Презентации по Педагогике

Введение. Прекрасной страницей в истории мировой культуры и педагогической мысли стала эпоха позднего европейского средневековья, прошедшая под знаком гуманистических идей Возрождения (конец XIV - начало XVII в.). Лучшие умы Европы того времени провозгласили человека главной ценностью на земле, они разрабатывали

1. Учебная деятельность 1. Участие в предметных олимпиадах 1.2. Освоение дополнительных образовательных программ

Организационный момент Фантастическая добавка Эмоциональное вхождение в урок Музыка Театрализация Пословицы, поговорки Высказывания великих людей Эпиграф Проблемная ситуация Проблемы предыдущего урока  ТЕМА-ВОПРОС  ЗАГАДКА (УДИВИТЕЛЬНЫЙ ФАКТ) – ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА

Читательская грамотность: поиск и анализ информации понимание информации и её интерпретация оценка и формирование суждения о тексте. Уровень читательской грамотности характеризует здоровье нации, влияет на продолжительность жизни.

Жанр работы Работа представляет собой методическую разработку для педагогов по организации исследовательской работы. Если в науке главной целью является производство новых знаний, то в образовании цель исследовательской деятельности – в приобретении обучающимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии

АКТУАЛЬНОСТЬ, НАЗНАЧЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РЕБЕНОК В МИРЕ ПОИСКА» Цель программы: создание условий для развития поисково-познавательной деятельности детей 3-7 лет как основы интеллектуально-личностного, творческого развития. Задачи программы: Развитие у детей предпосылок диалектического мышления,

Теоретическая значимость выбранной темы 1. Выявление ведущих специальных физических качеств регбистов; 2. Дополнение теории спортивной тренировки игровых видов спорта, направленных на развитие специальных физических качеств регбистов; 3. Разрешение проблем повышения эффективности процесса специальной физической подготовки регбистов 14-15 лет с использованием рассмотренной

ВРЕДНЫЕ игрушки Игрушка вредна, если она вызывает страх

Краткая характеристика жанра работы Данный элективный курс способствует: развитию мотивационного компонента при изучении иностранного языка; расширению знаний о стране изучаемого языка: истории, культуре, современности; всестороннему развитию личности учащегося; активизации целостного процесса познания; формированию универсальный учебных действий. Формы

Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса  «Правила речевого общения»  для обучающихся  5  класса  составлена на основе ФГОС, Примерной программы по русскому языку, направленной на развитие рече­вой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литера­турным языком в разных

Значимость проблемы подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению подчеркивается во всех основных государственных документах. При этом волонтерская деятельность, имеющая ресурсы для первичной профессиональной пробы, зачастую воспринимается подростками формально, как возможность получения дополнительных баллов к вступительным экзаменам в вуз. Цель

Лев Семёнович Выготский — советский психолог, основатель исследовательской традиции, названной в критических работах 1930-х годов «культурно-исторической теорией» в психологии. Основные представители Михаил Михайлович Бахтин — русский философ, культуролог, теоретик европейской культуры и искусства. Основные представители

Принимаем приглашение, Каждый будет очень рад Посмотреть на зоосад. ЕДЕМ, ЕДЕМ В ЗООСАД, ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ РЕБЯТ. МЫ ПОСМОТРИМ ВСЕХ ЗВЕРЕЙ – СВОИХ МАЛЕНЬКИХ ДРУЗЕЙ. В ЗООСАДЕ ЖИВУТ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ.

Цель разработки: помочь педагогам организовать проектную деятельность с учащимися; учить учащихся выполнять проекты с целью демонстрации своих достижений в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности (учебно-познавательной, конструкторской, социальной, художественно-творческой). Задачи:

Современные педагогические технологии.             В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Есть множество определений понятия «педагогическая технология». Мы изберем следующее: это такое

ФАНЕТЫКА (ад грэч. phōnē ‒ гук, phōnētikos ‒ гукавы) – раздзел мовазнаўства, які вывучае гукавыя сродкі мовы: гукі, склады, такты, фразы, а таксама націск і інтанацыю. Акрамя таго, фанетыкай называюць і сам гукавы бок мовы. Агульная фанетыка вывучае будову маўленчага апарату

Вучні дапаможнай школы пачынаючы з 1 класа засвойваюць першапачатковыя веды пра слова, сказ і тэкст. Яны атрымліваюць першаснае ўяўленне пра форма- і словаўтварэнне, лексіка-граматычныя разрады слоў на аснове розніцы намінатыўнай функцыі слоў (іх значэння), праз сувязь значэння і формы. У далейшым

Краткая характеристика жанра работы Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское "еssаi" можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной

Вопросы: 1. Общее понятие о дидактике. Обучение как дидактический процесс 2. Функции процесса обучения. Методологические основы обучения 3. Понятие закона, закономерности и принципы обучения 4. Содержание образования. Понятие и сущность содержания образования 5. Методы и средства обучения 6. Формы обучения.

История письменности История алфавита началась в Древнем Египте Ученые нашли камень с древним письмом (Розеттский камень) На камне были обнаружены три надписи, отдельные узкими полосками: верхняя часть текста написана египетскими иероглифами, нижняя часть текста – на древнегреческом языке, средняя часть текста

Попробуйте следующие упражнения для глаз:

Менеджмент – басшының алдына қойған мақсаттарға қол жеткізуде басқа адамдардың еңбектерін, қабілеттерін жұмылдыра білуі. Педагогикалық менеджмент Басқару Басқару тек техникалық және өндірістік процестерге ғана емес, сонымен қатар педагогика

УГРОЗЫ Внутренние угрозы Внешние угрозы Со стороны учащихся Со стороны педагогов Природные, социальные, техногенные, эпидемиологические Со стороны семьи Основные риски Кадры База Активность Навыки Культура Характеристики