Презентации без категории

Цель: Расширить представления детей о родной стране, мире, о празднике «День знаний». Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/08/30/prezentatsiya-dlya-doshkolnikov-den-znaniy

У каждого города свой, присущий только ему облик, свои, особенно дорогие сердцу достопримечательности, свое место в истории нашей Родины. У каждого города свой, присущий только ему облик, свои, особенно дорогие сердцу достопримечательности, свое место в истории нашей Родины.

Раунд 1 В стране Читалии Назовите родину и имя автора сказок «Гадкий утёнок» и «Огниво». В какой стране жил сказочник Шарль Перро? Какие его сказки вы знаете? Откуда родом барон Мюнхгаузен? Из какой страны пришёл к нам Винни-Пух?

Федеральный государственный образовательный стандарт об индивидуализации дошкольного образования (далее – Стандарт) п. 1.4.2 (основные принципы Стандарта) - индивидуализация дошкольного образования; п. 1.6.4 (задачи Стандарта) - создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития

Загадки

Целями школьного образования, которые ставят перед школой государство, общество и семья, помимо приобретения определенного набора знаний и умений, являются раскрытие и развитие потенциала ребенка, создание благоприятных условий для реализации его природных способностей. Естественная игровая среда, в которой отсутствует принуждение и

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИКТ представляют собой новый взгляд на особенности организации работы по созданию единого образовательного информационного пространства на современном этапе развития дошкольного образования ИКТ мы рассматриваем не как отдельные технологии, а как всепроникающую универсальную информационную

Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить. Лизинский В.М. Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей М.Барбер Цель педагогического проекта – формирование определенных

Диагностика Найти различие в объектах при сравнении (2 клоуна) Р.С. Немов 2. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Р.С. Немов

Школа принимающих родителей Приказ Министра образования Московской области от 23.07.2012 года № 3238 «Об утверждении Порядка подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и Программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью

Формы взаимодействия с семьей Традиционные формы взаимодействия

пианино рояль

Матрешка - уникальная народная русская игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром она стала символом нашей страны, России. Она - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия. Производство матрешек на фабрике «Вятский сувенир»

Ребенок катает круглую щетку для волос между ладонями, приговаривая: «У сосны, у пихты, ёлки, очень колкие иголки Но ещё сильней, чем ельник, вас уколет можжевельник». Возьмите решетку для раковины(или подставка для горячего): «В зоопарке мы бродили, к каждой клетке

ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания о глаголе. ТЕМА: Обобщение изученного материала по теме «Глагол». ГЛАГОЛИЯ

Наша группа Посмотрите – хороши, Дошколята – малыши!

Основные задачи: Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе; Расширять у детей знания о представлении о грибах; Обогащать словарный запас; Активизировать внимание и память детей. Гриб — это растение, но растение

«Учить не всех, но каждого!» «Он не хочет учиться», «он ничего не делает», «его ничего не интересует», «он ничего не хочет делать на моих уроках» Педагогический анализ – система знаний, умений и навыков учителя, обеспечивающих осознание учителем существующих реалий

Задача школы состоит в том, чтобы давать определенный минимум знаний, фактов, положений , истин. Но самое главное – научить школьника овладевать методами добывания знаний, приемами исследования и логикой научного мышления, закономерностями познания. Для этого необходимо учить детей самостоятельности.

6. Пользоваться средствами компьютерных технологий: радио, телефон, магнитофон, компьютер; 7. Использовать компьютер для решения учебных и простейших практических задач. Для этого: иметь начальные навыки использования компьютерной техники, уметь осуществлять простейшие операции с файлами (создание, сохранение, поиск, запуск программы); запускать простейшие широко

Варианты приёма «Собери слово» составление слова из нескольких слов; составление слова из написанных букв; среди узора найти буквы и составить слово; цветочек. I. Составление слова из нескольких слов Записаны на доске. Являются ответом на загадку. Определяются по значению слова. Определяются

Цель: вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Задачи: Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями. Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей. Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду.

Материал и инструменты Пластилин; Клей ПВА; Клеёнка; Салфетка; Крышка от бутылки; Сухая веточка винограда; Искусственные цветы. Наполнить крышку пластилином Вставить веточку винограда в крышку