Презентации по Философии

Возникновение русской философии и ее основной вопрос Вопрос о пути развития России возник вследствие осмысления обществом той социокультурной ситуации, которая сложилась в обществе в результате реформ Петра I, и наложения западноевропейской практики государственного управления и общественного строительства на традиционные реалии Московской

Що таке сексуальне насильство? Сексуальне насильство чи спокуса - використання дитини (хлопчика чи дівчинки) дорослою людиною чи іншою дитиною для задоволення сексуальних потреб або отримання вигоди. Сексуальне насильство включає статеві зносини (коїтус), оральний і анальний

Цель психолого-педагогического сопровождения: Создание социально-психологических условий для развития личности ребенка Задачи: диагностика социально-психологического статуса ребенка и наблюдение динамики его развития формирование способности к самопознанию и саморазвитию создание социально-психологических условий для развития и для преодоления проблем коррекция

Цели изучение основных понятий обсуждение важных вопросов осознание своей значимость, а также самоценности каждого человека, его прав и свобод умение вести конструктивный диалог по изучаемому вопросу воспитание толерантности в плюралистическом обществе На сегодняшний день большинство стран мира

"...В книге кандидата психологических наук, доцента М. Р. Битяновой излагается целостная авторская модель организации психологической службы в школе. Издание знакомит читателя со схемой планирования работы школьного психолога в течение учебного года, дает авторские варианты содержательного наполнения основных направлений его работы: диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной

Вопросы лекции: 1. Первые исторические формы социально-психологического знания. Психологические механизмы социализации личности. 2. Понятие «группы» и групповые феномены. Рекомендуемая основная литература: Кумкин А.Н. Основы психологии и педагогики: Учеб. Пособие. – Севастополь: СИЯЭ и П, 2000. – С. 35-41. Кумкин

Философские подходы к проблеме сознания: Субъективный идеализм Объективный идеализм Умеренный материализм Физикализм Физикализм — крайне материалистический подход к проблеме сознания, согласно которому сознания как самостоятельной субстанции не существует, оно есть порождение материи и объяснимо с точки зрения физики и других

Краткая биография автора Алла Исааковна Баркан – педиатр, детский психолог, доктор медицинских наук, профессор, магистр философии (филология, психология – венский университет). Живет и работает в Вене. Из интервью к самой себе: «Из всех своих профессий больше всего дорожу профессией детского

Máme více odborníku, ale i více problémů. Více zdravotnictví, ale meně péče. Utrácíme příliš bezstarostně. Smějeme se pramálo. Jezdíme příliš rychle. Dnes máme větší domy a menší rodiny. Více vymožeností, ale méně času.

1. Гуманизм – система воззрений, признающая ценность человека, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей Гуманизм – это определённое поведение человека. Гуманное общество – это общество справедливое, в котором главное – человек, его благо. Это ответственность человека за

Развитие темы: все варианты архэ́ – равноправные и выстроенные в иерархию, абстрактные и конкретные… У Пифагора архэ - число (как нечто совершенно нематериальное, но задающее порядок в природе, постигаемый в математике). Квинтэссенция греческого понятия о мере.  У Анаксагора архэ — вечные семена мира, в каждом из которых потенциально заключён весь

Тема: «Учение Селье о стрессе» План 1)Понятие 2)Предыстория 3)Классификация по типу действия 4)Стадии стресса п Селье 5)Виды стресса по Селье 6)индивидуальные особенности

هدف الورشة Aim of the session كيف تصبح متخصص في عمل الخرائط الذهنية؟ How to become a specialist in making mental maps? كيف تستخدمها في التدريس المذاكرة والقراءة ؟ How to use it in teaching, reading and studying?

  Сравнение научной и житейской психологии Что изучает психология? (что является предметом психологии?) Психология- «psyhe»- душа и «logos»- слово, учение;

Структуру современной психологии определяют два противоположных, тесно связанных процесса: дифференциация и интеграция ее отраслей: общая психология, педагогическая, возрастная психология и психология развития, социальная психология и др. Дифференциация внутри каждой отрасли психологии прослеживается в их разделении по направлениям: теоретическое; эмпирическое; практическое.

Метод – это способ теоретического или экспериментального исследования какого-либо явления или процесса. Метод является инструментом решения главной задачи науки – открытия объективных законов действительности. Он определяет необходимость и место применения анализа и синтеза, индукции и дедукции, сравнения теоретических и экспериментальных

Террор как вид деятельности Террор – особый вид деятельности главной объективной целью которой является достижение каким либо образом устрашения других людей. Предполагает следующие операции: Подготовка оружия и взрывчатых веществ Определение и выслеживание жертв Определение и подготовка места будущего террористического акта

КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Некоторые авторы полагают, что у женщин данный период начинается с 55, а у мужчин с 60 лет. Люди, достигшие данного возраста, подразделяются на три подгруппы: люди пожилого возраста, старческого возраста и долгожители. Главной особенностью данного возраста

Наиболее важные и интересные разделы общей психологии - те, в которых осуществляется целостный подход к человеку. В них человек рассматривается и со стороны присущих ему общечеловеческих свойств, и со стороны его неповторимой индивидуальности. Главные понятия, которые здесь используются, - «индивид»,

В. Качала, 2007 Ф.И. Перегудов и Ф.П. Тарасенко так образно описывают путь к постановке цели: «от смутного ощущения, что «что-то не так», к осознанию потребности, затем к выявлению проблемы и, наконец, к формулировке цели». В. Качала, 2007 В качестве отправной точки примем

План Направленность методики; Рекомендации к проведению; Инструкция; Текст методики; Интерпретация результатов; Литература. Направленность методики Данная методика разработана Л. Д. Столяренко в целях знакомства с ребенком (младшим школьником), его главными проблемами. По ходу интервью идентификация со всемогущим волшебником ослабевает, и

ПЛАН ЛЕКЦИИ №9 ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 2. ТИПЫ ПРОФЕССИЙ. 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ ПО ПРОФЕССИЯМ. 4. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ ПО Е.

Поняття конфліктної ситуації Конфліктна ситуація – це конкретний часовий період, який характеризується накопиченням напруги через хибне сприйняття реальних подій (визначають об’єктивний зміст) та неадекватну їх інтерпретацію кожною стороною (суб’єктивне значення), відповідно з якими суб’єкт починає діяти. Хибне сприймання зазвичай

Организационная структура образовательного учреждения Одному руководителю сегодня невозможно решить все управленческие задачи, поэтому возникает необходимость построения организационной структуры образовательного учреждения. Организационной структурой принято называть способ разделения общей цели на подцели и распределение последних между подсистемами или элементами. Определяя организационную структуру, субъект