Презентации по Педагогике

2. Определив тему, можно попытаться сформулировать проблему. Проблема – (от греч.) – задача – вопрос, требующий изучения, разрешения. Проблема формулируется как вопрос, либо сочетанием слова «проблема» с существительным в родительном падеже. Проблем может быть несколько. Важно комментировать не весь текст, а ту (те)

ЗАКРЫТЫЙ СЛОГ 1. Оканчивается на согласную букву. 2. Гласные под ударением читаются не так как называются в алфавите. Aa – [æ ] Ii – [ I ] Ee – [ e ] Oo – [ o ] Uu – [ Λ

Контингент класса: Всего в классе – 30человека. Прибыло – 2 человека Отличников -1 человека Юсупова Софья

Краткая характеристика жанра работы Наш социальный проект направлен на формирование нравственных качеств, без которых любой человек не может гармонично развиваться. Осознанное желание ребят участвовать в социальной деятельности совместно

1. Раздел «личные данные» ФИО: Степанян Сусанна Ваграмовна Год рождения: 10 января 1999 года Специальность: право и организация социального обеспечения 2. Раздел «Учебная деятельность»

Элементарный опыт- это преобразование жизненной ситуации, предмета или явления с целью выявления скрытых, непосредственно не представленных свойств объектов, установления связей между ними, причин их изменения и т. д. Значение опытов Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают

Воздушный шар или: маленький объём –аптечные напальчики, большой объем – надувной мяч. Нитки – обычные, мулине, ирис, шерстяные (по желанию). Клей – ПВА или силикатный, канцелярский и т.д.. Иголка (ушко зависит от нитки), ножницы. Вазелин или жирный крем, масло. Для украшения:

Для определения свободного времени отдельного человека из его суточного бюджета времени (24 часа) следует вычесть время, которое он затрачивает на:     – производственно-трудовые функции, включая дорогу к месту работы и обратно;     – физиологический отдых (ночной сон);     – оздоровительные и санитарно-гигиенические нужды (включая

Знакомство с развивающими играми Первые совместные игры

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Проблема школы: «Развитие творческого потенциала личности ученика и учителя как один из факторов совершенствования качества образования в условиях реализации ФГОС начального общего образования и введения ФГОС основного общего образования»

Актуальность: вторичная переработка отходов – приоритетное направление в России. Раздельно собранные отходы – это сырье для изготовления нужной продукции – малых архитектурных форм для сада и двора. Объект: ненужные пластиковые бутылки. Предмет:

Краткая характеристика жанра Метод проектов представляет собой такую организацию учебно-познавательной деятельности школьников, в результате которой ученики создают проект, являющийся результатом детальной разработки ими какой-либо теоретически или практически значимой проблемы, ее описания и решения. Стержнем проектной деятельности является проблема, значимая для ученика,

Мысина Галина Анатольевна Заместитель директора УМЦ ЗТПН МГТУ им. Н.Э. Баумана, профессор, член-корреспондент Российской академии медико-технических наук, доктор педагогических наук т/ф 8-499-261-61-63; E-mail: gam7@mai.ru Лекция. Тема 3. «Методики и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с участием их родителей или законных представителей,

ВАРІАНТИ НАПИСАННЯ КР: За вихідними даними, отриманими від викладача; Шляхом формування власної бізнес-ідеї на діючому підприємстві України; Шляхом формування власної бізнес-ідеї на новому підприємстві в Україні. СТРУКТУРА КР: Загальний обсяг КР – 40-50 сторінок формату А4 Титульна сторінка (1 стор.)

Образовательная программа курса внеурочной деятельности «Основы исследовательской и проектной деятельности» Краткая характеристика жанра работы: Образовательная программа курса внеурочной деятельности «Основы исследовательской и проектной деятельности» разработана на основе требований к структуре и результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования,   направлена

нас оточують найрізноманітніші звуки музикотерапія словотерапія методика лікування ультразвуком лікування звуками природи «Звуки й аромати» Вокалотерапія Вплив музичного темпоритму на серцевий ритм Музична психотерапія профілактиці артеріальної гіпертензії Вплив музики на точки акупунктури реакції меридіональної системи

Добрый доктор Айболит Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова, и волчица. Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит. Угадай, кто пришёл к доктору на приём? Ш-ш-ш

Принципы обучения – базисная категория методики, методическое отражение познанных законов и закономерностей. Принципы обучения в своей совокупности определяют требования к системе обучения в целом и ее отдельным компонентам – целям, содержанию, формам и методам обучения. Разные подходы:

Цель: Проектирование мотивационно-целевого этапа занятия в соответствии с современными требованиями к занятию с применением методик целеполагания и мотивации обучающихся Планируемый результат: Проект мотивационно-целевого этапа занятия Задачи: 1. Уточнить критерии оценивания мотивационно-целевого этапа занятия 2. Обсудить

1. Подготовка лекции начинается с разработки преподавателем СТРУКТУРЫ РАБОЧЕГО ЛЕКЦИОННОГО КУРСА по конкретной дисциплине. Руководством здесь служат учебный план и рабочая программа дисциплины (РПД). Рабочая программа динамична, и каждый преподаватель имеет возможность внести в нее свои изменения. Количество

МАОУ СОШ № 13 расположена в Саратовской области в городе Балаково. В настоящее время число обучающихся более 800 человек. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Представляю вашему вниманию аттестационную работу «Туризм и

Ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции. Изобразительная деятельность Изобразительная деятельность ребенка зависит от его представлений о предмете. В этом возрасте