Презентации по Педагогике

стул кресло

1. Сущность педагогической деятельности специалиста в сфере физической культуры. Конструктивный, организаторский и коммуникативный виды деятельности. Условия выбора средств и методов в педагогическом процессе. СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Деятельность специалистов в области физической культуры (тренеров, учителей,

Дидактика как теория обучения Дидактика – теоретическая и нормативно-прикладная наука, которая изучает и исследует проблемы образования и обучения От греческого didaktikos – «поучающий» Понятие ввел Вольфганг Ратке (1571-1635), назвавший курс лекций «Краткий отчет из дидактики» Затем Ян Амос Коменский опубликовал

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Цель: исследование атмосферного воздуха в школьном кабинете. Задачи: 1. Изучить состав воздуха 2. Исследовать зависимость атмосферного давления, температуры, влажности воздуха в кабинете от загрязнения воздуха. 3. Определить наличие искусственной вентиляции. 4. Опросить учащихся с целью выявления зависимости психологического состояния

Пояснительная записка Академик Д.С.Лихачев пишет: «Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос. Родной край, его люди, природа, пройдя через сознание, становится частью человеческой судьбы. Где мы ни жили, на каком бы языке ни говорили, Россия – наша

ЧТО ТАКОЕ «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»? Понятие «личная безопасность» определяется как состояние защищенности жизненно важных интересов личности. Психологическая безопасность- это: 1. состояние образовательной среды, свободное от проявлений психологического насилия во взаимодействии, способствующее удовлетворению потребностей в личностно-доверительном общении, создающее значимость

Изобретения будущего Многие изобретения в будущем поспособствуют развитию и улучшению школы и образования в общем. Машина времени Одно из самых важных изобретений будет машина времени, благодаря ей уроки будут приобретать вид практических, что сделает их более интересными.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И СОЗДАНИЕ ОСНОВ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: - ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ СОТРУДНИЧЕСТВА; - ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ УСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ; - ОБУЧИТЬ СПОСОБАМ СБОРА И ПЕРВИЧНОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ; - ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ СОСТАВЛЯТЬ ПИСЬМЕННЫЙ ОТЧЁТ О РАБОТЕ

Цель: развитие способностей и инициативы во всех видах детской деятельности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношения ребенка к миру. Ведущими целями являются: Создание благоприятных условий; Формирование основ базовой культуры личности; Всестороннее развитие психических и

Педагог-организатор – высококвалифицированный специалист в области педагогики и психологии, занимающийся организацией досуговой деятельности детей в образовательных учреждениях Великая тайна воспитания состоит в том, что физические упражнения и упражнения духовные всегда служат отдыхом друг

Актуальность проекта Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой

Средства обучения: Основные (обязательные) и вспомогательные Ориентированные на ученика и на учителя Технические и нетехнические Основные и вспомогательные средства обучения

Тестовые методы измерения индивидуальных различий возникли в конце 19 и начале 20 веков. Причины: Развитие науки и техники; Развитие теорий, объясняющих процесс развития человека; Потребность в измерении уровня умственного развития человека. Френсис Гальтон - в 1884 году попытался измерить различия

Аттестационная работа представляет собой методическую разработку классного часа для учащихся 5-го класса «Исследователем быть модно!» Краткая характеристика жанра работы Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности В моей методической копилке учителя английского языка следующие формы проектной и исследовательской деятельности: Индивидуальное

Арнайы педагогика — көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым. Пед. ғылымында дефектология (лат. defectus — жетімсіздік және грек. logos — сөйлеу, оқу) деп те аталады. Ол төрт салаға бөлінеді:

Тема - это определение сути. Для того, чтобы сформулировать тему, необходимо, прежде всего, выявить проблему, определить объект и предмет исследования. Проблема - это постановка вопроса, который нуждается в решении, изучении того, что не было изучено. Проблемы (пример) обычно

Урок морфологии ВЧЕРА – изучение основных особенностей единиц языка; – формирование учебно-языковых умений. СЕГОДНЯ – изучение основных особенностей единиц языка; – ознакомление с их функционированием в речи; – формирование учебно-языковых умений. В современной

Макеты – это форма организации образовательного пространства, способствующая развитию творческого познавательного мышления, поисковой деятельности и познавательной активности каждого ребенка. Макеты условно делятся на два типа: Макеты-модели представляют собой уменьшенные целостные объекты, это небольшие плоскости с закреплёнными на ней устойчивыми сооружениями

Одним із найефективніших шляхів розвитку професійної компетентності, який зумовлює наступність, послідовність післядипломної освіти педагога є самоосвіта, запозичення досвіду майстрів педагогічної справи. Мотиви, що спонукають педагогів до самоосвіти:

Актуальность Внеурочная познавательная деятельность традиционно является одним из самых распространенных видов внеурочной деятельности детей в образовательных учреждениях России. Она может быть организована в форме факультативных, кружковых, библиотечных, классных и иных занятий познавательной направленности. Любая из этих форм обладает достаточно

КАРТОШКА КАРТОШКА КТО? ЧТО? ПОДУМАЙ ЕЩЁ! ПОДУМАЙ ЕЩЁ!

Фасад и цветовое решение