Презентации по Педагогике

ЩО ТАКЕ ОСОБИСТІСТЬ? ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ СПАДКОВІСТЬ СЕРЕДОВИЩЕ ВИХОВАННЯ

Актуальный [от лат. actualis – деятельный] означает важный, существенный для настоящего времени. Современный урок – это учебное занятие, отвечающее требованиям своего времени и помогающее учителю и ученику самостоятельно делать поучительные для себя выводы на будущее, извлекать полезное. Если мы будем

Краткая характеристика жанра работы Целью методической разработки является формирование у учащихся приёмов учебной деятельности, развитие самостоятельной, познавательной, исследовательской активности, научить самостоятельно приобретать знания, творчески мыслить. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Муниципальное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная)

Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Личные качества: Педагог должен уметь просто и убедительно выражать свои мысли. Но самое главное качество

- Социально- коммуникативное развитие является одним из компонентов проекта Государственного стандарта (ФГОС) по дошкольному образованию, а игровая деятельность – это основной вид деятельности; Дети испытывают острейший дефицит культуры общения, доброты и внимания друг к другу, возникают

Актуальность Программа дополнительного образования имеет практическую направленность, то есть предназначается не столько для формированияопределённых теоретических знаний обучающихся, сколько для развития практических навыков, речевых умений Цель курса: Создание условий для развития личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных

Анотация Формирование интеллекта происходит не только на уроках, но и во внеурочной деятельности, в играх, жизненных ситуациях, и оно наиболее интенсивно происходит в ходе активного усвоения и

ключевая (универсальная, базовая) компетенция, обеспечивающая эффективное речевое поведение в различных ситуациях потенциальная характеристика «человека общающегося», успешно взаимодействующего с людьми представляет собой комплекс знаний и умений, необходимых для эффективной речевой деятельности Коммуникативная компетенция ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение Смыслообразование

Как выполнять задание: внимательно рассмотрите картинки, найдите нужные фигуры; нажмите на правую кнопку мышки; выберите «Указатель» - «Фломастер», щёлкнув левой кнопкой; проведите нужные линии, придерживая левую кнопку; затем замените «Указатель» - «Стрелкой» и переходите на следующий слайд.

1. Как раньше назывались Вахруши? А В С D Зеленинская Новозавалинская Трофимовская Афонинская И это без сомнения правильный ответ! Далее Первые упоминания о деревне Завалинской встречаются в 1625 году. Затем была деревня Русановская

Уникальность программы «Детство» заключается в том, что впервые в истории отечественного дошкольного образования программу разработал коллектив кафедры учебного университета под руководством доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой В.И. Логиновой. Девиз программы «чувствовать-познавать-творить» Три взаимосвязанные линии развития

Краткая характеристика образовательного учреждения Полное название образовательной организации - Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя  школа № 4"   города Волжска Республики Марий Эл Место нахождения ОО - Адрес: 425000 РМЭ Волжск, ул. Учительская, 4 Дата основания ОО - 1951 год Миссия

Цель работы: Развивать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений Задачи: « Познание» - Поддерживать  и  развивать  интерес к обследованию  предметов  и действиям  с ними; - Развивать тактильную память, способствовать

Моя будущая профессия Учитель-Логопед. Что значит хороший логопед? Это прежде всего человек, который любит детей, для него радость, когда он общается с детьми, верит в то, что каждый ребенок может стать хорошим человеком, знает душу ребенка, умеет находить контакт с

Психологиялық дайындық Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім, Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл - қызың мәңғі сені, Болашағым, бақытым, дара тілім.

Характеристика проекта Характеристика проекта:  Практико-ориентированный Групповой Обучающиеся 1 класса Краткосрочный (2 недели) Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Бакала была открыта в 1950 году.  Здание четырехэтажное, имеется столовая, актовый зал, спортивный зал, библиотека, кабинет информатики,

ПРОЕКТ «МОЕ ЛЮБИМОЕ ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ» У МЕНЯ ЖИВЕТ СОБАКА , ЕЕ ЗОВУТ КЛЕПА. ЕЙ СЕЙЧАС 1 ГОД. ОНА ОЧЕНЬ ЛАСКОВАЯ, УМНАЯ, ВСЕ ПОНИМАЕТ. одной из самых популярных декоративных собак в России были английские той-терьеры, однако, социалистическая революция и установившийся

Специфика учебного предмета «Иностранный язык» Иностранный язык является одновременно и ЦЕЛЬЮ и СРЕДСТВОМ обучения Особенности иностранного языка: беспредметность, беспредельность, неоднородность.

Краткая характеристика жанра работы: Логопедическая работа в школе VIII вида занимает важное место в процессе коррекции нарушений развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Организация учебной деятельности, как особой формы активности ребенка, направленной на изменение самого себя как субъекта обучения, тесно связана с проблемой

Представить образ идеального учителя физической культуры 21 века. Цель проекта: Имидж учителя – эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, соц. окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми,

Подготовлено ученицами 9-В класса Белоглазенко Мариной и Белоглазенко Ксенией Руководитель: Хайруддинов М.М. Культура – одна из самых древних сфер человеческой деятельности, но постепенно она стала прерогативой узкого круга профессионалов. Однако по мере того, как рутинные функции в

МАОУ «СОШ № 154 г. Челябинска» Директор Тябина Наталья Михайловна Приемная 795-56-44 Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников? -Пятидневная учебная неделя; -Учебная недельная нагрузка первоклассника не должна превышать 4 уроков в день и 1 день

Цель: Формирование знаний о режиме дня; развитие ответственного отношения к своему здоровью; воспитание гармонично развитого молодого поколения. «Время идёт медленно, когда за ним следишь. Оно чувствует слежку. Но оно пользуется нашей рассеянностью»  (Альбер Камю) Режим дня - продуманный распорядок действий