Презентации по Русскому языку

Здравствуйте, ребята! Я первый весенний цветок. Как меня зовут? Сегодня мы отправимся на лесную опушку, где уже расцвели подснежники. Когда это бывает? Отгадайте загадку Дева красна пришла, Цветов много принесла. (весна)

В красной шапке птица ходит. И в коре жуков находит. Это давний мой приятель. А зовётся птичка .. я е я е у д д л

Педагогическая ценность загадок о буквах Повышение интереса к изучению букв родного языка. Облегчение процесса запоминания внешнего образа букв и их звукового значения. Повышение эффективности усвоения и закрепления знаний о различных особенностях букв. Закладывание основ грамотного правописания, формирование лингвистического мышления. Активизация

Р е ч е в а я р а з м и н к а Ра-ра-ра – начинается игра. Ры- ры- ры –у мальчиков шары. Ро-ро- ро –у нас новое ведро.

СИНКВЕЙН Синквейн – прием технологии развития критического мышления, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему («Синквейн» от французского слова «пять»). Это специфическое стихотворение без рифмы, состоящее из пяти строк, в которых обобщена информация

Весь день Глеб бездельничал. Весь день Глеб собак гонял. Весь день Глеб валял дурака. Весь день Глеб лежал на боку. Весь день Глеб корчил лодыря. Весь день Глеб сидел сложа руки. Весь день Глеб считал ворон.

На современном этапе развития общества особое значение приобретают вопросы совершенствования речевой культуры. Культура речи является частью общей культуры личности, а навыки владения грамотной связной речью - профессиональной потребностью во многих сферах общественной жизни. Поэтому задача обучения родному

Слог. Деление слов на слоги * На какие две группы делятся звуки?

Прочитай пословицы, выбери девиз урока и запиши в тетрадь Взял книгу в руки – не заскучаешь. Мы будем много знать, если мало будем спать. Хорошо того учить, кто хочет много знать. Сделали дело – гуляем смело! Глаголы Взял,

"ДАША И МАША" В селе у самого леса жили подружки Маша и Даша. Вместе они по грибы, по ягоды ходили, венки плели, песни пели. Раз в погожий денёк пошли они за ягодой земляникой. Ветерок по деревьям пробегает, лес

лёд лёд льдина ледяной ледоход льды на льду подо льдом Реки и озёра покрылись тонким льдом. сущ.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 13. вопросы: по горизонтали -Кто на своих крыльях весну несет? -Кто каркнул от радости во все горло, а ее друг сидел на дубу и играл во

Двенадцатое января. Классная работа. Щиплет уши, щиплет нос, Лезет в валенки мороз. Брызнешь воду – упадёт Не вода уже, а лёд. Даже птице не летится, От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи, за месяц это? Январь .

Какой звук поётся?

Тема Обобщение знаний об имени существительном №1 Правила написания корня слова походка кормушка местность берёза Задания: -найти лишнее слово; -подбор проверочных слов; -разбор по составу; -определить род.

Выпишите имена существительные. Автомобильчик, враждебный, бутербродик, значительный, волнушка, валежник, пароварка, время, стража, выбрать, подбор, весы, буфетик, такса, валить, вера, надёжные, слуга, преступление, вкус, листопад, водный, времечко, гербовый, соврать, паводок. Образуй одушевлённые имена существительные.

Налево пойдёшь – к безударным гласным попадёшь! Слова с безударными гласными в корне, которые не проверяются ударением, живут в «Словаре». Их написание нужно запомнить. ПОМНИ!

МЕНЮ выход В Г Д Ж З Б К Л М Н П Р С Т Ф Х Ц Ч Ш Щ ю е и ы ё я э у о м а ы а о е и

Котенок У Васи и Кати была кошка. Весной кошка пропала, и дети не могли ее найти. Один раз они играли и услышали над головой мяуканье. Вася закричал Кате: - Нашел кошку и котят! Иди сюда скорее. Котят

На двери он глядит в тревоге Умывальник хромоногий, Всех мочалок командир В чудесной сказке … С грядки старушка цветок сорвала,  Девочке Жене его отдала. В цветке, лепестках есть волшебная сила Их девочка Женя о чем-то просила Что надо сказать, лепестки

Хорошо известно всем Взялись за руки друзья Где метро, там буква М И сказали:’’Ты да я -