1. Особенности психического развития новорожденного 2. Безусловные рефлексы новорожденного 3. Психомоторное развитие новорожденного 4. Сенсорное развитие новорожденного 5. Эмоциональное развитие новорожденного 6. Индивидуально-типические свойства новорожденного 1. Особенности психического развития новорожденного Период новорожденности начинается с первым криком ребенка и продолжается до
Вопросы для рассмотрения Понятие психических состояний и их классификации Понятие функциональных состояний и особенности их диагностики Прикладное значение психодиагностики состояний Методы диагностики психических состояний Психическое состояние это временная, динамическая характеристика психической деятельности человека. это сложная системная реакция
План Что такое психоделики? Базовые принципы работы нейронов Молекулярное воздействие психоделических веществ Воздействие психоделических веществ на макроуровне Психоделики и эмпатогены Психоделики – это вещества, изменяющие восприятие и сознание. ”Классические” психоделики – агонисты 5HT-2A серотониновых рецепторов (ЛСД, псилоцибин,
Методология науки – система принципов организации и построения теоритической и практической деятельности (познания). Учение о системе и правилах познания реальности. Показывает результат Функция методологии разрабатывает всеобщий результат познания мира Объект – соморефлексия науки. Цель – обучение применения правил
Феноменология - чисто эмпирический метод исследования, возможный только благодаря информации, поступающей от больного. Она в наглядной, образной форме представляет психические состояния, реально переживаемые больными; она рассматривает взаимосвязи между психическими состояниями, по возможности четко очерчивает их, дифференцирует и разрабатывает соответствующую
ПЛАН 1. Методологічні проблеми в соціальній психології. Специфіка наукового дослідження в соціальній психології. 2. Методи соціально-психологічного дослідження. 2.1 Основні (спостереження, експеримент, методи соціометрії і референтометрії). 2.2. Додаткові (опитування, тестування, контент-аналіз, метод вивчення документів, метод групової оцінки особистості, метод «case study»).
План 1.Понятие логики. Законы традиционной формальной логики. Понятие правильного мышления. 2.Формы мышления. Логические противоречия. 3.Гносеологическое значение логики и ее ограниченность как универсальной методологии познания. Логика – это нормативная наука о формах и приемах интеллектуальной познавательной деятельности,
Учебные и воспитательные цели 1.Довести до слушателей методы психодиагностики личности. 2.Разъяснить студентам социально-психологический анализ различных видов служебно-боевой деятельности. 3.Вооружить студентов необходимой системой теоретических, практических навыков и умений. Учебные вопросы 1.Личность военнослужащего. Методы психодиагностики личности 2.. Социально-психологический анализ
«Человек не свободен от условий. Но он свободен занять позицию по отношению к ним» (В. Франкл). Актуальность темы Общий контекст: существенно расширяется пространство педагогической деятельности (Профессиональные стандарты педагога) Противоречие между современными требованиями к профессионально-личностной
О СЕБЕ: ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ Гештальт-терапевт Руководитель психологической службы АНО ДПО «Сетевой институт ПрЭСТО» Руководитель краевой апробационной площадки по коммуникативно-деятельностным пробам. Член оргкомитета краевой метапредметной олимпиады. Член оргкомитета всероссийского тьюторского конкурса. О МАСТЕРГРАДЕ: Новое здание: 4 спортзала, хореографическая студия, 3
Л.С. Выготский Культурно-историческая теория формирования высших психических функций проблема интеллекта решается как проблема умственного развития ребенка, а термин «интеллект» отождествляется с понятийным мышлением. главная закономерность онтогенеза психики состоит в интериоризации ребенком структуры внешней, социально-символической деятельности (совместно со взрослым, опосредованной
ОБЩЕНИЕ И ЕГО СТРУКТУРА: КОММУНИКАТИВНАЯ, ИНТЕРАКТИВНАЯ И ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ. Общение — связи между людьми, в ходе которой возникает психологический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании, взаимопонимании. Общение характеризуется: содержанием, функциями и средствами. Содержание общения может быть различным: передача
Позитивизм предназначен для критики ненаучного знания. Позитивизм изучает способы и методы достижения позитивного знания, отказываясь от рассмотрения абстрактных проблем, которые нельзя обосновать экспериментально. Позитивизм — философское направление, утверждающее, что источником подлинного знания могут быть лишь отдельные конкретные (эмпирические) науки и их
Цель работы: анализ будущего коммуникативных профессий Изменения в коммуникативных профессиях Технологические факторы, влияющие на будущее коммуникативных профессий Социальные факторы, влияющие на будущее коммуникативных профессий Критерии анализа Технологические факторы Бурное развитие робототехники
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть