Презентации по Педагогике

Актуальность В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического взаимодействия у детей дошкольного возраста можно сформировать основы экологической культуры, правильного и осознанного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы. Широкие возможности для этого представляются через экспериментальную деятельность. Цель

Причины? По данным исследовательской группы Института Клапареда, в основе дислексии можно нередко наблюдать действие отрицательной связи "мать-ребенок". Так, ребенок, которого кормят насильно, и который приучается сопротивляться в отношении съестного, приобретает ту же манеру и в отношении пищи интеллектуальной. Сопротивление,

Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя …

Компетенции Компетенции — это обобщенные способы действий, обусловливающие продуктивное выполнение профессиональной деятельности. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании Новая образовательная парадигма ориентирована на формирование ключевых компетенций специалиста как результата образования в совокупности его мотивационно-ценностных и когнитивных составляющих.

На грядке длинный и зелёный, А в кадке жёлтый и соленый Круглый бок, жёлтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепо Что же это?

Загадка На корабле воздушном,  Космическом, послушном,  Мы, обгоняя ветер,  Несемся на … Ракета – это летательный аппарат (снаряд) с реактивным двигателем.

ГУСЕНИЦА Я - прожорливая гусеница, толстеть мне нужно срочно, по цветочкам ползаю, кушаю листочки, хрум-хрум. Наелась, спать завалилась, проснулась, бабочкой обернулась! БАБОЧКА

Содержание 1.Основные понятия, термины специальной педагогики 2. Объект, субъект, предмет, цель и задачи специальной педагогики 3. Систематика и статистика специальной педагогики 4. Предметные области современной специальной педагогики Лев Семенович Выготский …Человечество победит раньше или позже

Чтобы не превратить ребёнка в хранилище знаний, Кладовую истин, правил и формул, надо учить его думать. Сама природа детского сознания и детской памяти требует, Чтобы перед малышом ни на минуту не закрывался яркий окружающий мир с его

План 1. Аудирование как вид речевой деятельности и умение 2. Цели, задачи и содержание обучения аудированию 3. Организация процесса обучения аудированию 1. Аудирование как вид речевой деятельности и умение

Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации для учеников МБОУ «Первомайская ООШ» в виде PowerPoint презентации Краткая характеристика образовательного учреждения Школа расположена на селе Западнодвинского района Тверской области Имеет 9 классов – обучается 22 ученика

Игры-эстафеты На Руси, в старину эстафетой называли почту, которую доставлял гонец. Раньше так и говорили – «получена эстафета», «отправить эстафетой». Гонец мчался от одной почтовой станции до другой, здесь он передавал послание следующему, который на свежих лошадях вез его дальше, пока

Характеристика жанра работы Актуальность: Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся предусматривает выбор, разработку, реализацию и общественную презентацию предметного, межпредметного или метапредметного учебного проекта, направленного на решение личностно и социально-значимой проблемы. Основная цель программы — способствовать становлению индивидуальной образовательной траектории

В условиях внедрения новых стандартов ФГОС по развития универсальных учебных действий учащихся по данным методикам было проведено комплексное исследование 1-х классов: Методика определения интеллектуального уровня учащихся (познавательные универсальные действия). Методика «Определение типа ориентации в отношении школы и учения (уровень формирования

??? Научная работа ??? Начальный этап осуществления научно-исследовательской деятельности; Методика поиска источников научной информации и процедуры аналитической работы с ними; Содержание, порядок и очередность этапов научного исследования; Методика написания, правила оформления, процедуры представления, апробации и защиты научной работы

На третьем году ребенок проходит очень интересный этап своей жизни, который характеризуется новыми знаниями и умениями. В этот период ему требуется много родительского внимания и участия. Малыш становится относительно самостоятельным и все хочет делать сам, но без помощи взрослых ему еще

Мектеп басшысы тәрбие процесін ұйымдастырушы болса, сынып жетекшісі, пән оқытушылары – тәрбие процесін жүргізуші, іске асырушы болып табылады. Сынып жетекшісі тәрбие процесін ұйымдастыруда өте маңызды да жауапты міндеттерді атқарады. Олар сыныптағы оқу-тәрбие жұмыстарының ұйымдастырушысы, шәкірттердің, ата-аналардың ақылшысы, қамқоршысы.  Сынып жетекшісінің

Парикмахерское дело С окончательной профессией для себя я так и не определился,но расскажу вам про интересный вид деятельности Цели и задачи: 1)Узнать,что это за профессия 2)Заработная плата 3)Места обучения 4)Личные качества 5)Плюсы и минусы професси

Специфика технологий воспитания ВОСПИТАНИЕ – случай – неоднозначность Воспитание – целостно. Алгоритм? Ребенок – O и S Специфика технологий воспитания Воспитание многофакторно – коррективы Два из трех компонентов непредсказуемы Разное понимание

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу. Деятельность - это человеческая активность, регулируемая сознанием. Внедрение проектной и исследовательской деятельности учащихся в

Жил-был Смайл-царевич-королевич И была у него невеста – прекрасная Смайл-царевна-Королевна

Внеклассная воспитательная работа – это организация педагогом различных видов деятельности, обеспечивающей необходимые условия для социализации личности во внеучебное время. Принципы ведения внеклассной воспитательной работы  Принцип добровольности  Принцип общественной направленности предполагает, что содержание работы носит общественно значимый характер, отвечает актуальными задачам развития страны, связано с

Лекція 6. План Класифікації методів навчання. Особливості методів навчання у ВНЗ. Дидактичні вимоги до вибору методів навчання. Інтерактивні методи навчання: методика проведення та рекомендації щодо їхнього застосування. Засоби навчання у вищій школі: методика застосування. Принципи, методи та засоби навчання