Презентации без категории

Мельникова Елена Леонидовна Лауреат премии Правительства РФ в области образования, кандидат психологических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии ПКиППРО (г. Москва) Типичные задания проблемного обучения: рассмотреть явление с различных позиций; провести сравнение,

Естественно, такая (НОВАЯ) школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности, способные помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными

Учить можно без отметок не хуже, а лучше! Теперь тебе понятно, чем двойка отличается от пятёрки?.. БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Культура, рассматриваемая с точки зрения содержания, распадается на различные области, сферы: нравы и обычаи, язык и письменность, характер одежды, поселений, работы, постановка воспитания, экономика, характер армии, общественно-политическое устройство, судопроизводство, наука, техника, искусство, религия, все формы проявления духа данного народа. Уровень и

Условия в начальной школе * Вариативные УМК: «Школа 2100», «Школа России», «Перспективная начальная школа»; * Разрабатываются творческие, дифференцированные задания по темам; * Для одаренных и мотивированных обучающихся начальных классов открыт клуб

Цель УМК «Перспективная начальная школа» развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. Основная идея УМК оптимальное развитие

Для того, чтоб начать тестирование, обратитесь к ребенку со словами: «Если бы кто-нибудь стал за тебя говорить, согласился бы ты или нет с этими словами?» Вопрос 1 из 10 Когда я пойду в школу, у меня

Современные педагогические технологии сегодня имеют приоритетное значение. 1. Что означает «СОВРЕМЕННЫЕ»? 2. Что означает «ТЕХНОЛОГИИ»? КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ (М.Н.Скаткин, И.Я.Лернер) 1. Объяснительно-иллюстративный 2. Репродуктивный 3. Проблемное изложение 4. Частично-поисковый 5. Исследовательский

Посмотри на небо. Кажется, оно совсем близко – протяни руку и дотронешься до солнца или луны, ну а если залезть на макушку высокого дерева, то и вовсе окажешься рядом с ними. Но на самом деле это не так. Ни мы

Духовность, нравственность Духовность базируется на свободе человека, понимается как внутренний источник, как жизненная сила. Свобода сочетается с формирующейся саморегуляцией. Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении и желании творить добро (И. Песталоцци). Нравственность Нравственность в

В. А. Сухомлинский фикеренчә, бары тик хезмәт кенә кешене иҗади, акыллы, мәдәниятле белемле итәчәк. Нәкъ менә хезмәт кенә баланың табигый үсешен билгели, тумыштан салынган сәләтен ача ала. Аны хезмәткә күнектергәндә һәм хезмәт итәргә әзерләгәндә бер нәрсәне онытмаска кирәк: баланың җәмгыятькә нинди

кукушка Кто на елке на суку счет ведет: «ку-ку…ку-ку»? Угадайте, что за птичка — Темненькая невеличка. Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста. ласточка

Адаптационный период первоклассника Адаптация- естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении и привыкании к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам и ролям. Это состояние испытывает и ученик, переступающий порог школы впервые. От благополучности протекания этого периода зависит успешность овладения

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ Предпочтение необходимо отдавать обуви с ребристой подошвой. Если у Вашего ребёнка на сапогах или ботинках подошва гладкая, обратитесь в обувную мастерскую и попросите приспособить обувь к зимнему времени. В домашних условиях иногда советуют наклеивать на подошву обычный пластырь, но

Игровые моменты Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром.

метод «Пометки на полях» метод «Пометки на полях» МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО Запишите существительное с вопросом, на который оно отвечает, выделите окончание.+ Укажите: начальную форму; + собственное или нарицательное; + одушевлённое или

Тема: «ПАСХА» ( урок 8) Цель урока: формирование понимания, что Пасха – главный праздник христиан, смысл их веры. Задачи: познакомить с традициями празднования главного православного праздника; раскрыть духовный смысл Искупления и Воскресения Господня; активизировать

"Умеете ли вы любить своего ребенка" “Где не хватает терпения надо бы постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю”.

Мы девчонки и мальчишки! Озорные ребятишки. Каждый день здоровые, дружные, весёлые! Чтобы в спорте первым быть. Надо спорт всегда любить.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л. Н. Толстой Семья -  группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. СЕМЬЯ Семья

Медовое путешествие Медвежонок Мишка

Тренировка слуховой памяти Палиндром (или перевёртыш) – это слово, фраза, стихотворная строка или любой текст, который одинаково читается в обе стороны. (Словарь русского языка в 4-х томах. – М.: Русский язык, 1984)

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155. ФГОС ДО – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. НАПРАВЛЕН НА ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ: