Робота історика: етапи, методи, техніка презентация

Содержание

Англійський історик Р. Коллінгвуд зазначав: “Кожне нове покоління повинне переписувати історію по-своєму, кожен же новий історик не задовольняється тим, що дає нові відповіді на старі запитання. А оскільки історія

Слайд 1РОБОТА ІСТОРИКА: ЕТАПИ, МЕТОДИ, ТЕХНІКА


Слайд 2

Англійський історик Р. Коллінгвуд зазначав: “Кожне нове покоління повинне переписувати історію

по-своєму, кожен же новий історик не задовольняється тим, що дає нові відповіді на старі запитання. А оскільки історія потік у який не можна ступити двічі, то навидь окремий історик працюючи якийсь час над певним предметом, виявляє, що коли він намагається повернутися до старої проблеми, то сама проблема уже змінилася”

Слайд 3Дослідження

ментальність
Успадкований спосіб мислення


Спонукальні мотиви

Ставлення до багатства бідності


Слайд 4А. В. Санцевич
«Не можна ігнорувати ніякої спадщини минулого
Адже лише добре

розібравшись у тому, що зробили
попередники, можна у процесі роботи виявити і щось нове.
Так загальне уявлення про проблему можна почерпнути із
літератури де характеризується епоха в цілому,
а потім вивчити спеціальні праці.

Слайд 5Історичні джерела

Бібліографічний пошук

Робота з каталогами

Робота з ретроспективними бібліографічними покажчиками


Слайд 6
путівники



описи
Архівні довідки
каталоги


пошук

Джерело інформації


Слайд 7
Е.Л. Ладюрі
«Я хотів оволодіти джерелом, але в кінці кінців джерело оволоділо

мною, нав'язало мені свій власний ритм, свою власну хронологію, і свою власну конкретну істину».

Слайд 8М.М. Тихомиров
«… критика і перевірка історичних джерел є першочерговою справою.

Слабким місцем багатьох досліджень є некритичне, невміле чи пристрасне використання джерел. Від критичного аналізу джерел, від вміння їх правильно оцінити і використати залежить успіх дослідження».

Слайд 9Перевірка документа на справжність







Встановлення часу

Місце виникнення

Особистість автора

Історичні умови появи джерела

Відділення пізніших

нашарувань


Розшифровка незрозумілих термінів


Слайд 10… інтерпритація історії – питання ціннісних пріоритетів, що в тій чи

іншій мірі формуються під впливом моральних і політичних поглядів… Інтерпритація історії формується соціальним а не особистим досвідом. А раз суспільні цінності змінюються то відповідно. Інтерпритація історії піддається постійній переоцінці. Ті аспекти минулого, які в дану епоху вважаються достойними уваги, цілком можуть відрізнятися від того, що заслуговувало на увагу в попередні періоди.

Слайд 11М. Нечкіна
«факт невичерпний, як атом, бо він має безконечну кількість

властивостей, сторін, взаємовідносин».

Слайд 12В.І. Стрельський.
«Одні документи збагачують, підсилюють значення інших, значні набувають більшої конкретності,

менш значні вплітаються у тканину значних. Синтез джерел веде дослідника від інтуїції до смутної здогадки, від здогадки до серйозного припущення і, нарешті до науково обґрунтованого висновку»

Слайд 13«історик знаходиться у постійному протиборстві із джерелом, бо останнє являє собою

одночасно і єдиний засіб питання і ту перепону, природу якої необхідно глибоко по можливості дослідити… він за необхідністю занурюється у царину уявлень авторів історичних джерел, у ту систему культурних стереотипів і ходу думок, яка була невід'ємною частиною їх творчості»

А.Я. Гуревич


Слайд 14Методи історичного дослідження






хронологічний

Хронологічно-проблемний

Проблемно-хронологічний

порівняльний

рероспективний


Слайд 15

«не можуть виступати першоджерелом тексти, взяті із антології. Їх можна використовувати,

як вторинні джерела»

Умберто Еко


Слайд 16Дякую за увагу!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика