Презентации по Русскому языку

Работа по индивидуальным заданиям 1 уровень Спишите слова. Над существительными надпишите од. или неод.  Синица, лед, снегирь, шарф, шуба, Снегурочка, зима. Проверка од. неод. од. неод. неод. од. неод. Работа по индивидуальным

Аннотация Презентация рассчитана на учащихся 2 –го класса Презентация используется при изучении однокоренных (родственных) слов Использование современных технологий способствует более глубокому усвоению изучаемого материала. Способствует развитию познавательной активности, логического мышления, памяти. Корень дерева

Осень ! Осенние месяцы

Умеешь ли правильно задавать вопросы к словам? одушевленные

Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь Проверьте себя .( слайд №8) Проверьте себя .( слайд №8) Минутка чистописания. В двух… Водить за… За

ОДЕЖДА ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ

«Кибет» уены -Исәнме, Оля -Исәнме, Коля - Оля, Нәрсә кирәк? -Алма кирәк. -Ничә алма? -Җиде алма. -Нинди алма? -Кызыл, тәмле, зур алма -Мә, кызыл, тәмле, зур, җиде алма. -Рәхмәт. -Сау бул Оля -Сау бул Коля

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги. От взрослого

Тема урока-исследования: «Имя прилагательное» Задачи нашего урока: определить особенности имени прилагательного как части речи; установить, как оно изменяется.

Аппликация «Изготовление птичек»

Сочинение по картине И. С. Остроухова «Золотая осень» Остроухов Илья Семёнович

к Красную Мама отправила бабушке. шапочку шла лес. через Дорога

Предложи большому медведю большой кровать Зур аю мә зур карават Предложи большому медведю большой стол Зур аю мә зур өстәл

Вырос славный урожай В нашем огороде! Ведь всё лето здесь трудились Оля и Володя. Встал на грядке помидор, Красный, словно светофор. Видят козы – красный свет: В огород дороги нет.

Сосна, вода, дела, трава Сосны, воды, травы, дело Морской- море Холмы- холм Следы-след Лесной-лес Полевой-поле А О У И Е Ё Ю Э Ы Я

"Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету» К.Д.Ушинский Мнемотаблица – это схема, в которую заложена

Чистописание Определи спряжение глаголов Убежать, пролететь, смотреть, висеть, дышать, полоть, сберечь, идти. I I II II II II II I пби Словарная работа СНИЗУ СВЕРХУ Сверху из космоса наша Земля каж__тся маленьким мячиком.

Изложение. Вороненок.

зверь одомашнивать грозил рыбачили звериный дом грозовое рыба озверел домашнее гроза рыбный мой моя моё рыба, зверь, лодка, весло, нож, шкура, облако, дерево, камень

Классная работа Е И тревога берег телефон желание везде билет километр лестница горизонт В каком слове букв больше, чем звуков? чашка, пять, Юля, чайка В каком слове произносятся только твёрдые согласные? пение, прямо, вагон, колесо Укажи слово с

1 группа: писать, курица, сильный, едешь, сказать, езда, учительница, учить, ненавидеть, петь, песня. 2 группа: зовут, пойти, ходить, учить, плакать, зажечь, собираю, дует, читаешь, дружим, прожить. 4 группа: писать, верить, убрать, написать, лететь, убирать, вылететь, поверить,

Любимая буква Цепочка деревня ягода арбуз завод девочка ветер обед завтрак

Работа в парах «Четвертый лишний» Б_реза, б_резовый, б_резой, б_резы. М_ро_, м_розы, м_розить, м_розу. Дубовый, ду_, дуба, дубом. Вспоминаем то, что знаем Работа в парах