Презентации без категории

Актуальность "Мы не поймем своего прошлого, не поймем истории, не поймем характера и души своих предков, и нравственный опыт их жизни окажется для нас бесполезной тайной, если мы не потрудимся понять ту реальную среду, в которой жил русский человек"

Зарничка , зарничка- игра для ребят! Сразиться в команде из нас каждый рад.

Система дошкольного образования выполняет для общества важную функцию: не просто присматривает, воспитывает, развивает и обучает детей, но обучает и консультирует родителей. Работа с семьей – это кропотливый труд. Раньше работа детского сада с семьей представляла из себя систему рекомендаций по

ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, как технология, подкрепленная научными исследованиями появилась в 50-х годах 20 века. Автор- отечественный изобретатель Г.С. Альтшуллер. ТРИЗ в дошкольном детстве - ВОЗМОЖНОСТЬ В ПЕРИОД ИСТОКОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ

Вид проекта: Опытно- экспериментальная деятельность, краткосрочный, групповой. Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию мелкой моторики, обогащению словарного запаса слов. Задачи: Создавать условия для формирования у детей

Рассчитана на возраст детей: от 5,5 до 7 лет. Срок реализации: 2015-2016 учебный год Количество часов: 18 ч в год Программа рассчитана на 30 минут в неделю, на обучение в течение одного года.

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОСНОВА УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Методическое представление педагогического опыта Моя цель в работе с учениками начальных классов заключается  в воспитании всесторонне  развитой личности. Если раньше цели определяли как усвоение знаний, умений и навыков, или как

Технология достижения личностных и метапредметных результатов обучения. Выступление на педсовете. Лебедева М. А. Андрющенко О. М. 2013 г. Впервые стандарт представляет собой систему требований: - к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования; - к структуре образовательной

Актуальность Содержание воспитательного процесса в детском саду определяется коммуникативными целями и задачами на всех этапах воспитания. Цель: изучить особенности формирования коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в игровой деятельности.

Цель проекта: определить роль питания в нашей жизни и познакомиться с правилами правильного питания. Задачи проекта: 1. Изучить отношение учащихся 2-х классов нашей школы к питанию; 2. Познакомиться с правилами правильного рационального питания; 3. Сформировать ответственное отношение к собственному здоровью.

Цель пособия: Формирование представлений о родном городе, истории, архитектурных особенностях, развитие словесно-логического мышления. Задачи пособия: - расширить представление детей о Самаре; - рассказать об истории и архитектурных особенностях города; -способствовать социально-личностному развитию ребенка, путем

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ 7 лет Зрелость нервной системы (возбудимость - уравновешенность, сила – подвижность) Зрелость опорно-двигательного аппарата Достаточное развитие мелкой моторики

Развивающая среда детства- это система условий, обеспечивающая возможность осуществления детской деятельности и предусматривающая ряд базовых компонентов необходимых для полноценного физического, познавательного и социального становления личности ребенка При формировании предметной среды в ДОУ, педагогам нужно помнить, что развитие

Распорядок дня Подьём Зарядка, умывание. Завтрак Дорога в школу. Занятия в школе. Прогулка на воздухе. Помощь по дому. 7. Подготовка уроков. 8. Cвободное время (игры, телевизор). 9. Ужин. 10. Свободное время (тихие игры, чтение). 11. Подготовка ко сну.

Художественное творчество ЦЕЛЬ: Развитие у детей дошкольного возраста фантазии, воображения и творческих способностей, эмоционально-чувственного мира, посредством художественного творчества. Программа дополнительного образования (изодеятельность) Кружок «Фантазия» 1) Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования.

Многолетние наблюдения педагогов и школьных психологов свидетельствуют о том, что переход из начальной школы в среднюю неизбежно связан со снижением успеваемости, хотя бы временным. Учащимся, привыкшим к определённым порядкам начальной школы, необходимо время, чтобы приспособиться к новому темпу и стилю жизни.

Цель: применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе Задачи: познакомить с разнообразными приёмами и методами работы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья школьника Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических

«Измени свое мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них .» РУССКИЙ ЯЗЫК Критерии оценок Диктант «5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок; «3» -

Фонематический слух — различение (анализ и синтез) звуков речи, которое является необходимой основой для понимания смысла сказанного. При несформированности речевого звукоразличения человек  воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал.   Фонематический слух можно разделить

Романенко Галина Анатольевна – учитель начальных классов ГОУ СОШ № 634 ВОУО ДО г.Москвы, педагогический стаж – 29 лет, имею высшую категорию. В данной школе работаю 16 лет. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и

Подготовка к обучению письму — процесс довольно сложный, так как, кроме развитых слуховых ощущений, у ребенка должен быть хорошо подготовлен двигательный аппарат, особенно мелкая мускулатура руки; развиты координация движений, тонкая моторика и такие процессы, как восприятие пространства, внимание, воображение, память, мышление.