ЦЕЛЬ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ В ОСОЗНАНИИ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МАЛЬЧИКАМИ И ДЕВОЧКАМИ В КЛАССЕ ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ Познакомить родителей с психологическими особенностями мальчиков и девочек младшего школьного возраста. Стимулировать желания родителей стать хорошими родителями за счет организации совместных усилий
Культурно-историческая системно- деятельностная парадигма образования Компетентностный подход Проблемно-ориентированное развивающее образование Личностно-ориентированное развивающее образование Смысловая педагогика вариативного развивающего образования Контекстный подход Системно-деятельностный подход Типы педагогического проектирования (В.И. Слободчиков, 1995): Психолого-педагогическое проектирование развивающих образовательных процессов в рамках определенного возрастного интервала, создающих условия
Дебаты – это интеллектуальная игра, представляющая собой особую форму дискуссии, которая ведется по определенным правилам. В основе дебатов лежит спорный тезис-утверждение, которое является темой дискуссии и определяет позиции двух соревнующихся команд. В качестве такого тезиса предлагаю знаменитое высказывание
Основная литература Оконь В. Введение в общую дидактику.- М., 1990. Ситаров В.А. Дидактика.- М.: Изд. Центр «Академия», 2002. Педагогика: Учебн. Пособие для студентов педагогических учебных заведений /Сластенин В.А.,И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс,2006. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория
Конструктор Lego предоставляет обучающимся возможность приобретать знания, умения и навыки в процессе создания, программирования и тестирования роботов Сердцем системы является изобретение LEGO Educational Division — автономный микрокомпьютер RCX, который можно программировать с помощью компьютера под управлением операционной системы Windows или
Задача обучения Общее развитие учащихся, которое понимается как развитие ума, воли школьника и как надежная основа усвоение ими знаний, умений и навыков. Дидактические принципы: Обучение на высоком уровне сложности; Ведущая роль теоретических знаний; Изучение программного материала быстрым темпом; Осознание школьниками
жанр аттестационной работы Методическая разработка по выполнению исследовательской работы ученика начальной школы на тему «Удивительный крахмал» Цель и задачи работы Жанр: исследовательская работа Краткая характеристика образовательного учреждения: МКОУ «СОШ № 85» г. Тайшета им. Н,Д.Пахотищева Цель: изучить и расширить знания
Рабочая программа составлена на основе Федерального Стандарта второго поколения и Примерных программ внеурочной деятельности (начальное и основное образование). Программа ориентирована на учащихся 6 класса, осуществляется в рамках исследовательской деятельности на занятиях и рассчитана на 0,5 часа в неделю, на 17 часов
Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: Сан есімнен алған білім түсініктерін кеңейту,сан есімнің құрамдық түрлерін меңгерту және мәтіннен дара,күрделі сан есімдерді таба білу; Есте сақтау және ойлау қабілетін,танымдық қызығушылығын дамыту; Балаларды кішіпейілділікке,адамгершілікке,ынтымақтастыққа,тіл тазалығын сақтауға тәрбиелеу; Сабақты өткізу әдісі: сатылай кешенді талдау Сабақтың түрі:
Личностно-ориентированный подход основания: Личность –неповторима и уникальна. Чтобы развивать личность, надо учитывать её особенности и потребности в центре процесса образования находится личность учащегося; образование должно учитывать возрастные и индивидуальные особенности личности; Основные положения
Цель исследования: изучение особенностей развития осязательного восприятия детей с нарушением зрения Объект исследования: осязательное восприятие слепых детей Предмет исследования : особенности развития осязательного восприятия слепых детей Задачи исследования: 1.Изучить состояние проблемы и степень изученности осязательного восприятия глухих детей 2.Рассмотреть опыт
Мета : через створення творчого колективно-групового, учнівсько-вчительського проекту, з’ясувати, яким має бути класний керівник у сучасній школі? Підготовча робота 1.Анкетування з метою вивчення роботи класного керівника: «Які проблеми в роботі класного керівника є для вас найактуальнішими?» 2.Робота груп класоводів
КОЛИЧЕСТВО СЛАЙДОВ Количество слайдов должно быть адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов). СТИЛЬ 1. Соблюдайте единый стиль оформления 2. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации 3. Вспомогательная информация
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть