Презентации по Философии

Тема№ 2. Воинский коллектив как разновидность общности людей Вопросы: 1)Понятие о группе, коллективе. 2)Содержание, структура воинского коллектива. 3)Взаимоотношения военнослужащих и влиянии их на общий уровень морально-психологического климата в воинском коллективе, на состояние боевой готовности войск Цели: 1. Изучить основные понятия

Реакция на стрессовую ситуацию изменяет психическое состояние, повышая нервно–психическое напряжение человека (психическую напряженность), которое может способствовать как мобилизации активности, так и дезорганизации деятельности. Выделяют три разновидности нервно–психического напряжения в зависимости от интенсивности его выражения: слабое умеренное чрезмерное

Упражнение «Не собьюсь» Упражнение на развитие концентрации, распределения внимания Психолог предлагает следующее задание: считать вслух от 1 до 31, но испытуемый не должен называть числа, включающие тройку или кратные трем. Вместо этих чисел

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ. Внимание – сосредоточенность, направленность сознания на отдельные объекты. Мышление – психический процесс обобщённого и опосредованного отражения действительности, высшая форма познавательной и преобразующей активности человека. Память – познавательный процесс, который состоит из запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания прошлого опыта. Восприятие

. Подростковый кризис - пик переходного периода от детства к взрослости. Кризисный характер этого периода показывает, что у ребенка появились новые потребности, удовлетворение которых серьезно затруднено. Внешне он проявляется в грубости и нарочитости поведения подростка, в стремлении поступать

План лекции Парадокс сущности и существования человека Понятие экзистенции и экзистенциальное априори О временности человека Экзистенциальные мотивы человека

Проблема: Каковы психологические особенности молодых людей, имеющих установку на повышенный уровень самореализации? Актуальность: Повышение требований к уровню психологической адаптации отражается на качестве жизни людей. Сопряжение со стрессовыми нагрузками в результате личностной конкуренции.

To what extent should we subjectively consider individual circumstances when determining the moral value of an ethical decision? It is obvious that people are different and their actions are usually caused by numerous reasons and depend on various circumstances At the

учение об общих принципах бытия, познания и отношений человека и мира Философия (phileo и sofia) Предмет философии Человек Человек - человек Человек - общество Человек - природа Человек - мир Ч Е Л

Понятие, функции и структура невербального общения. Изучение индивидуальности человека по позе, жестам и мимике. Изучение индивидуальности человека по другим невербальным источникам. Практические задания. Список источников информации. План работы: Невербальное общение – это процесс коммуникации посредством неречевых знаковых систем.

Людвиг Фейербах (1804-1872) Антропологический материализм К критике философии Гегеля» (1839) Сущность христианства (1841) Основные положения философии будущего (1843) Вопрос о бессмертии с точки зрения антропологии (1846) О спиритуализме и материализме, в особенности в их отношении к свободе воли (1866) Эвдемонизм (1866-1869)

Основные понятия: личность, человек, индивид, деятельность, сознание. Психология деятельности и познавательных процессов. Структура и виды человеческой деятельности Личность, индивид, особые социальные качества магистранта Типологизация Личности: - по профессиональной принадлежности или виду деятельности; - по территориальной принадлежности или образу жизни;

Деловые переговоры как особый вид деловой коммуникации проводятся по определенным правилам и подчиняются своим закономерностям. Главная цель переговоров — прийти к взаимовыгодному решению, избегнув конфликта. Переговоры всегда нацелены на решение двух главных задач: - любые переговоры должны привести к

Психика (от греч. psychikós — душевный), свойство высокоорганизованной материи, являющееся особой формой отражения субъектом объективной реальности. Важнейшая особенность психического отражения — его активность. Способность активного отражения реальности или совокупность душевных процессов и явлений (восприятие информации, субъективные ощущения ощущения,

Актуальность проблемы В каждой команде протекают групповые процессы, и насколько динамично они развиваются, зависит общее состояние команды. Знание основ формирования групповых процессов и управления спортивной командой может  значительно увеличить эффективность  всего коллектива и помочь тренеру  в организации деятельности. В  связи с этим достаточно актуальным представляется изучение особенностей групповых процессов

Картина природы Важнейшие концепции естествознания служат основой представлений об общей картине природы, поскольку в них формулируются фундаментальные понятия, принципы и законы естествознания в каждую историческую эпоху его развития. Цементирующей основой картины природы и мира в целом служили мировоззренческие и философские

Абрахам Гарольд Маслоу родился 1 апреля 1908 года в Нью-Йорке. Первая пара потребностей по модели мотивации Маслоу относятся к первостепенным (врожденным), оставшиеся три – к второстепенным, социально-приобретенным.

План Восточная философия Средних веков. Западная средневековая философия. Философия эпохи Возрождения. Зарождение русской философии. Восточная философия Средних веков Индийская философия Китайская философия Арабская философия Тибетская философия

Motivation is the basis of any independent activity. Motivation means investing a person's resources, such as: energy, time, knowledge, talent, will, etc. in achieving the desired goal. To increase the motivation of students,

ПЛАН 1. Загальні особливості духовних процесів та розвитку філософії у ХХ ст. 2. Напрями антропологічного спрямування: екзистенціалізм, філософська антропологія, фрейдизм, неофрейдизм, феноменологія, герменевтика Загальні особливості духовних процесів та розвитку філософії у ХХ ст. Суспільне життя у ХХ

ПЛАН работы на 2015-2016уч.г. Нормативно-правовая документация педагога-психолога ДОУ (сентябрь) Мониторинг готовности к школьному обучению детей 6-7 лет (октябрь) Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ (ноябрь) Новое в аттестации педагогических работников ДОУ (декабрь) Рекомендации по написанию рабочей программы педагога-психолога (октябрь-январь) Заполнение

Улыбка не стоит ничего, но дает так много. Она обогащает тех, кому мы ее дарим, не делая нас беднее. Она отнимает у нас лишь мгновение, но память о ней остается навеки.

Психоаналітичне інтерв’ю имеет диагностическую, прогностическую и терапевтическую функции. Целью первичных интервью является установление раппорта с пациентом, определение его готовности и способности к аналитической терапии, целесообразности работы данного терапевта с пришедшим пациентом, определение проблемы пациента, его запроса, диагностика уровня психического функционирования пациента

Групповая дискуссия — метод группового обсуждения, позволяющий выявить весь спектр мнений членов группы, возможные пути достижения цели и найти общее групповое решение проблемы. В групповой дискуссии каждый член группы получает возможность прояснить свою собственную позицию, обнаружить многообразие подходов, обеспечить