Презентации по Математике

1. В коробке 6 карандашей, на столе ещё 2 карандаша. Условие задачи Вопрос задачи Сколько всего карандашей? Решение задачи 6+2= Ответ 8 карандашей 8 В коробке было 6 карандашей. Вынули 2 карандаша. Сколько карандашей осталось

Давайте вспомним. 1. Какую тему мы изучали на предыдущем уроке? 2. Что мы называем формулой? Л. Г. Петерсон: «Формулы - это верные равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами» С. И. Ожегов - «Формула — это комбинация арифметических знаков, выражающая какое-нибудь утверждение»

Девиз урока « С малой удачи начинается большой успех» 6 9 54 26 3 78 139 0 0 264 10 2640 92 100 9200 532 300

Тема урока: Наименование компонентов при вычитании Цель и задачи на урок: познакомиться с понятиями «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность»; научиться «читать» примеры разными способами

Объект исследования – познавательная активность у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики Предмет исследования – формирование познавательной активности у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики через дидактическую игру использование нашей методики будет результативно сказываться

Правильно решив выражения, мы сможем прочитать название нашего корабля. У Ж Б А « Д Р « Ж 3 0 7 • 3 Р 1 8 0 • 4 Д 1 5 0 • 4

4 х 5 УРА! 6 х 7 УРА!

площадь периметр

В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И о многом узнавать. Назовите неизвестный компонент и правило его нахождения 12 + 13 = 25 9 + 8 = 17 23 – 2 = 21

«В мире чисел» 260 9 2 104 Разгадай слово: Расположи ответы в порядке убывания.

Задачи: Образовательные: 1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму; 2. повторить единицы длины и единицы измерения площади; 3. совершенствовать умение решать задачи. Развивающие: 1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность; 2. развивать умения пользоваться математической

а+в+с 6 + 9 а+в 27- 4 12-а 46 + 3 - 2 Тема: Буквенные выражения.

- · : + Найди разность чисел 70 и 35. - + · : - Увеличь 36 на 20.

Считаем на время 15 апреля. Классная работа.

«Сложение и вычитание чисел в пределах 1000» (закрепление). Найди лишнее число в каждой группе: 76 53 458 27 99 31 52 48 300 100 542 700

Все ли вы делаете зарядку по утрам? А знаете ли вы, что есть зарядка для ума? Догадались? Конечно, это……… М А Т Е М А Т И К

« Моя охота была и теперь в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я ещё не видел, и, может быть, никто ещё в своей жизни не встречался….» М. Пришвин. 99 - всего заповедников

1, 9, 4, 14, 6, 2 15, 11, 18, 14, 35 17, 35, 56, 44, 62 23 57 +70 - 5 - 60

Догадайся! Вычисли! Вспомни! Узнай новое! Сконструируй! Поиграй! Реши! Подумай! Догадайся! 2) 3; 3) 4 1) 6;

6 * 3 = 18 24 : 4 = 6