Презентации по Педагогике

Тема номинации: Учитель, многих ценностей создатель, хранит добра и мудрости родник. УЧИТЕЛЬ – короткое слово, А смысл, как тугая коса, –  Плетение с виду простое, Но так многогранна краса Учитель, многих ценностей создатель, хранит добра и мудрости родник.  В

Он дал новое толкование ряду педагогических вопросов и детально разработал выдвинутые ранее, но недостаточно разработанные до него советской педагогикой проблемы (воспитание в коллективе, семейное воспитание и др.). Признан одним из четырех выдающихся педагогов мира, наряду с Джоном Дьюи, Георгом Кершенштейнером

Этапы выполнения монтажных работ Установка опор Монтаж крепежных устройств Размотка СИП  Натяжение ВЛИ и ее анкерные закрепления Замена роликов на промежуточные зажимы Обустройство линейных ответвлений от магистрали Защита ВЛИ от перенапряжений. Заземление Защита

  Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся МБОУ «СОШ №2 МО «Ахтубинский район» обеспечивает требования Стандарта к организации

Адамның мінезі, мінезді жетілдірудегі адамның мүмкіндіктері туралы түсінік беру. міндеттері: Оқыту: жақсы/ жаман мінез-құлықты ажырата білуге үйрету; Дамыту: оқушылардың бойында жақсы мінез-құлық дамытуға ықпал ету; Тәрбиелік: өзін құрметтеу, өзіне деген сенімділікке тәрбиелеу;

Краткая история возникновения метода проектов Метод проектов возник в 20-е годы ХХ века в США. Его авторами являются известные американские ученые - представители гуманистической педагоги и психологи Дж. Дьюи и Х.Килпатрик. Идея проектного обучения возникла в связи с критикой традиционного обучения.

Новые технологические уклады расширяют роль междисциплинарных подходов. Как следствие существенно возрастает необходимость широкой интеграции в подготовке кадров.

Краткая характеристика жанра работы Краткая характеристика образовательного учреждения МОУ «СШИ №2» города Магнитогорска – это санаторное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении сколиоза. Под крышей пятиэтажного здания, по площади сопоставимой с тремя обычными школами, дружно живут, учатся и

  Вот и закончились летние каникулы, настала пора снова грызть гранит науки и идти в школу. Такова судьба человека. Школьная пора — это самое яркое и замечательное время! Сегодня, в первый учебный день, предлагаем тебе поиграть и ответить на вопросы самой

Человеку нужно: чтобы его любили, понимали, признавали, уважали; чтобы он был кому-то нужен и близок; чтобы у него был успех — в делах, учебе, на работе; чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя. Общаться с ребенком…КАК?

ПЛАН Вступление Происхождение бумаги Свойства бумаги Заключение ЦЕЛЬ ПРОЕКТА ИЗУЧИТЬ СВОЙСТВА ПРОСТОЙ БУМАГИ Задача проекта Опытным путём выяснить, какими свойствами обладает бумага

Тема экспериментальной работы: Проектирование социальной ситуации развития детей 3-7 лет в Примерной основной образовательной программе «Миры детства: конструирование возможностей» Цель исследования: Будет разработан комплекс организационно- педагогических условий эффективного сопровождения деятельности ДОО по проектированию социальной

Пошаговая инструкция к самостоятельному выполнению работы. Желаю удачи!

Балалар –біздің кәрілігіміз.Жақсы тәрбиелеу –біздің бақытты кәрілігіміз, жаман тәрбиелеу- болашақ бақытсыздығымыз, көз жасымыз, өзгелердің және бүкіл мемлекеттің алдындағы күнәміз. А. С. Макаренко Зерттеу объектісі – қатыгездікке ұшыраған бала. Зерттеу мақсаты– Отбасындағы балаларға

Содержание: 1. Суть кардинальных изменений в мире как основания для изменения образования;  2. Новая задача школы; 3. Свободный учитель; 4. Изменения в системе подготовки учителя; 5. Открытое образование;  6. Суть новой образовательной политики. Мир меняется быстро Переход к рыночной

Основные понятия, используемые в педагогике для обозначения учета индивидуальных возможностей ребенка в образовательной деятельности Индивидуальный учебный план Индивидуальная образовательная программа Индивидуальная программа развития Индивидуальная траектория развития Индивидуальный образовательный маршрут Индивидуальный подход Индивидуальная работа Перечень законодательно- нормативных актов

1. Базовые основы методической деятельности МЕТОД - это разработанная с учетом педагогических закономерностей система действий педагога (учителя, преподавателя, тренера), целенаправленное применение которой позволяет организовать определенным способом теоретическую и практическую деятельность учащегося, обеспечивающую освоение им двигательных действий, направленных на развитие физических качеств

ПРЕДЫСТОРИЯ Впервые обосновал и разработал антропологический подход Константин Дмитриевич Ушинский (1824 – 1871) — русский педагог, основоположник научной педагогики в России. В его понимании антропологический подход подразумевает под собой системное использование данных всех наук о человеке как предмете

Проблема исследования:      Сравнивая нашу жизнь с жизнью подростков военной поры, я хочу показать, что война – это страшное зло, прошедшее не только по жизням взрослых россиян, но и лишившее детства самых маленьких жителей страны.   О чем мечтали

Меню Определение Рабочие инструменты История профессии История пошива русского и татарского национальных костюмов Описание деятельности Востребованность профессии Специальности Уровень образования Характеристика сотрудника Кому подходит профессия Трудовые обязанности Уровень сложности профессии Особенности карьерного роста Где освоить профессию Профессия швеи в живописи Пословицы

МЕТА ПРОВЕДЕННЯ: Ознайомити студентів с специфікою підготовки фахівців зі спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка», спеціалізації «Телекомунікаційні системи та мережі» освітнього рівня “бакалавр” в Державному університеті телекомунікаціій та перевагами навчання в ньому Навчально-виховні цілі заняття: 1. Довести інформацію про Державний

Различаемся мы цветом, Встретишь нас зимой и летом Если крыльями взмахнём- Будем в небе голубом. Мы умеем щебетать, Каркать, петь и ворковать. ПТИЦЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (формируется в процессе курсов повышения квалификации) Резюме слушателя; Сравнительный анализ образовательных программ, основанных на модульно-компетентностном подходе и действующих типовых учебных планов и программ системы ТиПО; Рабочий учебный план; Рабочая