12 октября – дискасс – сессия: Открытие (обсуждение программы); Мастер-класс «Методические приемы подготовки к ЕГЭ по обществознанию и истории» (Кузнецова И.А., Зайнуллина Л.В.) 13 октября – семинар «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в школе» 1. «Основы ювенального права» (Ковригина
ВЫБОР ТЕМЫ Тайны звёзд, космоса, планет всегда необыкновенно притягивают к себе ребят. В космонавтов с удовольствием играют все. Но как объяснить дошкольникам устройство Солнечной системы? Возникла проблема: Как развить у ребенка представления о Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их
План Сутність поняття «музичне сприймання», його специфічна особливість. Етапи розвитку музичного сприймання. Мета і завдання слухання музики. Основні етапи слухання музики, вивчення музичних творів, методика роботи. Словесні методи ознайомлення з музичним твором та методи художньо-педагогічного аналізу й художньо-педагогічної інтерпретації.
Принципи організації навчання фізики в старшій школі особистісно зорієнтована, діяльнісна та компетентнісна спрямованість навчального процесу з фізики; формування ключових та предметної компетентності; оволодіння учнями методологією природничо-наукового пізнання і науковим стилем мислення; формування наукового світогляду учнів,
«Ақпараттық-коммуникативтік технологияны сабақтарда тиімді қолдану» Ақпараттық-коммуникативтік технологияның өзектілігі - баланың білімі ерекше болуы, ол білімнің нәтижелі болуы пән мұғалімінен жауапкершілікті талап етеді. Бүгінгі таңда адамзаттың ақпараттық мәдениетінің дамуы білім алуда өте маңызды рөл атқарады, оның себебі –оқушы-ақпаратпен қаруланған, жан-жақты дамыған тұлға.
Цель лекции: Познакомиться с ключевыми положениями методов активного и интерактивного обучения с дальнейшим закреплением. Задачи: Обучающая: Обучение приемам активного и интерактивного метода Развивающая: Развитие инициативы, уверенности в своих силах Воспитывающая: Воспитание стремления к творчеству, новаторству ПЛАН
Источники педагогической информации Письменные источники Изустные источники Практика Статистические источники Письменные источники В которых педагогические факты зафиксированы в письменном виде (печатные и рукописные материалы): учебники и учебные пособия, педагогические монографии, методические рекомендации и разработки, труды классиков педагогики; руководящие документы
Технологиялық тәжірибег есебі MEDALLION мейрамханасы Мамандығы:Аспаз Кәсіптік тәжірибенің мақсаты мен міндеті Теориядан алған білімді тәжірибеде тиянақтау,біліктілікті арттыру. Осы алған тәжірибемен біліктілігімді болашақта қоғамдық тамақтандыру орындарында қолдану. Теориялық білімді кәсіби аспаздылық жұмыста қолдану. Тамақтандыруды ұйымдастыруды
Принципы урока ИЯ Принцип организации образовательного процесса как модели процесса общения Принцип индивидуализации Принцип речемыслительной активности Принцип функциональности Принцип ситуативности Принцип новизны Принцип организации образовательного процесса как модели процесса общения Оптимальное педагогическое общение – такое общение учителя со
Базовые параметры дошкольного возрастного периода: Кризис возрастного развития. Социальная ситуация развития личности. Коммуникативная сфера. Ведущая деятельность. Возрастные психические новообразования. Познавательная сфера. Эмоционально-волевая сфера. Потребностно-мотивационная сфера. Кризис трех лет (кризис
Интеграция образовательной области «Физическая развитие» с другими образовательными областями. Сохранение, укрепление и охрана здоровья ребенка – ведущая задача для дошкольников. И поэтому, главным аргументом в укреплении здоровья дошкольников является физическое развитие цель которого: формирование у детей интереса и
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть