Презентации по Философии

Содержание психологической помощи при консультировании 1) консультирование помогает человеку выбирать и действовать по собственному усмотрению; 2) консультирование способствует обучению новому поведению; 3) консультирование ориентировано на развитие личности; Содержание психологической помощи при консультировании 4) консультирование предполагает самостоятельность

Мета: проведення профілактичної роботи з учнями з питань жорстокості насилля агресії та їх проявів 1.Що таке насильство 2.Наслідки насильницьких дій 3.Рекомендації щодо запобігання проявам насильства серед дітей 4.Заходи щодо запобігання злочинності та правопорушенням неповнолітніх у Бистрицькому НВК. 5.Відповідальність неповнолітніх

Методы искусства управления обладают универсальностью и имеют общую методику для своей реализации в самых различных сферах деятельности и общественных отношений. Общим для любых методов воздействия является необходимость тщательной подготовки управляющего воздействия: определяется цель диалога, изучаются психологические особенности оппонента, его интеллектуальный, культурный

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального,

7 навыков Будьте проактивны Начинайте, представляя конечную цель Уделяйте главное внимание главным вещам Мыслите в духе обоюдной победы Сначала старайтесь понять, потом – быть понятым Добивайтесь синергии «Затачивайте пилу» Навык 1. Будьте проактивны

Компетенция Компетенция – поведенческая характеристика, за счет которой человек движется вперед, врожденные личные качества или приобретенные качества. Компетенции: Лидерство Коммуникативность Стрессоустойчивость Новаторство Карта компетенций Карта компетенций – портрет идеального сотрудника, включающий требования к его личностным и профессиональным характеристикам. Карта

План лекции: 1. Личность, индивид, индивидуальность: определение понятий 2. Психическая индивидуальность: темперамент, характер, личность 3. Учение о высшей нервной деятельности 4. Личность: структура, факторы и этапы формирования Определения личности: Личность – динамическая организация тех психофизиологических систем в индивиде, которые

Психопатии — это такие аномалии характера, которые, по словам П. Б. Ганнушкина (1933), «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни… не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям» и «мешают… приспособляться к окружающей среде».

Ведущая деятельность Общение со сверстниками с целью самопознания: «именно благодаря деятельности общения и ориентация на себя при решении задач на взаимоотношения возникает не только новый уровень самосознания, но и углубляется его социальное содержание» (Д. Б. Эльконин).

ПЛАН ЛЕКЦИИ №14 ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ. 2. МОДЕЛИ ИЛИ СТИЛИ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СО СТУДЕНТАМИ. 3. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА У СТУДЕНТОВ КАК БАРЬЕРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ. 4. ОСНОВНЫЕ ОБЛАСТИ ЗАТРУДНЕНИЯ В

План лекции 1. Основные теоретические положения модели психотерапии семьи, основанной на теории семейных систем М.Боуэна. 2. Стратегия психологического консультирования семьи. 2.1. Социометрические техники работы с семьей: - семейная скульптура, - генограмма,

КАК ОТЛИЧИТЬ КАПРИЗ ОТ ПЛОХОГО САМОЧУВСТВИЯ? МОЖЕТ ЛИ КАПРИЗНИЧАТЬ ГРУДНИЧОК? ВОЗМОЖНА ЛИ ПРОФИЛАКТИКА КАПРИЗОВ? ЧТО СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ КАПРИЗНОСТИ? КАК СОХРАНЯТЬ САМООБЛАДАНИЕ РОДИТЕЛЯМ КАПРИЗНОГО РЕБЕНКА?  В ПЕРЕВОДЕ С ФРАНЦУЗСКОГО КАПРИЗ – ЭТО

1. Понятие общения. В общении выделяются: Содержание Средства Цель

ПРЕДМЕТ ЕТНОПСИХОЛОГІЇ Л. С. Виготський (1896-1934) предметом вивчення етнопсихології вважав етноси - великі соціальні групи, які об»єднує спільна територія, мова, історія, економічні зв»язки і усвідомлення належності до саме цієї спільноти. За Б. Д. Паригіним (1930-2012), філософом, творцем вітчизняної соціальної психології),

КРИЗИС результат более или менее осознанного отказа от развития, задержки развития (Комплекс Ионы), отказ от культуры и существование : аномичное, потребительское, «лоскутное», попытка жить за счет чужих ресурсов испытание и тренировка «на прочность»: подготовка к «трудным временам» и/или профессиональной деятельности

Проект предполагает собой идею проведения интенсива в городе Гаджиево. Организаторами интенсива являются МБУК «Центр Творчества и Досуга в г. Гаджиево» ЗАТО Александровск и Любительское Волонтёрское Движение «Знаки». Интенсив сосредоточен на помощи подросткам, которые не понимают свои эмоции Актуальность В современном

Темы эссе «Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека» А. Пъерон «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают» А.Г. Асмолов «Личность человека, ни в каком смысле не является предсуществующей по отношению к его деятельности, как

Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» («психэ» – душа, «логос» - понятие, учение). В научном употреблении термин «психология» впервые появился в XVIII веке. Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так

В сентябре 2010 года Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации при поддержке государства был введен единый общероссийский номер детского телефона доверия – 8-800-2000-122

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1: ФИЛОСОФСКИЙ УРОВЕНЬ МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. Натуралистическая философия XVIII столетия – методология психологии XIX ст. Взгляды на науку и ее задачи Ф.Бекона, Р.Декарта, И. Канта. Позитивизм и неопозитивизм. Реализм в американской и европейской

Се́лфі (англ. Selfie; від англ. self — сам, само) — вид фотографії, автопортрет, зроблений за допомогою камери смартфону, фотоапарата чи веб-камери. Може бути зроблений фотографуванням як власного вигляду так і його відображення у дзеркалі. Часто користувачі одразу завантажують селфі на власні сторінки у соціальних мережах. Цей вид фотографії медіадослідники із Graduate Center у Нью-Йорку називають

Знание- результат познания. Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний. Существует субъект познания и объект познания. Объект познания- это знания, которые познает субъект. Познаваем ли мир? Проблема познаваемости происходит из реальных трудностей познания. В своих подходах к

«Воспитание человека – главная предпосылка общественного прогресса» Я.А. Коменский

Сознание – присущая только человеку способность целенаправленно и обобщённо воспроизводить действительность в идеальной форме, обеспечивающая возможности предварительного мысленного построения действий и предвидения их результатов, возможность разумного регулирования и самоконтроля поведения человека. Созна́ние - состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего