НЕВРОЗ – это психогенное нервно-психическое расстройство, заболевание личности, возникающее в результате нарушения особо значимых жизненных отношений человека и проявляющееся в специфических клинических феноменах при отсутствии психотических явлений Причины невроза Травматические Инфекционные Токсические Наследственные Переживания
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. ЦЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе
Причины Недостаточная концентрация внимания Несоблюдение основных законов памяти Сложность самой информации для запоминания и её плохая организация Слабо развития природная память Что может помешать сконцентрировать внимание? Если вы спешите Если вас отвлекают Внешние помехи Если вы прерываетесь Если вы
Кариес зубов (Caries dentis) - патологический процесс, проявляющийся после прорезывания зубов, при котором происходит деминерализация и размягчение твердых тканей зубов с последующим образованием дефекта в виде полости. Этиология: Кариозный процесс - это деминерализация, причиной его возникновения следует считать кислоту, образующуюся
Ситуация – это сочетание условий и обстоятельств, которые обеспечивают успех. Успех – результат подобной ситуации. Успех прежде всего связан с чувствами радости, эмоционального подъема, которые испытывает человек в результате выполненной работы. Позитивные моменты: переживание успеха внушает человеку уверенность в собственных
Согласно п.36 и 37 Порядка аттестации, одним из требований к установлению педагогическим работникам первой и высшей квалификационных категорий является: транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности ОБРАЗЕЦ КОЛОНТИТУЛА ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
УМК «ШКОЛА РОССИИ» - ЭТО Мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Реальная возможность достижения личностных, межпредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования. Эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образовательного процесса
Цель – развитие познавательных процессов при подготовке детей к обучению в школе. В соответствии с ФГОС на ступени предшкольного и начального общего образования решаются следующие задачи: развивать познавательные, психические процессы, познавательную деятельность детей; развивать устную речь дошкольников: расширять активный
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком». Л. С. Выготский С введением нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования актуальным становится обеспечение преемственности
Проблема: Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание способствует духовно-нравственному становлению ребенка на основе культуры во всех формах ее проявления (религиозной, идеологической, научной, художественной, творческой, бытовой) - это воспитание его души, нравственных качеств и идеалов, чувства гражданственности и патриотизма средствами фолклора, искусства,
Мотивы поведения ребёнка существенно изменяются на протяжении дошкольного детства Младший дошкольник большей частью действует, как ребёнок в раннем детстве, под влиянием возникших в данный момент чувств и желаний Поступки старшего дошкольника становятся гораздо более осознанными. Во многих случаях он может
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть