Презентации по Русскому языку

Занятие №1 Введение в искусство копирайтинга. Копирайтинг - что за блюдо, с чем едят? Виды продающих текстов и их задачи; Ошибка, которую совершают 80% новичков в копирайтинге; Отличие любителя от профессионала; Программы-выручалочки, облегчающие жизнь копирайтера. Занятие №2

Исследование термина Комментарий - рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо. (Большой толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова. Комментарий- 1.пояснения;2. примечания; 3. толкование (Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник) Требования к комментарию 1.Комментировать сформулированную проблему; 2. Уметь

Программа элективного курса « Литературное произведение в контексте православной культурной традиции» предназначена для учащихся 10-х классов

(в) .се .. ие дни г.товилась (к) .тлёту б.л.шая стая белых л .б. дей. В осенние дни готовилась к отлёту большая стая белых лебедей. Разбор предложения пр.

Свердловская область Челябинская область Урал Озеро Кум-куль в Челябинской области Деревня Фершампенуаз В Челябинской области Город Ирбит в Свердловской области Озеро Таватуй в Свердловской области Деревня Берлин в Челябинской области Деревня Париж

Программа курса предназначена для учащихся начальной школы (2-4) и реализуется через занятия кружка, содержание которого предусматривает взаимосвязь с программой «Русский язык» под редакцией С.В. Иванова (УМК «Начальная школа XXI века»). Школа №8

Задание Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л.А. Новикова: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое». Аргументируя свой ответ, приведите 2

Фигуры речи Особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается экспрессивность речи, увеличивается сила её воздействия на адресата. Фигуры речи представляют собой отступление от обыденной формы, изощрённое сочетание слов. Основные виды фигур речи Антитеза – оборот, в котором резко противопоставляются

Признаки наречий 1.Не склоняются Не спрягаются Не изменяются ,поэтому не имеет окончания 2. В предложении чаще всего бывают обстоятельством, реже- сказуемым. Разряды наречий 1. Образа действия- как? каким образом? 2. Места -где? куда? откуда? 3.

Официально-деловой стиль Что такое стиль? Стили речи Разновидности языка, используемые для общения в различных сферах деятельности, называют стилевыми разновидностями языка, или стилями. Пять типовых ситуаций, требующих использования различных языковых средств: ситуация

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ I. Блок ОРФОГРАФИЯ (4 часа) II. Блок ПУНКТУАЦИЯ (6 часов) др.греч. ὀρθογραφία, от ὀρθός —«правильный» и γράφω — «пишу»  Раздел лингвистики , изучающий правильность написания слова. ср.-век. лат.

Источники выразительности языка Лексика ( антонимы, синонимы, устаревшие слова, неологизмы, разговорная лексика, просторечная лексика) и фразеология Средства создания словесной образности: сравнение, метафора, гипербола, олицетворение, эпитет, перифраза. Синтаксических возможностей языка: риторический вопрос,

Обособление   Прочитайте текст. Если вы не всё поняли, обратитесь к выделенным словам и посмотрите комментарии.     Обособление – один из способов смыслового выделения части простого предложения, ИНТОНАЦИОННО В УСТНОЙ РЕЧИ и С ПОМОЩЬЮ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ НА ПИСЬМЕ. Обособленные члены предложения делятся на две группы: ОБОСОБЛЕННЫЕ ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ, БЛИЗКИЕ

Задание Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Н.М. Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из

План: Введение Глава 1. Возникновение языка Глава 2. Индоевропейские языки Глава 3. Место русского языка в мире Заключение Список использованной литературы Введение Язык -

В ходе этого урока вы познакомитесь с основными признаками местоимения как части речи; узнаете, на какие разряды делятся слова этой части речи. План урока: Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение СЕБЯ. Притяжательные местоимения. Выводы.

На следующий день Шубин привез в редакцию развернутый план, или, как теперь говорили, синопсис, очерков о самозванцах. Союз или = «то есть»; в таких случаях перед ним ставится запятая. Пояснительная конструкция завершается словом синопсис, после него ставится запятая

Цель: Обобщить и систематизировать полученные сведения об имени прилагательном; Повторить правописание –Н -НН – в суффиксах отымённых прилагательных; слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными; слитное и раздельное написание сложных прилагательных. Продолжить работу над формированием грамотного письма. Прилагательное

Обособленные члены предложения. Знаки препинания служат нотами при чтении. А.П. Чехов. Трудности изучения темы: старшеклассники с трудом выделяют грамматические основы в сложных синтаксических конструкциях, особенно если они выражены вторичными

1. Распространенное определение, выраженное причастием с зависимыми словами, стоящими после ОС Внезапно блеснуло болотце, налитое весенней водой. * Распространенное определение (прич.об.), стоящее перед ОС и имеющее добавочное значение причины или уступки. Привлеченные светом, бабочки кружились около

Mодель итогового собеседования Ученик – учитель (ведётся аудиозапись) 15 минут на экзаменуемого 4 задания Задания представлены на распечатанных карточках 1. Выразительное чтение 2. Пересказ текста с включением приведенного высказывания 3. Монологическое высказывание 4. Диалог Зачёт: 10 и более из 19