Презентации по Педагогике

Тема урока: «Общение» Цель: способствовать пониманию детьми важности уважительных отношений во взаимодействии. Задачи урока: - объяснить роль уважительных отношений во взаимодействии; - объяснить значение правила "Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе».

Когда наступает зима? Как на речке изумрудные мосты, Но а в поле белоснежные холсты. В заметеленном студёном …………. Семь погод все куролесят на дворе. Вставь пропущенное слово Проверь себя Как на речке изумрудные мосты, Но а в поле белоснежные

Гра «Збери прислів’я» Рідна земля і  Де не є добро,    За морем тепліше,  а вдома краще. та дома миліше.   в жмені мила. Моя Україна – це пісенька мами, Розлогі лани колосяться хлібами, Вишневі садочки, лелеки

Тип: познавательно – игровой Продолжительность: длительный, 01.12.2013-07.05.2014 Цель: Формирование элементарных представлений о море, поддержание интереса к морской тематике.    Воспитательные: - воспитывать ценностное эмоциональное отношение к природному разнообразию и красоте моря; поддерживать доброжелательное взаимодействие и общение детей

Основные направления деятельности: создание комплекса организационно-методических условий для организации образовательного процесса. организация образовательной деятельности с применением современных педагогических технологий как условие повышения качества образования. создание системы работы по развитию навыков самооценки и самоанализа учебной деятельности обучающихся. обобщение опыта и представление

Повестка дня: Выполнение решений предыдущего педсовета Обоснование постановки проблемы о значении здоровья в жизни детей в соответствии с ФГОСДО Выставка пособий по ЗОЖ Анализ анкетирования Деловая игра Итоги контроля Принятие решения педсовета «Я не боюсь еще и

Краткая характеристика жанра работы Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению «проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 1-4 классов, и является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и обогащая его. Проектная деятельность является обязательной

КАКИЕ АССОЦИАЦИИ У ВАС ВОЗНИКАЮТ СО СЛОВОМ ДИСЦИПЛИНА? ДИСЦИПЛИНА ? ? ? ? ? ? ДАДИМ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:

Принцип обучения как методическая категория Классификация принципов обучения в МГЛУ и МПГУ

1. Педагогіка як наука і навчальна дисципліна. 2. Предмет та категорійний апарат педагогіки. 3. Система педагогічних наук. Зв’язок педагогіки з іншими науками. 4. Основні завдання педагогічної науки. План: І. Педагогіка як наука і навчальна дисципліна 1)

«Художественное творчество: станем волшебниками» (программа внеурочной деятельности) Программа разработана для внеурочной деятельности с учащимися 1 классов на основе федерального государственного стандарта начального общего образования и авторского курса «Художественное творчество: станем волшебниками»

Происхождение педагогики как науки Содержание понятий « наука» и «педагогическая наука» Объект и предмет педагогики Педагогика как научная и учебная дисциплина Функции и задачи педагогической науки Структура педагогической науки, ее ведущие отрасли Связь педагогики с другими науками.  

Современный цивилизационный подход Уровень цивилизованности общества во многом оценивается его отношением к детям с умственными и физическими недостатками, детям-инвалидам. Создание оптимальных условий для успешной коррекции нарушений в развитии ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), его воспитания, обучения, его социальной

Современная школа призвана решать задачи создания наиболее благоприятных условий для эффективного усвоения учащимися знаний, умений, навыков, развития их мышления, формирования у учащихся потребностей к самообразованию. Успех решения этих задач будет обеспечен в том случае, если их осуществление начнётся на

Фазы произношения звука Три фазы произношения звука: выход (=экскурсия), выдержка, отход (=рекурсия). Произношение любого звука состоит из трёх фаз, но основной вид звука всегда отражается в фазе выдержка Органы артикуляции Органы артикуляции можно условно разделить на

Пояснительная записка Рабочая программа по основам исследовательской деятельности (ОИД) для учащихся кадетского класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, разработаны в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении

Антон Семенович Макаренко (13 марта 1888 - 01 апреля 1939) Русский педагог и писатель. Осуществил беспримерный в педагогической практике опыт массового перевоспитания детей–правонарушителей в трудовой колонии. Разработал теорию и методику воспитания в коллективе. Цитаты А.С. Макаренко «Хорошее в

Приветствие. Согласно американскому деловому этикету, приветствие и знакомство сопровождается рукопожатием. В США не принято обмениваться поцелуями и целовать руку женщине. При более дружеском общении, в знак приветствия, американцы привыкли похлопывать друг друга по

Детство – это не только самая счастливая и беззаботная пора в жизни человека, это пора становления будущей личности. Поэтому так важны для ребенка-дошкольника умные, полезные игры, которые развивают, воспитывают и приучают к здоровому образу жизни. Игра – это ведущий вид

La langue française est parlée … A. en Europe et en Afrique. B. en Europe et en Asie. C. sur tous les continents. Dans combien de pays la langue française est-elle langue officielle ? A. 15 pays. B. 29 pays.

ПЕДАГОГ – УЖЕ НЕ ВТОРОЙ РОДИТЕЛЬ? Около половины российских учеников не хотят учиться в школе из-за неприязни к учителю, утверждает президент Ассоциации детских психологов и психиатров, врач-психотерапевт России Александр Кузнецов.  "Он так не любит школу, что каждый день спрашивает меня, когда же будут выходные"

Разработчик программы Павлова Луиза Никоноровна,классный руководитель 10 класса МБОУ «Большебикшихская СОШ» Стаж работы в качестве классного руководителя 17 лет Обоснование программы Воспитание человека

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания). Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии). Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.) Числовая последовательность в

Краткая характеристика жанра работы Программа курса «Основы проектной деятельности» предназначена для изучения основ проектирования учащимися 5 класс основной школы. Необходимость введения курса «Основы проектной деятельности» определяется современными требованиями в рамках нового федерального государственного