ПЯТАЧКУ ШАГАЛ И ШАГИ СВОИ СЧИТАЛ: - ДО КРЫЛЕЧКА 45, ПО СТУПЕНЬКАМ РОВНО 5. КТО УСПЕЛ ПЕРЕСЧИТАТЬ?  СКОЛЬКО ШАГОВ ПРОШЁЛ ВИНИ ПУХ? РЕШЕНИЕ + = 5 50 Ответ: 50 шагов 45

Цель турнира: формирование умения анализировать изучаемый текст. Технологии: использование ИКТ; игровая; оценивания. 1. Стая из 30 бабочек подлетела к 7 цветкам. На Каждый цветок село по 3 бабочки. Сколько бабочек на цветках не поместилось?

Помогите мне поймать рыбки, выбрав примеры с ответом 9 9

Устный счёт

Без корзинки, без лукошка В лес пошёл лисёнок крошка. Походил он, побродил И грибок нашёл…. (один).

12 апреля – День космонавтики Юрий Алексеевич Гагарин. Вспомни! Космический корабль Луна

Тема урока: «Разносторонний, равнобедренный и равносторонний треугольники» Цели урока: содержательная: с помощью практических заданий научить находить отличия между треугольниками, изображать геометрическую фигуры (треугольник), выполнять построение с помощью линейки,

Выпуклые Невыпуклые Без параллельных сторон. С параллельными сторонами.

* Кто пришёл к нам на урок? Признаюсь, братцы, смело: Какой – то я чудак! Всё, чтобы я не делал – Всё делаю не так! *

ПОСЧИТАЙ ЦИФРЫ В ПРЯМОМ ПОРЯДКЕ. ПОСЧИТАЙ В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ. НАЧНИ СЧИТАТЬ С НАЗВАННОГО ЧИСЛА. НАЗОВИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА…